Giao An Qtm

GIÁO ÁN SỐ 01

Thời gian thực hiện:.................................... Tên bài học trước:....................................... Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….………… Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….………… BÀI 1: bÊm d©y m¹ng A. môc tiªu cña bµi häc: 1. KiÕn thøc - Sau khi học xong bài học này học sinh biÕt ®îc c¸ch thøc bÊm d©y m¹ng, tÝnh to¸n kho¶ng c¸ch vµ kho¶ng c¸ch giíi h¹n cña m¹ng LAN, c¸c chuÈn bÊm d©y m¹ng 2. Kü n¨ng - Cã kh¶ n¨ng íc lîng kho¶ng c¸ch d©y m¹ng. - Thµnh th¹o c¸ch thøc bÊm d©y m¹ng 3. Th¸i ®é - Qua bµi gi¶ng, häc sinh cã th¸i ®é høng thó, say mª m«n häc, chó ý nghe gi¶ng, h¨ng say ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. B. §å DïNG Vµ PH¦¥NG TIÖN Daþ HäC Gi¸o ¸n, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, phßng chiÕu hoÆc b¶ng. C. H×NH THøC Tæ CHøC D¹Y HäC: Häc t¹i phßng m¸y cã m¸y chiÕu ®a n¨ng. I. æn ®Þnh líp: Thêi gian:………… Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. II. KiÓm tra bµi cò (0') III. Néi dung bµi míi Néi dung Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS DÉn nhËp: - ThuyÕt tr×nh(giíi - Häc sinh l¾ng thiÖu m«n häc vµ träng nghe Giíi thiÖu chñ ®Ò: - GV giới thiệu chủ đề và sản t©m cña bµi häc) -HS lĩnh hội các trọng phẩm ứng dụng. tâm kiến thức và kỹ năng của bài học - Nêu trọng tâm của bài -Xác định nhiệm vụ Giải quyết vấn đề học tập và định A.Mục tiêu hướng phát triển chủ - Trình bày các mục tiêu về đề. kiến thức, kỹ năng và thái độ. B.Nội dung I. / Lý thuyết 1

1. Tính toán và xác định độ dài và kiểu dây mạng cần bấm. 1.1. X¸c ®Þnh ®é dµi d©y m¹ng vµ tÝnh to¸n kho¶ng c¸ch cÇn nèi m¹ng 1.2. C¸c chuÈn bÊm m¹ng víi kiÓu d©y th«ng dông RJ45 Néi dung 2. Sắp xếp thứ tự đầu dây bấm theo kiểu chéo 1.1. X¸c ®Þnh chuÈn ®Çu d©y 1. 1.2. X¸c ®Þnh chuÈn ®Çu d©y 2.

Néi dung 3. Sắp xếp thứ tự đầu dây bấm theo kiểu thẳng 3.1. X¸c ®Þnh chuÈn ®Çu d©y. 3.2. So s¸nh sù kh¸c biÖt cña 2 c¸ch bÊm m¹ng (B¸m chÐo vµ bÊm th¼ng)

- Phân tích, Giảng giải, trực quan(lấy ví dụ minh hoạ), phát vấn.

- Tập trung quan sát, các thao tác, lắng nghe, trả lời câu hỏi.

- Gi¶i thÝch quy tr×nh.

Ho¹t ®éng cña GV

- §a ra s¬ ®å chuÈn ®Çu d©y 1. - Đưa ra sơ đồ chuẩn đầu dây 2.

Ho¹t ®éng cña HS - Chó ý nghe gi¶ng, quan s¸t vµ chÐp bµi ®Çy ®ñ.

Ho¹t ®éng cña GV - DÉn d¾t chuyÓn môc - Thùc hiÖn c¸ch bÊm m¹ng kiÓu th¼ng. - Gäi HS thùc hiÖn c¸ch bÊm m¹ng kiÓu th¼ng vµ kiÓu chÐo.

Ho¹t ®éng cña HS - Chó ý nghe gi¶ng.

- suy nghÜ tr¶ lêi - Lắng nghe, quan sát và tự xác định nhiệm vụ học tập để hình thành kỹ năng ban đầu.

