Examen 1er De Refuerzo 6

  • April 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Examen 1er De Refuerzo 6 as PDF for free.

More details

  • Words: 1,543
  • Pages: 7
I.E COLEGIO NAZARET Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret “Educamos el corazón y la inteligencia de las nuevas generaciones” (P.Manyanet) Examen de refuerzo. Para grado sexto (Matemáticas) Docente: Johan Arley Jaramillo Pino Indicador Expresa en diferentes sistemas numéricos, números escritos en forma decimal 1. La historia de los números naturales, como se formaron y por que se formaron Resuelva las siguientes actividades: 2. Escriba en números romanos o en número decimal los siguientes números • • • • • •

52 42 64 1024 655 651

• • • • •

999 456 339 539 541

• • • • •

VII XIX XXXIX XLVIII MMMCCLXXVI I

• • • • •

XXXVI XCXXXIII XCXLIX DCCCXLIX DCXLVIII

3. ¿Cómo se nombran cada una de las cifras de un número según su posición? 4. ¿Cómo se que un número es mas grande que otro da ejemplos? 5. escribe con tus palabras ¿Qué es el valor posicional?

I.E COLEGIO NAZARET Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret “Educamos el corazón y la inteligencia de las nuevas generaciones” (P.Manyanet) Examen de refuerzo. Para grado sexto (Matemáticas) Docente: Johan Arley Jaramillo Pino Indicador Expresa en diferentes sistemas numéricos, números escritos en forma decimal 2. Consulte: definiciones distintas a las del texto guía 1. La historia de los números naturales, como se formaron y por que se formaron Resuelva las siguientes actividades: 2. Escriba en números romanos o en número decimal los siguientes números • • • • • •

52 42 64 1024 655 651

• • • • •

999 456 339 539 541

• • • • •

VII XIX XXXIX XLVIII MMMCCLXXVI I

3. ¿Cómo se nombran cada una de las cifras de un número según su posición? 4. ¿Cómo se que un número es mas grande que otro da ejemplos?

• • • • •

XXXVI XCXXXIII XCXLIX DCCCXLIX DCXLVIII

5. escribe con tus palabras ¿Qué es el valor posicional?

I.E COLEGIO NAZARET Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret “Educamos el corazón y la inteligencia de las nuevas generaciones” (P.Manyanet) Para grado sexto (Matemáticas) docente: JOHAN ARLEY JARAMILLO PINO Examen de refuerzo Indicador: Identifica los elementos básicos de la geometría 3. Resuelva las siguientes actividades Dibuje

  

los siete tipos de triángulos indicando cuanto miden cada uno de sus ángulos y lados ¿Cuánto suman sus ángulos internos los cuadriláteros indicando cuanto miden cada uno de sus ángulos y lados ¿Cuánto suman sus ángulos internos? Dibuje: una figura geométricas de 3 lados, 4 lados, lados, y 6 lados cuyo perímetro común es de 24 cm.

Convierta a la unidad pedida

• • • •

456 dam a cm 5421000 mm a km 4564321000 mm cuadrados a decímetros cuadrados 5456321 milímetros cuadrados a hectómetros metros cuadrados

I.E COLEGIO NAZARET Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret “Educamos el corazón y la inteligencia de las nuevas generaciones” (P.Manyanet) Para grado sexto (Matemáticas) docente: JOHAN ARLEY JARAMILLO PINO Examen de refuerzo Indicador: Identifica los elementos básicos de la geometría 4. Resuelva las siguientes actividades Dibuje

  

los siete tipos de triángulos indicando cuanto miden cada uno de sus ángulos y lados ¿Cuánto suman sus ángulos internos los cuadriláteros indicando cuanto miden cada uno de sus ángulos y lados ¿Cuánto suman sus ángulos internos? Dibuje: una figura geométricas de 3 lados, 4 lados, lados, y 6 lados cuyo perímetro común es de 24 cm.

Convierta a la unidad pedida • • • •

456 dam a cm 5421000 mm a km 4564321000 mm cuadrados a decímetros cuadrados 5456321 milímetros cuadrados a hectómetros metros cuadrados

I.E COLEGIO NAZARET Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret “Educamos el corazón y la inteligencia de las nuevas generaciones” (P.Manyanet) Para grado sexto (Matemáticas) docente: JOHAN ARLEY JARAMILLO PINO Examen de refuerzo Indicador Realiza operaciones entre números naturales aplicando sus propiedades 1. Cuáles son las propiedades de la adición y de la multiplicación haga un paralelo entre ellas 2. El contorno de una rueda de bicicleta tiene aproximadamente 142 cm de longitud. Si la rueda ha dado 4 vueltas, ¿cuántos cm ha recorrido?. 3. En una granja se producen diariamente 1.740 huevos, ¿cuántos huevos se producirán en 4 meses (de 30 días)?. 4. Una escuela ha comprado 746 sillas. Si cada una vale 24000 pesos, ¿cuántas pesetas cuestan todas las sillas?. 5. Un libro vale 4650 pesos, ¿cuánto valen 306 libros como el mencionado?. 6. En una caja hay 25 chinchetas. Calcula las chinchetas que habrá en 10 cajas. ¿Cuántas habrá en 100 cajas? 7. Se ha hecho un estudio para determinar la preferencia de una marca especial de detergente por parte de las amas de casa. Entre las 50 amas de casa entrevistadas, 30 dijeron que preferían esta marca.¿Qué constituye la muestra? ¿Qué constituye la población?

