Fase De Investigacion Sebad

FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación Programa de capacitación docente en Tic's para el SEBAD-Quito

Coordinador: Shirma Tejada Barahona 1.FASE DE INVESTIGACIÓN 1.1.

ANTECEDENTES

El SEBAD es una Institución Teológica que pertenece a la Conferencia Evangélica de las Asambleas de Dios del Ecuador y con más de 20 años de experiencia se ha constituido en un semillero de siervos de Jehová, brindando la oportunidad de capacitarse y ser la nueva generación de pentecostales que valoran tanto el conocimiento como la práctica de las Sagradas Escrituras con la guía del Espíritu Santo. El SEBAD se desarrolla en tres áreas: 1.- El centro de convenciones 2.- Los programas educativos 3.- Servicio Comunitario 1.- CENTRO DE CONVENCIONES EL SEBAD cuenta con amplios y variados espacios a su disposición: Auditorio, salas de conferencias, suites ejecutivas, bautisterio, hospedaje, Internet, biblioteca, restaurante y cafetería, parqueaderos, servicio de guardianía y oficinas ministeriales. 2.- PROGRAMAS EDUCATIVOS El proceso de enseñanza es impartido a través de los conocimientos de orientación basándose en la amplia trayectoria ministerial y preparación de cada uno de los Docentes del SEBAD, un equipo bien capacitado y guiado por el Espíritu Santo. Contamos con un grupo de 50 docentes para todas nuestras modalidades. MODALIDADES Presencial donde los estudiantes acuden a recibir sus clases en horarios variados: Diurno, Nocturno y Sabatino

Semi-presencial, en esta modalidad se instruye en forma intensiva y también en extensiones; esto cumpliendo un tiempo presencial, más un trabajo de investigación y se desarrolla en provincias, actualmente estamos en: Ambato, Santo Domingo, Tulcán, San Gabriel, Cayambe, Lago Agrio y en el sur de Quito. Tutorial.- diseñada para aquellos estudiantes que les falta un semestre donde se le asigna un profesor para que lo acompaña en su estudio. PROGRAMAS EDUCATIVOS.Las materias se imparten en 8 semestres y están desarrolladas en cuatro áreas. Bíblicas, Teológicas, Ministeriales, Sociales o Generales y 200 horas de pasantías. Luego de haber culminado estas etapas los estudiantes obtienen el título de Licenciatura en estudios bíblico-teológicos. Además el estudiante podrá revalidar presentando títulos universitarios o de otros seminarios. También se homologarán los estudios realizados en otras instituciones de las Asambleas de Dios. EL SEBAD mantiene un convenio con la Universidad Cristiana Latinoamericana para la obtención del título de tercer nivel reconocido por el CONESUP. Los títulos que otorga el SEBAD son reconocidos por la Conferencia Evangélica de las Asambleas de Dios en el Ecuador y el servicio de Educación Cristiana en América Latina. Estos títulos tienen vigencia en todo el ámbito evangélico a nivel mundial y los estudiantes pueden continuar sus estudios para alcanzar DIPOLOMADOS Y MAESTRÍAS en diferentes Universidades Cristianas. 3.- SERVICIO COMUNITARIO: El SEBAD es una Institución que tiene visión de apoyo social es por esto que otorgamos medias becas, becas completas y ofrecemos canje de servicios y apoyo para estudios de maestros, misioneros, para el desarrollo ministerial, para el personal administrativo y entregamos el material necesario a precios módicos, así el siervo puede cumplir con el llamado al servicio de Dios.

VISION: “Formar obreros para la mies” MISION: •

Somos un apoyo real para la iglesia local en la formación de lideres

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Fortalecemos al liderazgo cristiano Proveemos de herramientas Biblico-Teologicas en base a la verdad Espirirual Permitimos que los obreros cristianos desarrollen pasión por servir con excelencia.

NUESTROS VALORES CENTRALES • • • • •

Integridad Servicio Creatividad Excelencia Trabajo en Equipo

Le brindamos sólidas herramientas Bíblicas Teológicas en base a la Verdad Escritural para que usted se convierta en un apoyo real para su iglesia local, permitiendo que los obreros cristianos desarrollen pasión por servir. 1.2.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

El desarrollo curricular del SEBAD-QUITO está basado en el Modelo Educativo de Desarrollo Humano Integral y aún no se han implementado Modelos de Educación Virtual. El Seminario Biblico de las Asambleas de Dios Quito cuenta con una plataforma de Educación virtual basada en Moodle, donde están habilitadas las aulas virtuales que apoyan a las asignaturas que se dictan de manera presencial, sin embargo, no existe un programa de capacitación docente institucional en el uso correcto de las TIC, que ayuden a mejorar los procesos educativos presenciales y a implementar nuevas ofertas educativas virtuales para educar a las personas sin importar su localización geográfica. 1.3