VI. TỰ RÚT KINH NGHIỆM(Chuẩn bị, tổ chức thực hiện). 2

……………..…………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… ……………..…………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… P.TR¦ëNG KHOA Ngày......tháng......năm 2008 (Ký duyệt) Chữ ký giáo viên

GIÁO ÁN SỐ 02

Thời gian thực hiện:.................................... Tên bài học trước:....................................... Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….………… Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….…………

BÀI 2: cµi ®Æt m¹ng Lan vµ mét sè phÇn mÒm øng dông A. môc tiªu cña bµi häc: 1. KiÕn thøc - Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng kÕt nèi 2 m¸y tÝnh sö dông ®Þa chØ IP tÜnh vµ ®Þa chØ IP ®éng, ph©n biÖt 2 lo¹i IP (TÜnh vµ §éng) 2. Kü n¨ng - Cã kh¶ n¨ng ph©n tÝch vµ nhËn biÕt khi nµo sö dông IP tÜnh vµ khi nµo sö dông IP ®éng - Cã kh¶ n¨ng x¸c ®Þnh ®Þa chØ IP vµ c¸c host sö dông trong m¹ng con. 3. Th¸i ®é - Qua bµi gi¶ng, häc sinh cã th¸i ®é høng thó, say mª m«n häc, chó ý nghe gi¶ng, h¨ng say ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. B. §å DïNG Vµ PH¦¥NG TIÖN Daþ HäC Gi¸o ¸n, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, phßng chiÕu hoÆc b¶ng. C. H×NH THøC Tæ CHøC D¹Y HäC: häc t¹i phßng m¸y cã m¸y chiÕu ®a n¨ng. I. æn ®Þnh líp: Thêi gian:………… Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. II. KiÓm tra bµi cò (0') III. Néi dung bµi míi Néi dung Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 3

DÉn nhËp: - ThuyÕt tr×nh Giíi thiÖu chñ ®Ò: - GV giới thiệu chủ đề và sản phẩm ứng dụng.

- Häc sinh l¾ng nghe - Suy nghÜ vµ Tr¶ lêi - Suy nghÜ vµ Tr¶ lêi

- Nêu trọng tâm của bài Giải quyết vấn đề A.Mục tiêu B.Nội dung I. / Lý thuyết 1. Cài đặt mạng LAN - X¸c ®Þnh thiÕt bÞ cÇn kÕt nèi m¹ng: + Hai thiÕt bÞ gièng nhau + Hai thiÕt bÞ kh¸c §Æt c©u hái: Theo em th× trong 1 m¹ng LAN sÏ nhau cã c¸c kÕt nèi nµo gi÷a c¸c thiÕt bÞ. - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh. - §a ra c¸c chuÈn d©y m¹ng trong tõng kiÓu kÕt nèi

- Häc sinh ®a ra vÝ dô

4

Néi dung

Ho¹t ®éng cña GV

2. Địa chỉ IP động và tĩnh a) §Þa chØ IP ®éng: - Lµ lo¹i ®Þa chØ tù ®éng do c¸c thiÕt bÞ tù quy ®Þnh b) Địa chỉ IP Tĩnh: - Là loại địa chỉ do người dùng thiết lập cho các thiết bị kết nối

Ho¹t ®éng cña HS

- LÊy vÝ dô vÒ ®Þa chØ - Chó ý nghe IP ®éng gi¶ng, quan s¸t vµ chÐp bµi ®Çy ®ñ.

- LÊy vÝ dô vÒ ®Þa chØ IP tÜnh

Néi dung 3. Chia sẻ dữ liệu C¸c bíc thùc hiÖn chia sÎ d÷ liÖu: - Bíc 1: X¸c ®Þnh d÷ liÖu cÇn chia sÎ - Bíc 2: Thùc hiÖn tuú chän chia sÎ d÷ liÖu sö dông chøc n¨ng Sharing and Security

Ho¹t ®éng cña GV - DÉn d¾t chuyÓn môc - Thùc hiÖn c¸c bíc chia sÎ d÷ liÖu - Yªu cÇu häc sinh lªn thùc hiÖn chia sÎ mét d÷ liÖu bÊt k×

Ho¹t ®éng cña HS - Chó ý nghe gi¶ng.

