Grupo 5 Trabajo Individual.docx

PROGRAMA ANUAL

REDACCIÓN ACADÉMICA Universidad: Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) Facultad: (El curso puede impartirse en cualquier facultad) Carrera: (El curso puede impartirse en cualquier carrera) Materia: Redacción académica Docente: Susane Evelyn Centellas Vargas

OBJETIVO DE LA MATERIA El curso anual de Redacción académica tiene como objetivo el otorgar al estudiante universitario un espacio donde pueda aprender y dialogar sus conocimientos sobre la redacción de documentos académicos, abarcando estos desde los párrafos y las fichas de investigación hasta los informes y la elaboración de tesis. En tanto se trata de un campo que es desarrollado desde una temprana edad, este curso busca interactuar con el estudiante, leyendo escritos sobre variados temas que revelen el conocimiento que el alumno tiene sobre la materia y las falencias a subsanar; en tal sentido, el enfoque del curso es más práctico que teórico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Los objetivos específicos del curso son los siguientes: 

Enseñar y mejorar la ortografía y el uso de la gramática en la escritura de textos académicos de nivel universitario.



Permitir a los estudiantes identificar las diferencias entre el estilo y la escritura ortográfica y gramaticalmente correcta.



Desarrollar y elaborar textos académicos breves.



Elaborar un texto académico de calidad publicable.

CONTENIDOS DE LA MATERIA La materia abarcará un paquete de contenidos específicos detallados en la siguiente tabla:

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MÓDULO 1. El texto académico

2. La redacción académica

3. El estilo y la edición de un texto académico breve

4. El estilo y la edición de un texto académico

5. Redacción de un artículo de investigación

DESCRIPCIÓN -

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INDICADORES DE EVALUACIÓN

Introducción al concepto de escritura y texto académico en el Examen de diagnóstico, contexto universitario, su clasificación y contenido, su estructura y controles de lectura y participación en clase estilo. Las reglas básicas de ortografía y gramática, la elaboración de textos Controles de lectura, participación en clase y de interpretación y de ensayo. El contenido, la estructura y el estilo de la redacción de un texto redacción de párrafos académico. Controles de lectura, Las propiedades y diferencias de un texto académico breve. redacción de textos y Edición de párrafos de opinión o interpretación. elaboración de proyectos Redacción de párrafos de opinión o interpretación. en grupo Redacción de textos académicos breves (contenido, estructura y estilo). Controles de lectura, Las propiedades y diferencias de un texto académico breve. Edición de ensayos académicos y estudio de la estructura de tesis y redacción de textos y elaboración de proyectos textos de investigación. individuales o en grupo Redacción de textos de ensayo. Redacción de textos académicos (contenido, estructura y estilo). Elaboración guiada de un artículo de investigación de calidad Elaboración individual de un proyecto y publicable. redacción de un artículo de investigación en conjunto con el docente.

SESIONES

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4

4

5

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METODOLOGÍA La materia consta de una parte teórica que consistirá en la exposición de diferentes textos académicos que, a través de su desestructuración, le permitirán al universitario reconocer las propiedades y el estilo de contenido, de estructura y de estilo de un texto académico (un párrafo, un ensayo o un artículo académico).

La materia consta de una parte práctica abocada a los ejercicios de edición que le permitirán al universitario diseccionar un párrafo, un ensayo, un artículo académico o una tesis, y reconocer cuáles son las características de su redacción. El curso hará énfasis en la aplicación de este método, en tanto el docente requiere de reconocer el estilo y la redacción particular de cada universitario para subsanar las falencias y potenciar las virtudes de la escritura de cada uno.

EVALUACIÓN En tanto la materia contará de una parte teórica y de una parte práctica, la evaluación estará determinada según los siguientes indicadores: Controles de lectura Elaboración de textos Desarrollo de proyectos Participación en clase Asistencia Artículo de investigación TOTAL

10% 30% 10% 5% 5% 40% 100%

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Centro de Escritura Javeriano (web) s. f. Normas APA (sexta edición). Link: https://www.um.es/documents/378246/2964900/Normas+APA+Sexta+Edici% C3%B3n.pdf/27f8511d-95b6-4096-8d3e-f8492f61c6dc Eco, Humberto 2001 Cómo se hace unta tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. Barcelona: Editorial Gedisa. Real Academia Española s. f. Nueva gramática de la lengua española. Link: http://www.rae.es/sites/default/files/Sala_prensa_Dosier_Gramatica_2009.pdf

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