Hidroponia Mirely.docx

v. METODOLOGÍA

DIANA El presente informe en donde se desarrolló el proyecto titulado “NATURALS GREEN”, en donde enmarca la “CREACIÓN Y CAPACITACIÓN DE UNA HUERTA HIDROPÓNICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS MANUEL COX ROSSE”, ubicada en el distrito de la Esperanza en la parte baja.  Se contó con 3 fases de operación: INDUCCIÓN Y CAPACITACIÓN:

o Coordinación: Se dio la coordinación con el director de la Institución Educativa Carlos Manuel Cox Rosse, a cargo de las estudiantes del octavo de ciclo de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Trujillo , integrantes del proyecto

“NATURALS GREEN ”,

es ahí donde se le

explicó detalladamente al director acerca del proyecto a ejecutar , se designaron las fechas exactas , se dió el permiso requerido , a la misma vez contamos con su apoyo al brindarnos un pequeño espacio en donde se creó la Huerta Hidropónica. Por otro lado, nos otorgó el debido ´permiso de poder ingresar a la Institución Educativa, los días extras como son los sábados para poder realizarlo. Subactividad (1)

o Se dio la capacitación del proyecto “NATURALS GREEN” a las alumnas del sexto “A”, “B”, “C” grado de primaria de la Institución Educativa “Carlos Manuel Cox Rosse”. Con los permisos adquiridos, nos otorgaron un espacio en el pequeño auditorio para poder proyectar unas diapositivas acerca de lo que se realizó, como la explicación y concientización acerca de lo que es Hidroponía, sus beneficios que traen al realizarlo en una Institución Educativa, asimismo darles conocimiento acerca del cultivo de las plantas, su proceso. También previo a ello, se coordinó con los tres docentes de cada grado para brindarnos un pequeño tiempo para que puedan

recibir la capacitación, las docentes muy gustosas accedieron y nos colaboraron con su tiempo y disposición Se expondrán a las profesoras del 6° grado de la I.E “Carlos Manuel Cox Rosse” el plan de creación del proyecto.

Las capacitadoras, dan las explicaciones necesarias para empezar a exponer acerca del proyecto “NATURALS GREEN”, aquí se precisaron las fechas exactas y se dio a conocer todo acerca de Hidroponía .

Las estudiantes de sexto grado de primaria, escuchando el proyecto de hidroponía titulado “NATURALS GREEN” y a la misma vez aportando ideas y también desarrollando sus inquietudes.

Gracias al equipo de trabajo, se les otorgó a las alumnas un díptico con la información explicada.

IMPLEMENTACIÓN Y MONITOREO: Subactividad (1): o Construcción del huerto Hidropónico y camas hidropónicas. En esta parte se dio la construcción de la Huerta Hidropónica a cargo de las estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo y los estudiantes del 6° grado de la Institución Educativa “Carlos Manuel Cox Rosse”.

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Aquí se puede apreciar el terreno el cual se nos fue otorgado.

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Empezamos a medir el espacio que íbamos a utilizar, empezamos a regar y a preparar el terreno.

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Se dio el primer plantado de palos, y el regamiento necesario.

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Se realizó el toldado, la primera parte para la construcción de la Huerta Hidropónica.

Subactividad (2)

o Siembra de almácigos y entrega de 1°hoja de monitoreo. -

Se realiza la selección de almácigos, con ayuda de las estudiantes.

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Los almacigueros listos y preparados.

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Los implementos necesarios para empezar la hidroponía.

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Se escogieron las semillas necesarias para empezar a cultivar.

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Se empezaron a cultivar .

Subactividad (3) o Habilitación de las camas hidropónicas y trasplante de plántulas + entrega 2° hoja de monitoreo. Las actividades de habilitación de las camas hidropónicas y trasplante de plántulas; además del segundo monitoreo de las plantas que fueron seleccionadas a cargo de las estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo y los estudiantes, padres de familia y docentes del 6° grado de la I.E “Carlos Manuel Cox Rosse”

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Las facilitadoras, les orientan a las alumnas a colocar los sustratos .

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO o Taller educativo “Mi primera plantita hidropónica” con participación de las profesoras y niños. Los estudiantes de la I.E “Carlos Manuel Cox Rosse” participarán de un taller junto a sus profesoras para darles a conocer las razones de la creación del huerto hidropónico, creando en ellos una conciencia ambientalista, con la siembra, cosecha y cuidado de las plantas.

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Uno de los docentes brindando su opinión acerca del cultivo Hidropónico que se realizo.

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Subactividad (1) o Seguimiento Las estudiantes de la “Universidad Nacional De Trujillo” harán un seguimiento continuo de las actividades de planificación de los talleres.

Subactividad (2) o Seguimiento Las estudiantes de la “Universidad Nacional De Trujillo” harán un seguimiento continuo de las actividades de planificación de las capacitaciones.