Ficha De Actividad Uni-1.docx

FICHA DE ACTIVIDAD N°01 MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS INFORMATICOS UNIDAD : DISPOSITIVOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS

LUGAR TALLER DE ELECTRONICA

APRENDIZAJE: Componentes pasivos

HORAS 18

FECHA: 07/03/19 AL 11/03/19

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Comprueban a las Resistencias, capacitancia ,inductancia 1. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES Conocimientos Procedimientos Resistencias, capacitancia inductancia, resistencias especiales (PTC y NTC) y termistor.

Reconoce las resistencias, condensadores, bobinas , explicando sus características en la placa que tienen resistencias

SECUENCIAS DIDÁCTICAS Presentación de la actividad (Inicio) ¿Qué, Cómo y Para qué) Proporcionar la información (proceso teórico constructivo)

Desarrollar la práctica (Proceso práctico)

Valores

Actitudes Actitud positiva y responsable en el trabajo individual y/o grupal.

Respeto

Escucha a los demás y acepta la diversidad de ideas y personas

Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué son los dispositivos pasivos, ¿Cuál es su importancia en los diferentes circuitos electrónicos? Se entrega hoja de informativa de Resistencias, capacitancia inductancia, resistencias especiales (PTC y NTC) y termistorlos tipos de instrumentos de medición, su uso y las normas de seguridad para la manipulación de los mismos Se forma grupos de trabajo y los estudiantes inician un debate referente al tema, poniendo ejemplos practicos del uso de los componentes pasivos en los equipos eléctricos y/o electrónicos.

Se entrega la hoja de operación que contiene los pasos: a.- manejo de herramientas b.- montaje y desmontaje. c.-identificación de los dispositivos en placas .

Evaluación

Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de los estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad. Se plantea retos transferenciales ¿En qué te sirve lo aprendido?

.-

Contenido transversal: .- a Se explica lo referente a la eficiencia energética y el uso de la misma. b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del calentamiento global asi como también la forma como se puedes prevenir el mismo

El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al uso de los instrumentos de medición en los diferentes tipos de componentes pasivos, así como el mantenimiento de las mismos. -

EDUCACIÓN AMBIENTAL: ---Día Mundial de la eficiencia energética El Calentamiento global

MÉTODOS/ TÉCNICAS

DURACIÓN MINUTOS

-

Lluvia de ideas Diálogo participativo

20

-

-

Cooperación grupal Estudio dirigido Debate

60

-

Demostración - ejecución

150

-

Demostración - ejecución Observación sistemática Demostración - ejecución Observación sistemática Demostración - ejecución

160

-

Técnica de Cuchicheo Participación directa

60

-

Observación Trabajo individual y grupal

40

ESTRATEGIAS/ ACCIONES

d.-Utiliza instrumentos de medición Solución de problemas y transferencia (Cierre)

Cont. transversales

Responsabilidad

150 170

RECURSOS: Medios Didácticos Visual(hoja de información, folleto); Auditivos(exposición); Audiovisual(internet); Manipulativos(multitestes, amperímetros, ruteadores de red etc); Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Identifica y define las principales características de los dispositivos: pasivos, activos, sensores y dispositivos dependientes de la luz. INDICADORES

TÉCNICAS

INSTRUMENTOS

Identifica, clasifica los diferentes tipos de dispositivos: pasivos.

Prueba escrita

Registro auxiliar

Heteroevaluación

Registro auxiliar

observación

Registro auxiliar

Aplica procedimientos técnicos en la manipulación de los instrumentos de medición teniendo en cuenta el riesgo de la mala manipulación de los mismos. Trabaja en equipo siguiendo las normas de seguridad e higiene industrial.

INSTRUMENTO DE EVALUACION Nª 01 CUADRO DE PROGRESIÓN

Nª

APELLIDOS Y NOMBRES

INDICADORES I1 I2 I3

1.

MORALES SARMIENTO, Frank Edwin

15

2.

DIAZ GRADOS, Felix Manuel

11

CHAVARRIA CHAVARRIA, Uver

13

4.

ROCILLO VASQUEZ,Jean Paul

12

5.