- Thùc hiÖn yªu cÇu cña gi¸o viªn

V. TỰ RÚT KINH NGHIỆM(Chuẩn bị, tổ chức thực hiện). ……………..…………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… 5

……………..…………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… P.TR¦¥NG KHOA Ngày......tháng......năm 2009 (Ký duyệt) Chữ ký giáo viên

CAO VIÖT DòNG

Nguyễn Thị Anh Nga

6

GIÁO ÁN SỐ 03

Thời gian thực hiện:.................................... Tên bài học trước:....................................... Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….………… Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….………… Bµi 3: Sö dông windows xp A. MôC TI£U CñA BµI HäC: I. Yªu cÇu bµi d¹y 1. KiÕn thøc - BiÕt ®îc c¸c thao t¸c khëi ®éng tho¸t khái windows xp. - BiÕt ®îc c¸c thao t¸c trªn mµn h×nh lµm viÖc chuÈn cña Windows XP - BiÕt c¸ch thøc x¸c ®Þnh ®Þa chØ IP cña PC 2. Kü n¨ng - Bíc ®Çu h×nh thµnh ®îc c¸ch thøc sö dông HÖ ®iÒu hµnh Windows XP vµ kiÓm tra kÕt nèi m¹ng 3. Th¸i ®é - Qua bµi gi¶ng, häc sinh cã th¸i ®é høng thó, say mª m«n häc, chó ý nghe gi¶ng, h¨ng say ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. II. PhÇn chuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, gi¸o ¸n, dông cô vµ c«ng cô gi¶ng d¹y 2. Häc sinh: dông cô häc tËp, chuÈn bÞ mµi míi vµ häc bµi cò tríc khi ®Õn líp. B. §å DïNG Vµ TRANG THIÖT BÞ D¹Y HäC: Gi¸o ¸n, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, phßng häc hoÆc b¶ng. C. H×NH THøC Tæ CHøC D¹Y HäC: Häc t¹i phßng m¸y tÝnh, cã m¸y chiÕu. I. æn ®Þnh líp: Thêi gian:………… Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. II. KiÓm tra bµi cò (0') III. Néi dung bµi míi Néi dung Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS DÉn nhËp: Giíi thiÖu chñ ®Ò: Giải quyết vấn đề A.Mục tiêu - Trình bày các mục tiêu về kiến thức, kỹ năng và 7

B.Nội dung I. / Lý thuyết 1. Khởi động và thoát khỏi WINDOWS XP

thái độ.

1.1 Khëi ®éng Windows XP 1.2 Tho¸t khái Windows XP

Néi dung 2. Màn hình Windows XP 2.1 Mµn h×nh lµm viÖc chuÈn cña Windows XP

2.2 Thanh t¸c vô Start - Giíi thiÖu thanh Start Menu - Giíi thiÖu 2 d¹ng cña thanh Start menu: +Start Menu + Classic Start menu

- Thùc hiÖn c¸c thao t¸c khëi ®éng, tho¸t khái Windows Xp - Yªu cÇu häc sinh lªn thùc hiÖn thao t¸c

Ho¹t ®éng cña GV

- Quan s¸t giao viªn thùc hiÖn - Häc sinh lªn thùc hiªn yªu cÇu

Ho¹t ®éng cña HS

- Giíi thiÖu c¸c biÓu t- - Chó ý nghe gi¶ng vµ îng chuÈn trªn mµn chÐp bµi ®Çy ®ñ h×nh Windows XP

- Giíi thiÖu c¸c thµnh phÇn cña thanh t¸c vô Start - Yªu cÇu häc sinh lªn thùc hiÖn chuyÓn ®æi 2 d¹ng cña thanh Start (Start Menu vµ Classic Start Menu)