I.E COLEGIO NAZARET Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret “Educamos el corazón y la inteligencia de las nuevas generaciones” (P.Manyanet) Para grado sexto (Matemáticas) docente: JOHAN ARLEY JARAMILLO PINO Examen de refuerzo Indicador Realiza operaciones entre números naturales aplicando sus propiedades 1. Cuáles son las propiedades de la adición y de la multiplicación haga un paralelo entre ellas 2. El contorno de una rueda de bicicleta tiene aproximadamente 142 cm de longitud. Si la rueda ha dado 4 vueltas, ¿cuántos cm ha recorrido? 3. En una granja se producen diariamente 1.740 huevos, ¿cuántos huevos se producirán en 4 meses (de 30 días)?. 4. Una escuela ha comprado 746 sillas. Si cada una vale 24000 pesos, ¿cuántas pesetas cuestan todas las sillas? 5. Un libro vale 4650 pesos, ¿cuánto valen 306 libros como el mencionado? 6. En una caja hay 25 chinchetas. Calcula las chinchetas que habrá en 10 cajas. ¿Cuántas habrá en 100 cajas? 7. Se ha hecho un estudio para determinar la preferencia de una marca especial de detergente por parte de las amas de casa. Entre las 50 amas de casa entrevistadas, 30 dijeron que preferían esta marca.¿Qué constituye la muestra? ¿Qué constituye la población?

I.E COLEGIO NAZARET Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret “Educamos el corazón y la inteligencia de las nuevas generaciones” (P.Manyanet) Para grado sexto (Matemáticas) Examen de refuerzo Indicador: Describe y representa situaciones de variación 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

¿Qué es una variable? y ¿Qué es una constante? de ejemplos de cada una ¿Qué son variables correlacionadas? y ¿Cuál es su clasificación? Defina población, muestra y variable. De un ejemplo donde se relacionen las tres ¿Cuál es la diferencia entre variable estadística y variable algebraica? Son lo mismo o a que se refiere cada una Bruno ha recorrido 12 Km. Si le quedan tres tramos de 42 Km. cada uno, ¿cuántos Km. recorre? En una casa hay tres tanques de agua. Cada tanque tiene 100 litros de agua. ¿Cuántos litros de agua hay en la casa? Quiero leer 5 libros. Cada libro tiene 55 páginas. Si leo cada día 11 páginas, ¿cuántos días necesito para leer los libros? Para hacer cometas compramos 5 rollos de hilo, Cada rollo costó 63 pesetas. También compramos papel, que costó 209 pesetas. Si todos los gastos los pagamos entre 4 personas, ¿cuánto le toca pagar a cada una? Carlos tiene 13 hermanos. Cada hermano le da 500 pesos en el día de su santo y sus cuatro tíos le dan 1500 cada uno. Con el dinero que tiene compra pasteles. ¿Cuántos pasteles puede comprar si cada pastel vale 200 pesos? Averigua los días que tardaría en ahorrar 50000 pesos, a razón de 500 pesos diarios. Si ahorro cuatro veces más cada día, ¿cuántos días tardará en ahorrar las 50000 pesos?

I.E COLEGIO NAZARET Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret “Educamos el corazón y la inteligencia de las nuevas generaciones” (P.Manyanet) Para grado sexto (Matemáticas) Examen de refuerzo Indicador: Describe y representa situaciones de variación 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

¿Qué es una variable? y ¿Qué es una constante? de ejemplos de cada una ¿Qué son variables correlacionadas? y ¿Cuál es su clasificación? Defina población, muestra y variable. De un ejemplo donde se relacionen las tres ¿Cuál es la diferencia entre variable estadística y variable algebraica? Son lo mismo o a que se refiere cada una Bruno ha recorrido 12 Km. Si le quedan tres tramos de 42 Km. cada uno, ¿cuántos Km. recorre? En una casa hay tres tanques de agua. Cada tanque tiene 100 litros de agua. ¿Cuántos litros de agua hay en la casa? Quiero leer 5 libros. Cada libro tiene 55 páginas. Si leo cada día 11 páginas, ¿cuántos días necesito para leer los libros? Para hacer cometas compramos 5 rollos de hilo, Cada rollo costó 63 pesetas. También compramos papel, que costó 209 pesetas. Si todos los gastos los pagamos entre 4 personas, ¿cuánto le toca pagar a cada una? Carlos tiene 13 hermanos. Cada hermano le da 500 pesos en el día de su santo y sus cuatro tíos le dan 1500 cada uno. Con el dinero que tiene compra pasteles. ¿Cuántos pasteles puede comprar si cada pastel vale 200 pesos? Averigua los días que tardaría en ahorrar 50000 pesos, a razón de 500 pesos diarios. Si ahorro cuatro veces más cada día, ¿cuántos días tardará en ahorrar las 50000 pesos?

Related Documents