ESPINOZA GRATELLY, Ezequiel Esteban

16

3.

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

PROMEDIO

FICHA DE ACTIVIDAD N°02 MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS INFORMATICOS UNIDAD : DISPOSITIVOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS

LUGAR TALLER DE ELECTRONICA

HORAS 18

APRENDIZAJE: Componentes activos de conducción por semiconductor

FECHA: 12/03/19 AL 14/03/19

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Realiza la definición de Diodos transistores, fet, jfets, mosfet y CI 2. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES Conocimientos Procedimientos Definición de Diodos y Transistores, fet, jfets, mosfet, CI..

Reconoce a los diodos transistores y CI, que están dentro de un circuito informático

SECUENCIAS DIDÁCTICAS Presentación de la actividad (Inicio) ¿Qué, Cómo y Para qué) Proporcionar la información (proceso teórico constructivo)

Desarrollar la práctica (Proceso práctico)

Valores

Actitudes Actitud positiva y responsable en el trabajo individual y/o grupal.

Respeto

Escucha a los demás y acepta la diversidad de ideas y personas

Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué son los dispositivos ACTIVOS, ¿Cuál es su importancia en los diferentes circuitos electrónicos? Se entrega hoja de informativa de diodos transistores y CI, que están dentro de un circuito informático y la tecnica de utilizacion de instrumentos de medición, su uso y las normas de seguridad para la manipulación de los mismos Se forma grupos de trabajo y los estudiantes inician un debate referente al tema, poniendo ejemplos practicos del uso de los componentes pasivos en los equipos eléctricos y/o electrónicos.

Se entrega la hoja de operación que contiene los pasos: a.- montaje y desmontaje b.-identificación de los dispositivos en placas y desoldado , soldado de dispositivos . c.- Utiliza instrumentos de medición en los dispositivos

Evaluación

Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de los estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad. Se plantea retos transferenciales ¿En qué te sirve lo aprendido?

.-

Contenido transversal: .- a Se explica lo referente a la eficiencia energética y el uso de la misma. b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del calentamiento global asi como también la forma como se puedes prevenir el mismo

El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al uso de los instrumentos de medición en los diferentes tipos de componentes pasivos, así como el mantenimiento de las mismos. -

EDUCACIÓN AMBIENTAL: Calentamiento global

El

MÉTODOS/ TÉCNICAS

DURACIÓN MINUTOS

-

Lluvia de ideas Diálogo participativo

30

-

-

Cooperación grupal Estudio dirigido Debate

70

-

Demostración - ejecución

90

-

Demostración - ejecución Observación sistemática Demostración - ejecución Observación sistemática Demostración - ejecución

160

-

Técnica de Cuchicheo Participación directa

60

-

Observación Trabajo individual y grupal

40

ESTRATEGIAS/ ACCIONES

d.-medicion de voltaje en FA Solución de problemas y transferencia (Cierre)

Cont. transversales

Responsabilidad

260 100

RECURSOS: Medios Didácticos Visual(hoja de información, folleto); Auditivos(exposición); Audiovisual(internet); Manipulativos(multitestes, amperímetros, ruteadores de red etc); Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Identifica y define las principales características de los dispositivos: pasivos, activos, sensores y dispositivos dependientes de la luz. INDICADORES

TÉCNICAS

INSTRUMENTOS

Identifica, clasifica los diferentes tipos de dispositivos: activos.

Prueba escrita

Registro auxiliar

Aplica procedimientos técnicos en la manipulación de las herramientas teniendo en cuenta las normas de seguridad.

Heteroevaluación

Registro auxiliar

Aplica procedimientos técnicos en la manipulación de los instrumentos de medición teniendo en cuenta el riesgo de la mala manipulación de los mismos.

observación

Registro auxiliar

INSTRUMENTO DE EVALUACION Nª 02 CUADRO DE PROGRESIÓN

Nª

APELLIDOS Y NOMBRES

1.

MORALES SARMIENTO, Frank Edwin

2.

DIAZ GRADOS, Felix Manuel

3.

CHAVARRIA CHAVARRIA, Uver

4.

ROCILLO VASQUEZ,Jean Paul

5.