- Chó ý nghe gi¶ng vµ chÐp bµi ®Çy ®ñ - Thùc hiÖn yªu cÇu cña gi¸o viªn

8

- Start menu: thÓ hiÖn ®Çy ®ñ c¸c c«ng cô lµm viÖc vµ §Æt c©u hái: Theo c¸c nhãm ch¬ng em trong 2 d¹ng cña tr×nh mµ ngêi dïng thanh t¸c vô Start thêng xuyªn thùc d¹ng nµo tiÖn lîi h¬n? hiÖn V× sao? - Classic Start menu: TiÕt kiÖm kh«ng gian mµn h×nh ®èi víi c¸c lo¹i mµn h×nh nhá vµ c¸c ®é ph©n gi¶i mµn h×nh ®ßi hái tiÕt kiÖm kh«ng gian 3. Tìm hiểu Network Neighborhood

4.Tìm hiểu một số công cụ quản lý mạng

- Giíi thiÖu chøc n¨ng - Chó ý nghe gi¶ng vµ chÝnh cña ghi chÐp ®Çy ®ñ Neighborhood - Giíi thiÖu chøc n¨ng - Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi chÐp ®Çy ®ñ chÝnh cña Neighborhood

5. Xác định địa chỉ IP - Các bước chính để xác - Thực hiện các thao tác định địa chỉ IP + Mở network connection xác định địa chỉ mạng + Xác định địa chỉ mạng - Lệnh IPconfig - Giới thiệu lệnh Ipconfig và các thành phần lệnh

- Chú ý quan sát thao tác của giáo viên - Chú ý nghe giảng và ghi chép đầy đủ

V. TỰ RÚT KINH NGHIỆM(Chuẩn bị, tổ chức thực hiện). ……………..…………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… 9

……………..…………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… P.TR¦ëNG KHOA (Ký duyệt)

CAO VIÖT DòNG

Ngày......tháng......năm 200 Chữ ký giáo viên

Nguyễn Thị Anh Nga

Thời gian thực hiện:.................................... Tên bài học trước:....................................... Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….………… Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….………… BÀI 4: qu¶n lý ngêi dïng vµ nhãm A. môc tiªu cña bµi häc: 1. KiÕn thøc - Bµi häc cung cÊp cho häc sinh c¸c kiÕn thøc vÒ tµi kho¶n ngêi dïng nhãm, c¸c thuéc tÝnh cña ngêi dïng, c¸c nhãm t¹o s½n. 2. Kü n¨ng - Häc sinh cã thÓ t¹o mét tµi kho¶n truy cËp míi, qu¶n lý c¸c tµi kho¶n truy cËp, chøng thùc vµ kiÓm so¸t truy cËp. 3. Th¸i ®é - Qua bµi gi¶ng, häc sinh cã th¸i ®é høng thó, say mª m«n häc, chó ý nghe gi¶ng, h¨ng say ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. B. §å DïNG Vµ PH¦¥NG TIÖN Daþ HäC Gi¸o ¸n, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, phßng chiÕu hoÆc b¶ng. C. H×NH THøC Tæ CHøC D¹Y HäC: Häc t¹i phßng m¸y cã m¸y chiÕu ®a n¨ng. I. æn ®Þnh líp: Thêi gian:………… Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. II. KiÓm tra bµi cò (0') GIÁO ÁN SỐ 04

10

III. Néi dung bµi míi

11

Néi dung DÉn nhËp: I, Tim hiÓu c«ng cô USER MANAGER 1.1 Tài khoản người dung - Tài khoản người dung (user account) là một đối tượng quan trọng đại diện cho người dùng trên mạng, chúng được phân biệt với nhau thông qua chuỗi nhận dạng username. Chuỗi nhận dạng này giúp hệ thống mạng phân biệt giữa người này và người khác trên mạng từ đó người dùng có thể đăng nhập vào mạng và truy cập các tài nguyên mạng mà mình được cho phép 1.2 Các nhóm có sẵn của Windows + Administrator: là một tài khoản đặc biệt, có toàn quyền trên máy tính hiện tại. Bạn có thể đổi mật khẩu cho tai khoản này trong quá trình cài đặt Windows. Tài khoản này có thể thi hành tất cả các tác vụ như tại tài khoản người dùng, nhóm, Quản lý các tập tin hệ thông và cấu hình máy in. + Guest: Tài khoản này cho phép người dùng truy cập vào các máy tính nếu họ không có một tài khoản và mật mã riêng. Mặc định là tài khoản không được sử dụng, nếu được sử dụng thì thông thường nó bị giới hạn về quyền, ví dụ như là chỉ được truy cập internet hoặc in ấn. + ILS_Anonymous_User: là tài khoản đặc biệt được sử dụng cho dịch vụ ILS. ILS hỗ trợ cho các ứng dụng điện thoại có các đặc tính như: calller ID, video conferengcing, conference

