Guia 8

Formação de E-formadores/ Colaboradores – Bibliotecas Escolares Unidade 8

Guia da Unidade: Avaliação da Biblioteca escolar

Nesta unidade, propomo-nos, tendo por referencial o conjunto de documentos do Modelo de auto-avaliação das BE’s lançado pelo Programa RBE no ano transacto, reflectir e debater em conjunto e de uma forma aberta este modelo. Como no contexto do trabalho que aqui pretendemos desenvolver, é impossível que cada um se debruce sobre todos os Domínios do referido modelo, propomos que cada formando leia atentamente a introdução do Documento sobre o Modelo e trabalhe apenas sobre dois dos seus Domínios, à sua escolha. Na plataforma existirão 4 Fóruns, um para cada Domínio. Cabe a cada formando, de acordo com a escolha que fez, intervir nos dois fóruns respeitantes aos Domínios que escolheu, apresentando e discutindo com os colegas que participarem do mesmo fórum, as suas ideias e análise sobre a informação de cada Domínio e respectivos instrumentos de recolha de informação. Os documentos estão, como habitualmente, disponíveis na área de trabalho da respectiva sessão na Plataforma, mas também poderão ser acessíveis online no site da RBE, a partir do link: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/np4/31.html Calendarização: Esta unidade decorrerá num único período, abrangendo toda a semana. Para que a discussão sobre os documentos possa ser promovida, agradece-se que iniciem a participação nos respectivos fóruns o mais cedo que puderem (o máximo, até ao meio do período semanal da sessão) e que o façam o mais possível de modo continuado, de maneira a não comprometer, nem a vossa participação, nem a dos restantes colegas que dela dependem. Para evitar que algum dos fóruns fique vazio, equilibrar os grupos e impedir que o debate se transforme num “monólogo”, mantendo ao mesmo tempo a liberdade de escolha dos formandos, solicita-se que, caso os fóruns que escolherem já contem com a participação de um máximo de sete colegas, tentem mudar e escolher um fórum menos procurado. Esta é mais uma razão para se anteciparem nas vossas escolhas e participação. Avaliação:

Formação de E-formadores/ Colaboradores – Bibliotecas Escolares

A avaliação centrar-se-á na quantidade e qualidade de contributos e interacções estabelecidas pelos formandos nos fóruns, tendo por base a leitura dos documentos do Modelo de Avaliação, nomeadamente da parte correspondente aos Domínios que cada um escolheu. Desejos de continuação de um bom trabalho e de uma ampla e estimulante participação nesta actividade.

Os formadores