ESPINOZA GRATELLY, Ezequiel Esteban

6.

SILVA CURI, Jose Luis

7.

RAMIREZ LAURENTE, Yimer

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

INDICADORES I1 I2 I3

PROMEDIO

FICHA DE ACTIVIDAD N°03 MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS INFORMATICOS LUGAR HORAS UNIDAD : DISPOSITIVOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS TALLER DE ELECTRONICA 12 APRENDIZAJE: Técnicas de uso de equipos de prueba y medición FECHA: 15/03/19 AL 18/03/19 -Técnicas de prueba de dispositivos de potencia NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Determina a los equipos de prueba y medición/Comprueba la medición de R, C, L, y de dispositivos discretos 3. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES Conocimientos Procedimientos .-Equipos de prueba y medición .-Medición y prueba de R, C, L, y de dispositivos discretos mediante medición

.-Grafica y anota las pruebas de los diferentes instrumentos .-Grafica, prueba las secciones y etapas analizando el estado de los dispositivos mediante medición de impedancias y voltaje

SECUENCIAS DIDÁCTICAS Presentación de la actividad (Inicio) ¿Qué, Cómo y Para qué) Proporcionar la información (proceso teórico constructivo)

Desarrollar la práctica (Proceso práctico)

Valores

Respeto

Actitudes

Cont. transversales

Escucha a los demás y acepta la diversidad de ideas y personas

ESTRATEGIAS/ ACCIONES

EDUCACIÓN AMBIENTAL: El .Uso eficiente del agua potable

MÉTODOS/ TÉCNICAS

DURACIÓN MINUTOS

Se dialoga y activa saberes previos: ¿de equipos de medición y el uso de los mismos, ¿Cuál es su importancia del uso de los mismos?

-

Lluvia de ideas Diálogo participativo

10

Se entrega hoja de informativa de los diferentes equipos de medición, la forma y uso de los mismos Se forma grupos de trabajo y los estudiantes inician un debate referente al tema, y la importancia de los equipos o aparatos de medicion.

-

-

Cooperación grupal Estudio dirigido Debate

20

-

Demostración - ejecución

80

-

Demostración - ejecución

90

-

Observación sistemática Demostración - ejecución

64

-

Técnica de Cuchicheo Participación directa

30

-

Observación Trabajo individual y grupal

30

Se entrega la hoja de operación que contiene los pasos: a.- uso del voltimetro en CC y CA b.-uso del Ohmimetro, comprobación teoría y practica . c.- uso del amperímetro en circuitos de C:C

-

Solución de problemas y transferencia (Cierre)

Evaluación

Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de los estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad. Se plantea retos transferenciales ¿En qué te sirve lo aprendido?

.-

Contenido transversal: .- a Se explica lo referente a la eficiencia energética y el uso de la misma. b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del calentamiento global asi como también la forma como se puedes prevenir el mismo

El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al uso de los instrumentos de medición en los diferentes tipos de componentes pasivos, así como el mantenimiento de las mismos. -

RECURSOS: Medios Didácticos Visual(hoja de información, folleto); Auditivos(exposición); Audiovisual(internet); Manipulativos(multitestes, amperímetros, ruteadores de red etc); Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Identifica y define las principales características de los dispositivos: pasivos, activos, sensores y dispositivos dependientes de la luz. INDICADORES

TÉCNICAS

INSTRUMENTOS

Identifica, clasifica los diferentes tipos de equipos de medición

Prueba escrita

Registro auxiliar

Heteroevaluación

Registro auxiliar

Aplica procedimientos técnicos en la manipulación de los equipos de medición en medición de R.C y L.teniendo en cuenta las normas de seguridad.

INSTRUMENTO DE EVALUACION Nª 03 CUADRO DE PROGRESIÓN

Nª

APELLIDOS Y NOMBRES

1.

MORALES SARMIENTO, Frank Edwin

2.

DIAZ GRADOS, Felix Manuel

3.

CHAVARRIA CHAVARRIA, Uver

4.

ROCILLO VASQUEZ,Jean Paul

5.

ESPINOZA GRATELLY, Ezequiel Esteban

6.