Ho¹t ®éng cña GV

Ho¹t ®éng cña HS - Häc sinh l¾ng nghe

Trước khi vào bài, giáo viên đưa ra một số vấn đề cần giải quyết như sau : Với những kiểu dữ liệu như đã biết, làm thế nào để : HS : Đưa ra các phương - Lưu trữ và xử lý một dãy án để trả lời cho 3 câu số ? hỏi trên . - Lưu trữ và xử lý Họ và tên của một người ? - Lưu trữ và xử lý bảng kết quả thi tốt nghiệp ? GV : Các ngôn ngữ lập trình thường cung cấp một số kiểu dữ liệu được xây dựng từ những kiểu dữ liệu chuẩn gọi là kiểu dữ liệu có cấu trúc . Chương này chúng ta sẽ tìm hiểu một số kiểu dữ liệu trong ngôn ngữ Pascal để trả lời cho 3 câu hỏi trên . - GV giới thiệu chủ đề và sản phẩm ứng dụng. - Nêu trọng tâm của bài HS : Đưa ra ý kiến . GV : Đưa ra ví dụ, cần lập lập trình xử lý một dãy số nguyên, hãy tìm cách lưu trữ một dãy số nguyên trong khi lập trình ? Bằng cách nào để lưu trữ được thông tin dưới dạng mảng khi lập trình? GV : Đánh giá ý kiến của học sinh, sau đó đưa ra mục đích của việc sử dụng cấu trúc mảng trong chương trình . GV : Đưa ra khái niệm mảng một chiều và một số yếu tố liên quan trong lập trình nói chung .

HS : Trong khi giáo viên phân tích hai chương trình, học sinh sẽ đưa ra ý kiến nhận xét về 2 chương trình. 12

Néi dung 2. Kiểu mảng 2 chiều : - Mảng hai chiều là một bảng các phần tử cùng kiểu . Với mảng hai chiều ta quan tâm đến : - Tên kiểu mảng hai chiều . - Số lượng phần tử của mỗi chiều trong mảng . - Kiểu dữ liệu của phần tử . - Cách khai báo biến mảng hai chiều . - Cách truy cập vào từng phần tử của mảng . a> Khai báo mảng hai chiều - Trong ngôn ngữ Pascal, mảnh hai chiều được khai báo như sau : Cách 1 : Khai báo trực tiếp Var : : Array[kiểu chỉ số dòng, kiểu chỉ số cột] of < kiểu phần tử> ; Cách 2 : Khai báo gián tiếp thông qua khai báo kiểu mảng Type = Array[kiểu chỉ số dòng, kiểu chỉ số cột] of ;

Ho¹t ®éng cña GV

Ho¹t ®éng cña HS GV : Quay lại ví dụ về lưu - Tập trung quan sát, trữ dữ liệu dạng bảng để các các thao tác, lắng em nhận ra nhu cầu phải sử nghe, trả lời câu hỏi. dụng mảng 2 chiều trong lập trình .

GV : Khai báo cách nào tiện lợi hơn (tương tự mảng 1 HS : suy nghĩ câu trả chiều) ? lời, GV: gợi ý để các em chỉ ra được chỉ số của mảng, số dòng, số cột và kiểu của mỗi phần tử trong mảng . GV : Tùy theo trường hợp cụ thể nhưng thường thì cách 1 hay được dùng hơn .

