Hernández_izquierdo_casandrazarai_u1_a2.pptx

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

ASIGNATURA: METODOLOGÍA ACTIVIDAD 2: FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA

ESTUDIANTE: CASANDRA ZARAI HERNÁNDEZ IZQUIERDO MATRICULA: 162B24038 CORREO: [email protected]

CONCEPTO de Ciencia por diferentes autores

Rafael Bisquerra “La ciencia es un conjunto organizado de conocimientos que han sido adquiridos mediante el método científico. La preocupación por la explicación de los fenómenos es lo que ha dado lugar a la ciencia. Explicación que se concreta en el permanente afán por descubrir las leyes de la naturaleza.”

José Sosa-Martínez “La palabra ciencia proviene del latín scientia, que significa sabiduría, y de scio, que significa saber. Así, la ciencia es conocimiento.”

B. Kedróv y A. Spirkin “La ciencia es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad”. O, sencillamente, “ciencia es el conocimiento de la naturaleza y la consecución de ese conocimiento.”

FUNCIONES de la ciencia

1. Describir Descripción de los fenómenos, conocimiento claro de sus elementos y de su funcionamiento.

2. Explicar Indicar el por qué de un comportamiento, lo cual permitirá generalizar. Busca las relaciones entre fenómenos.

3. Controlar Las condiciones de producción del fenómeno se controlan para regular su aparición.

4. Predecir Indica bajo qué condiciones se producirán acontecimientos futuros con un cierto grado de probabilidad.

CARACTERÍSTICAS de la Ciencia

Fáctica. La ciencia se caracteriza por basarse en hechos concretos, no en opiniones ni en conjeturas.

Analítica. Como a menudo aborda problemas complejos, para entenderlos trata de analizar cada uno de sus componentes, pero a la vez se esfuerza por descubrir sus interconexiones. Metódica. El científico planea muy cuidadosamente las características de la investigación ateniéndose a lo que dicta el método científico en cada caso. Tiene en claro su objetivo y los instrumentos metodológicos que están a su alcance. Sistemática. El conocimiento científico va creciendo como un sistema homogéneo de ideas conectadas entre sí de manera lógica, que construyen en conjunto una teoría o un paradigma.

Provisional. En virtud del carácter hipotético de los enunciados que sostienen las teorías y leyes, la ciencia se caracteriza por ser provisional y susceptible de cambio; de hecho, esa posibilidad de cambio es la base del progreso científico. Ningún enunciado debe tomarse como final, todos pueden eventualmente corregirse o reemplazarse.

Comprobable. Todo conocimiento científico debe ser verificable; la contrastación mediante la experimentación y la demostración es una exigencia del método científico.

Especializada. Dado el alto grado de análisis que demandan algunos campos de la ciencia y su nivel de complejidad, a menudo se cae en la especialización, con enfoques y un tratamiento de la información particular en cada caso.

CLASIFICACIÓN de la Ciencia

CIENCIAS FORMALES

Las ciencias formales (matemática, lógica, etc.) no son objetivas y no se ocupan de los hechos; tratan de objetos ideales; como ciencias, sus estudios y deducciones son racionales, sistemáticos y verificables, más sus demostraciones e inferencias solo existen en la mente humana

CIENCIAS FÁCTICAS

Las ciencias fácticas (física, química, fisiología, psicología, microbiología, etc.) se basan en hechos y experiencias del mundo que nos rodea, aunque utilicen matemática y lógica como apoyo en sus diseños, deducciones e inducciones.

CIENCIAS NATURALES

Es una de las tres esferas fundamentales del conocimiento humano. Las ciencias naturales tienen un doble objetivo: 1) descubrir la esencia de los fenómenos de la naturaleza, conocer sus leyes y prever sobre su base los nuevos fenómenos, 2) indicar la posibilidad de aplicar en la práctica las leyes de la naturaleza, que han sido conocidas.

CIENCIAS SOCIALES

Son el conjunto de ciencias acerca del hombre y la sociedad. Entre las ciencias sociales destacan las ciencias que versan sobre el pensamiento. Representan el sistema de todas las esferas del conocimiento acerca de la sociedad y de las leyes de su aparición y desarrollo; de las comunidades sociales: las clases, las naciones, los grupos y las relaciones entre ellos; de la cultura material y espiritual.

Bibliografía Bisquerra, R. (1989). Métodos de investigación educativa: Guía práctica. Barcelona, España: Ediciones CEAC

Sosa-Martínez, J. (1999). Método científico. México: SITESA B. Kedrov, M & Spirkin, A. (1968). La ciencia. México: Editorial Grijalbo.