FORMAT ASUHAN KEPERAWATAN NEONATUS Pengkajian dilakukan pada hari …… Tanggal ………… Jam ……… Di ruang ………………..
A. DATA ADMINISTRASI Tanggal MRS
:
Diantar oleh
: Keluarga Perawat/ Bidan
Dikirim Oleh
: OK
R. Bersalin
Lainnya
Diagnosa Medis : No. RM
:
B. DATA IBU Nama (inisial)
:
Umur
Agama
:
Suku Bangsa :
Status Perkawinan
:
Lama Perkawinan :
Gravida
:
para
Diagnosa Obstetri
:
Alamat (asal kota)
:
Nama penanggung jawab (inisial) : Lain-lain
:
C. KELUHAN UTAMA
D. RIWAYAT PENYAKIT SEKARANG
E. RIWAYAT PENYAKIT MASA LAMPAU Prenatal : Natal
:
Postnatal :
F. RIWAYAT NUTRISI ASI/ PASI Menyusui ……………………………… ASI/ PASI
:
:
Makanan Tambahan
:
Kebiasaan Makan
:
G. PENGKAJIAN FISIK BB ………………… gr
TB ……………….. cm
1. Kepala
Ubun-ubun (kondisi, cekung/ tidak)
Rambut (warna, penyebaran, lingkar kepala, ubun-ubun, sutura, dll)
Mata (konjungsinya, sklera, bulu mata, alis, kornea, pupil, dll)
Telinga (Aurikula, lubang telinga, pendengaran, dll)
Hidung (bentuk, lubang hidung, dll)
Mulut ( bibir (labio Schizis), sianosis, lidah, palatum (palate Schizis), mukosa, dll)
Faring (tonsil, dll)
2. Leher
Vena jugularis
Struma
Lain-lain
3. Dada
Bentuk dada
Pola napas
Jenis pernapasan
Bunyi pernapasan
Perkusi thorak
Alat bantu
Bunyi jantung
Puting susu
4. Abdomen
Bentuk
Tali pusat
Distensi Abdomen
Lain-lain
5. Genetalia/ anus
Jenis kelamin (laki-laki : Skrotum, testis, penis, preputium) (perempuan : labia, mayora, labia minora, chlitoris)
Hernia
BAB
BAK
Lain-lain
6. Ekstremitas atas/ bawah
Normal/ lengkap
Akral
Lain-lain
7. Tulang, syaraf dan kulit
Tulang belakang (normal, lordosis, kifosis, skeliosis, spina bifida)
Refleks (moro, rooting, graps, babinzsky)
Kulit (warna, turgor)
Lain-lain
H. PEMERIKSAAN PENUNJANG Tanggal
Diit
Laboratorium
Foto
Lain-lain
I. TERAPI/ TINDAKAN Terapi Obat & IV fluid No. Tanggal
Jenis Obat/ IV Fluid
Dosis
Cara Pemberian
Indikasi & Dx. Medis
J. ANALISIS DATA Hari,
Data pendukung
Tanggal
(Data Subjektif & Objektif)
Etiologi
Masalah (Problem)
K. DIAGNOSA KEPERAWATAN (sesuai prioritas) 1. ……………………………………………………………….. 2. ……………………………………………………………….. 3. ……………………………………………………………….. 4. ……………………………………………………………….. 5. ………………………………………………………………..
L. RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN No.
Tanggal
No.
Jam
DX
Perencanaan Tujuan & KH
Intervensi
M. IMPLEMENTASI Tanggal
No.
Waktu
DX
Tindakan Keperawatan
Respon pasien
Tanda tangan
terhadap tindakan
Nama
S:
O:
N. EVALUASI
Tanggal Waktu
No. DX
Diagnosa
Evaluasi
Tanda tangan
Keperawatan
(SOAP)
Nama
S:
O:
A:
P:
FORMAT SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) TERAPI BERMAIN
A. LATAR BELAKANG B. TUJUAN C. JENIS PERMAINAN D. MEDIA E. METODE F. PESERTA G. SETTING TEMPAT H. WAKTU PELAKSANAAN a. Hari/ tanggal
:
b. Waktu
:
c. Tempat
:
I. PENGORGANISASIAN J. RENCANA PELAKSANAAN No.
Kegiatan
1.
Persiapan
2.
Proses
3.
Penutup
Waktu
Subyek Terapi
K. KRITERIA EVALUASI L. DAFTAR HADIR M. DAFTAR PUSTAKA N. LAMPIRAN (Berisi tentang MATERI pendidikan kesehatan atau terapi bermain yang akan dilakukan pada pasien anak/ balita)
FORMAT RESUME KEPERAWATAN PRAKTIK PROFESI NERS KEPERAWATAN ANAK
Tanggal/ Jam Pengkajian
:
Diagnosa Medis
:
No. Registrasi
:
A. PENGKAJIAN 1. Identitas Pasien a. Nama
:
b. Alamat
:
c. Umur
:
d. Pendidikan : 2. Riwayat Keperawatan a. Keluhan utama b. Riwayat penyakit sekarang
B. RESUME ASUHAN KEPERAWATAN NO. 1.
DAR
Diagosa Keperawatan Diagnosa Keperawatan I
(Data, Action, Respond) DATA Tahap pengumpulan berupa data obyektif dan subyektif yang mendukung masalah. Dilengkapi pula data penunjang apabila ada. ACTION Tindakan keperawatan dan medis yang sudah dilakukan untuk mengatasi masalah RESPONSE Penjabaran respon pasien terhadap tindakan keperawatan atau medis yang sudah dilakukan (S,O)
2.
DATA Tahap pengumpulan berupa data obyektif dan subyektif yang mendukung masalah. Dilengkapi pula data penunjang apabila ada. ACTION
Tindakan keperawatan dan medis yang sudah dilakukan untuk mengatasi masalah RESPONSE Penjabaran respon pasien terhadap tindakan keperawatan atau medis yang sudah dilakukan (S,O)
C. PEMBAHASAN Berisi pembahasan mengenai diagnose keperawatan yang diambil, data yang diperoleh, rasional tindakan yang dilakukan dan respon klien. Dituliskan pula kesenjangan antara praktik dengan teori yang didapatkan.