Var : ; Ví dụ : Khai báo biến mảng thông qua kiểu mảng : Type ArrayInteger = Array[1..10,1..15] of Integer ; ArrayReal=Array[1..50,1..100] of Real ;

GV : Khi khai báo mảng 2 chiều cần chú ý điều gì ? HS : suy nghĩ câu trả lời, 13

VI. TỰ RÚT KINH NGHIỆM(Chuẩn bị, tổ chức thực hiện). ……………..…………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… ……………..…………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… P.TR¦ëNG KHOA Ngày......tháng......năm 2009 (Ký duyệt) Chữ ký giáo viên

CAO VIÖT DòNG

NguyÔn ThÞ Anh Nga

Thời gian thực hiện:.................................... Tên bài học trước:....................................... Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….………… Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….………… BÀI 5 : kiÓu d÷ liÖu x©u ký tù A. môc tiªu cña bµi häc: 1. KiÕn thøc - Sau khi học xong bài học này học sinh biÕt được kiểu dữ liệu xâu ký tự là gì?cách truy nhập và các thao tác cơ bản với xâu ký tự. 2. Kü n¨ng GIÁO ÁN SỐ 05

14

Cã kh¶ n¨ng dïng c¸c c©u lÖnh ®Ó viÕt mét ch¬ng tr×nh vÒ c¸c thao t¸c víi x©u ký tù. - BiÕt diễn ®¹t ®óng c©u lÖnh, so¹n ®îc ch¬ng tr×nh gi¶i c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n ¸p dông c¸c lo¹i cÊu tróc nªu trªn. 3. Th¸i ®é - Qua bµi gi¶ng, häc sinh cã th¸i ®é høng thó, say mª m«n häc, chó ý nghe gi¶ng, h¨ng say ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. B. §å DïNG Vµ PH¦¥NG TIÖN Daþ HäC Gi¸o ¸n, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, phßng chiÕu hoÆc b¶ng. C. H×NH THøC Tæ CHøC D¹Y HäC: Häc t¹i phßng m¸y cã m¸y chiÕu ®a n¨ng. I. æn ®Þnh líp: Thêi gian:………… Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. II. KiÓm tra bµi cò (0') III. Néi dung bµi míi

15

Néi dung DÉn nhËp: Giíi thiÖu chñ ®Ò: Giải quyết vấn đề A.Mục tiêu

B.Nội dung I. / Lý thuyết 1. §Þnh nghÜa kiÓu d÷ liÖu x©u ký tù 1.1.C¸ch truy nhËp vµo tõng phÇn tö cña x©u ký tù 1.2. C¸c thao t¸c c¬ b¶n víi x©u ký tù • NhËp mét x©u ký tù tõ bµn phÝm • HiÓn thÞ x©u ký tù ra mµn h×nh • PhÐp céng x©u ký tù, ghÐp nèi nhiÒu x©u ký tù • PhÐp so s¸nh x©u ký tù • Mét sè thñ tôc vµ hµm chuÈn xö lý x©u ký tù • Copy x©u ký tù • Xãa bít c¸c ký tù cña x©u ký tù • ChÌn thªm c¸c ký tù vµo x©u ký tù • §æi kiÓu d÷ liÖu sè ra x©u ký tù vµ ngîc l¹i • X¸c ®Þnh vÞ trÝ ký tù trong x©u II / Thực hành 1. Công tác chuẩn bị: 2. Trình tự thực hiện: Gi¶i quyÕt vÊn ®Ò: Thao t¸c mÉu:

Ho¹t ®éng cña GV

Ho¹t ®éng cña HS - Nªu kh¸i qu¸t néi dung - Hs lắng nghe và tự xác định các nhiệm bµi cò vµ giíi thiÖu vÒ vụ học tập. bµi häc míi. - GV giới thiệu chủ đề và sản - HS lĩnh hội các trọng tâm kiến thức phẩm ứng dụng. và kỹ năng của bài - Nêu trọng tâm của bài. học - Trình bày các mục tiêu về - Xác định nhiệm vụ kiến thức, kỹ năng và thái độ. học tập và định hướng phát triển chủ đề.

- Phân tích, Giảng giải, trực quan(lấy ví dụ minh hoạ).

- Lắng nghe, quan sát và tự xác định nhiệm vụ học tập để hình thành kỹ năng ban đầu.