OBJETIVOS

General Implementar un programa de capacitación en TIC para los docentes del SEBAD-QUITO que cumpla con la visión de la Institución. Específicos Familiarizar a los docentes del SEBAD-QUITO con las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación utilizando la metodología PACIE. Mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje (presencial, semipresencial y virtual)en el SEBAD-QUITO utilizando las TIC en el diseño y manejo de las aulas virtuales. 1.4

PROPUESTA

Una vez identificada la necesidad de capacitación de los docente del SEBAD-QUITO se propone la creación de un Programa de capacitación docente en el uso de la Tic utilizando la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, Elearning), (para fortalecer las competencias en los docentes y su implementaciòn en el modelo pedagogico). 1.5

Características del Programa de capacitación docente en Tic's para el SEBAD-QUITO

ESTANDARES ➢ Conocer las implicaciones del uso de las Tecnologías en educación y sus posibilidades para apoyar su sector curricular. ➢ Utilizar las Tic’s en el proceso de enseñanza- aprendizaje

➢ Implementar el uso de las Tic’s en la ejecución del proceso enseñanza- aprendizaje, de acuerdo a las características de los alumnos y la comunidad. ➢ Elaborar mecanismos de comunicación, seguimiento y control del proceso enseñanzaaprendizaje utilizando las Tic’s como herramientas. ➢ Evaluar los resultados obtenidos en el diseño, implementación y uso de tecnología para mejorar el aprendizaje y el desarrollo del conocimiento. DESTREZAS ➢ Competencias básicas de tecnología. ➢ Capacidad para escoger los métodos educativos apropiados. ➢ Capacidad para estructurar tareas relativas a problemas e integrar los instrumentos de software adecuados a la metodología utilizada. ➢ Habilidad de Investigar y adaptar nuevos recursos virtuales relacionados con la asignatura. ➢ Diseño y preparación de materiales didácticos basados en las Tic’s. MARCADORES ➢ Procesadores de Textos ➢ Navegación en Internet ➢ Correo electrónico ➢ Web, weblogs y multimedia ➢ Chats, foros, videoconferencias

CONTENIDO DEL CURSO El curso de capacitación tiene una duración de 4 semanas dividas por temas: 1 Semana ➢ Presentacion del Curso ➢ Metodología de trabajo ➢ Sistema de evaluación ➢ Bienvenida ➢ Presentación del Tutor ➢ Interacción a través de foros / chats 2 Semana ➢ Introducción a las TIC’s y Educación. ➢ Tecnología de Información y comunicación ➢ Aprendizaje a distancia y Educación a distancia 3 Semana ➢ Internet y Web 2.0

➢ Las TICs como recursos educativo ➢ Correo electrónico ➢ Foro ➢ Chat ➢ Videoconferencia ➢ Blog ➢ Wiki ➢ Herramientas de colaboración en línea 4 Semana ➢ Entornos Virtuales de Aprendizaje ➢ Perfil del tutor virtual ➢ Estructura de un EVA ➢ Uso adecuado de un EVA COSTOS La institución asumiría los costos del curso. Cabe recalcar que dentro del presupuesto se debe poner los rubros de adquision de equipos, internet, paquetes informaticos y el salario de la persona encargada de la Administración y construcción de la plataforma. RECURSOS HUMANOS El equipo humano para este proyecto debe estar formado por: un técnico, un comunicador y un pedagogo. Conjuntamente con ellos se necesitara de un coordinador Un tutor principal por cada grupo de acuerdo al numero de matriculados. EVALUACION El programa de capacitación propuesto se encuentra dividido en 4 semanas (una por tema), las cuales tendrán las siguientes actividades a cumplir: SEMANA 1

SEMANA 2

Usar los buscadores de internet, manejo de utilitarios como Adobe Reader, Flash Video, Photo scape Participación en los foros del EVA.

Elaboración de un documento en formato PDF donde ponga las ventajas y desventajas de la educación a distancia

SEMANA 3

SEMANA 4

Crear y compartir documentos con formato .doc, ppx,xls, pdf, jpg,gif. Donde colocaran todas las

Creación y desarrollo del EVA del estudiante.

actividades a realizar. Desarrollo de wikis, blogs. Participación de la sala de chat Para la aprobación del curso el estudiante deberá tener un puntaje de 7/10, haciéndole acreedor a su respectivo certificado.