SILVA CURI, Jose Luis

7.

RAMIREZ LAURENTE, Yimer

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

INDICADORES I1 I2 I3

PROMEDIO

FICHA DE ACTIVIDAD N°04 MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS INFORMATICOS UNIDAD : DISPOSITIVOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS APRENDIZAJE: Técnicas de prueba de dispositivos integrados mediante

LUGAR TALLER DE ELECTRONICA

HORAS 12

FECHA: 19/03/19 AL 20/03/19

métodos de reemplazo y medición de voltajes NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Realiza cuadro de voltajes de los dispositivos integrados mediante técnicas de reemplazo

4. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES Conocimientos Procedimientos .- Cuadro de voltajes de los dispositivos integrados mediante técnicas de reemplazo

Anota y compara cuadro de voltajes y busca sus reemplazos de los diferentes integrados

SECUENCIAS DIDÁCTICAS Presentación de la actividad (Inicio) ¿Qué, Cómo y Para qué) Proporcionar la información (proceso teórico constructivo)

Valores

SOLIDARIDAD

Actitudes

Cont. transversales

Compromiso de actuar con actitud SOLIDARIA

ESTRATEGIAS/ ACCIONES

EDUCACIÓN AMBIENTAL: El .Uso eficiente del agua potable

MÉTODOS/ TÉCNICAS

DURACIÓN MINUTOS

Se dialoga y activa saberes previos: ¿de circuitos integrados , microchips , etc.y la forma de medición de los mismos, ¿Cuál es su importancia del uso de los mismos?

-

Lluvia de ideas Diálogo participativo

10

Se entrega hoja de informativa de los diferentes circuitos integrados , microchips , la forma y uso de los mismos Se forma grupos de trabajo y los estudiantes inician un debate referente al tema, y la importancia de los circuitos integrados , microchips .

-

Cooperación grupal Estudio dirigido Debate

20

-

Demostración ejecución Demostración ejecución Observación sistemática Demostración ejecución

Se entrega la hoja de operación que contiene los pasos: a.- circuitos integrados , microchips buscar datos técnicos en el manual o internet b.- circuitos integrados , microchips forma de verificar sus voltajes de alimentación. Desarrollar la práctica (Proceso práctico)

-

c.-seguimiento de voltaje y señales en los circuitos integrados , microchips

-

80 90

64

Solución de problemas y transferencia (Cierre)

Evaluación

Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de los estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad. Se plantea retos transferenciales ¿En qué te sirve lo aprendido? Contenido transversal: .- a.-Se explica lo referente al Uso eficiente del agua potable. b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del mal uso del agua asi como también la forma preservar el mismo El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al los circuitos integrados , microchips el uso de los mismos en los diferentes equipos electrónicos.

-

Técnica de Cuchicheo Participación directa

30

-

Observación Trabajo individual y grupal

30

RECURSOS: Medios Didácticos Visual(hoja de información, folleto); Auditivos(exposición); Audiovisual(internet); Manipulativos(multitestes, amperímetros, ruteadores de red etc); Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Identifica y define las principales características de los dispositivos: pasivos, activos, sensores y dispositivos dependientes de la luz. INDICADORES

TÉCNICAS

INSTRUMENTOS

Identifica, clasifica los diferentes tipos de circuitos integrados , microchips

Prueba escrita

Registro auxiliar

Heteroevaluación

Registro auxiliar

Aplica procedimientos técnicos en la manipulación de los equipos de medición en medición de circuitos integrados, microchips. Teniendo en cuenta las normas de seguridad.

INSTRUMENTO DE EVALUACION Nª 04 CUADRO DE PROGRESIÓN

Nª

APELLIDOS Y NOMBRES

1.

MORALES SARMIENTO, Frank Edwin

2.

DIAZ GRADOS, Felix Manuel

3.

CHAVARRIA CHAVARRIA, Uver

4.

ROCILLO VASQUEZ,Jean Paul

5.

ESPINOZA GRATELLY, Ezequiel Esteban

6.

SILVA CURI, Jose Luis

7.

RAMIREZ LAURENTE, Yimer

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

INDICADORES I1

I2

I3

PROMEDIO