- Tạo chương trình đơn giản 16 đầu tiên có áp dụng kiến thức - Lắng nghe, quan sát bài học. và tham gia làm bài

……………..…………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… ……………..…………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… P.TR¦ëNG KHOA Ngày......tháng......năm 2009 (Ký duyệt) Chữ ký giáo viên

CAO VIÖT DòNG Nguyễn Thị Anh Nga Thời gian thực hiện:.................................... GIÁO ÁN SỐ 06 Tên bài học trước:....................................... Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….………… Thực hiện từ ngày....... đến ngày................. Tại lớp:………………………….………… BÀI 6 : CH¦¥NG TR×NH CON A. môc tiªu cña bµi häc: 1. KiÕn thøc - Sau khi học xong bài học này học sinh biÕt ph©n biÖt cÊu tróc d÷ liÖu m¶ng mét chiÒu vµ m¶ng hai chiÒu, n¾m ®îc c¸c thao t¸c víi m¶ng mét chiÒu vµ hai chiÒu. 2. Kü n¨ng Cã kh¶ n¨ng dïng c¸c c©u lÖnh ®Ó viÕt mét ch¬ng tr×nh vÒ m¶ng. - BiÕt diễn ®¹t ®óng c©u lÖnh, so¹n ®îc ch¬ng tr×nh gi¶i c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n ¸p dông c¸c lo¹i cÊu tróc nªu trªn. 3. Th¸i ®é - Qua bµi gi¶ng, häc sinh cã th¸i ®é høng thó, say mª m«n häc, chó ý nghe gi¶ng, h¨ng say ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. B. §å DïNG Vµ PH¦¥NG TIÖN Daþ HäC Gi¸o ¸n, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, phßng chiÕu hoÆc b¶ng. C. H×NH THøC Tæ CHøC D¹Y HäC: Häc t¹i phßng m¸y cã m¸y tÝnh ®a n¨ng. I. æn ®Þnh líp: Thêi gian:………… Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. Số học sinh vắng:……………… …………… Lớp:……………. Thời gian:…………. II. KiÓm tra bµi cò (0') III. Néi dung bµi míi

17

Néi dung DÉn nhËp:

Giíi thiÖu chñ ®Ò:

Giải quyết vấn đề A.Mục tiêu B.Nội dung I. / Lý thuyết:

Ho¹t ®éng cña GV

Ho¹t ®éng cña HS - Nªu kh¸i qu¸t néi dung - Hs lắng nghe và tự xác định các nhiệm bµi cò vµ giíi thiÖu vÒ vụ học tập. bµi häc míi - GV giới thiệu chủ đề và sản -HS lĩnh hội các trọng tâm kiến thức phẩm ứng dụng. và kỹ năng của bài - Nêu trọng tâm của bài học -Xác định nhiệm vụ học tập và định hướng phát triển chủ đề. - Lĩnh hội các mục - Trình bày các mục tiêu về tiêu và xác định kiến thức, kỹ năng và thái độ. nhiệm vụ học tập

1. Kh¸i niÖm vÒ ch¬ng tr×nh con 1.1. Ch¬ng tr×nh con - Phân tích, Giảng giải, trực quan(lấy ví dụ minh hoạ). d¹ng thñ tôc • §Þnh nghÜa thñ tôc • CÊu tróc chung cña mét thñ tôc • C¸ch gäi thñ tôc trong ch¬ng tr×nh chÝnh 1.2. Ch¬ng tr×nh con d¹ng hµm • §Þnh nghÜa hµm • CÊu tróc chung cña mét hµm • C¸ch gäi hµm trong ch¬ng tr×nh chÝnh 1.3. CÊu tróc chung cña mét ch¬ng tr×nh cã ch¬ng tr×nh con. 1.4. Tham sè h×nh thøc vµ tham sè thùc sù 1.5. BiÕn ®Þa ph¬ng vµ biÕn toµn côc, tham biÕn vµ tham trÞ II / Thực hành

- Lắng nghe, quan sát và tự lĩnh hội kiến thức mới. - Gọi 1 học sinh phát biểu lại một số khái niệm cơ bản.

18

VI. TỰ RÚT KINH NGHIỆM(Chuẩn bị, tổ chức thực hiện). ……………..…………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… …………………………………………..……………………………………………… ……………..…………………………………………………………………………… P.TR¦ëNG KHOA Ngày......tháng......năm 2009 (Ký duyệt) Chữ ký giáo viên

CAO VIÖT DòNG

Nguyễn Thị Anh Nga

19