Ficha De Actividad De Aprendizaje - Saulo

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “LAGUNAS” CARRERA PROFESIONAL DE PRODUCCION AGROPECUARIA CREACION R.M Nº 181-97-ED REVALIDADO R.D. Nº 844-06-ED CALLE PADRE LUCERO S/N – VILLA LAGUNAS

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CARRERA PROFESIONAL: PRODUCCIÓN AGROPECUARIA UNIDAD DIDACTICA: REPRODUCCIÓN ANIMAL E INSEMINACIÓN ARTIFICIAL. DOCENTE RESPONSABLE: ING. SAULO JOEL GUIBIN ROJAS

SEMESTRE: V

ACTIVIDAD DE APRENDISAJE N° 01: LA REPPRODUCCIÓN COMO FACTOR DE PRODUCTIVIDAD. Generalidades Lugar ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Comprender e interpretar los mecanismos reproductivos de LABORATORIO ( ) las especies domésticas con el fin de mejorar la producción CAMPO ( ) animal. AULA ( X) Contenidos Procedimientos Reconocimiento de la reproducción y su relación con la nutrición, la sanidad, la genética y el manejo.

Momentos Motivación

 Proporcionar Información

 

Desarrollar Práctica Dirigida



Resolución  de Problemas y  Transferencias

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Conceptos Actitudes Generalidades. Responsabilidad e interés. La relación de la reproducción animal con la genética, la nutrición, el manejo, el medio ambiente y sanidad. SECUENCIA METODOLÓGICA

Métodos/ Técnicas Recojo de saberes previos sobre la Demostración ilustrativa de la Reproducción animal: - ¿Qué entienden por reproducción? reproducción. - ¿Cómo se da la reproducción? Presentación de un caso de reproducción. El docente informa sobre las Exposición de generalidades de la Reproducción Trabajo lectura y animal Los estudiantes leen de forma grupal reflexión una separata sobre la relación de la individual. reproducción animal con la genética, la nutrición, el manejo, medio ambiente y sanidad. Los estudiantes organizados en grupos Dinámica grupal elaboran un resumen sobre la relación de la reproducción animal con la genética, la nutrición, el manejo, medio ambiente y sanidad. Los estudiantes por grupos presentan y Demostración y explicación de explican el resumen elaborado. A partir de los trabajos presentados los los estudiantes determinan y argumentan procedimientos la importancia manejar los Factores que aprendidos inciden en la reproducción animal Estrategias



Horas Pedagógicas

Recursos

Duración

Pizarra y 10 min plumones.

Separatas

20 min

Separatas

30 min

Papel bond

30 min

Ficha de 10 min  Durante la elaboración y exposición del Observación cotejo resumen se realiza el recojo de evidencias con carácter formativo y de retroalimentación. Prueba  Los estudiantes desarrollan una prueba Prueba escrita objetiva escrita. Evaluación de los Aprendizajes CRITERIO DE EVALUACIÓN: Reconocen la importancia de la reproducción animal y los factores de incidencia. Evaluación

Indicadores Técnicas Observación  Describe la importancia de la reproducción animal y los factores de incidencia.  Propone sugerencias y aportes en la Escrita construcción de los aprendizajes del grupo.  Respeta los planteamientos discrepantes y argumenta con seriedad los propios.

Instrumentos Ficha de cotejo

Prueba objetiva