Universidade de Lisboa Desporto Montijo - Abril’2009
Para hoje se adquirir um nome é imperioso que se trabalhe depressa, e sem desfalecimento e muito bem, porque o público torna-se cada vez mais exigente e definido. Théphile Gautier (1845)
2
1
Se não sabemos onde estamos, estamos nem para onde vamos, não se admirem se chegarmos aonde não queremos!
3
É um p processo q que inicia com os objectivos, j , define estratégias, políticas e planos detalhados para os alcançar; estabelece uma organização para a instrumentalização das decisões, inclui uma revisão do desempenho e mecanismos que alimentam o início de um novo ciclo de planeamento”
Adaptado de Steiner (1994) 4
2
Estratégia é a criação de uma posição única e valorizável, envolvendo um conjunto vasto de actividades. Estratégia é fazer trocas e escolher o que não fazer. Se não houver necessidade de escolha não é necessária nenhuma estratégia. g (Porter) 5
Pelo seu alcance
Pelo seu grau de compromisso
Decisório, Consultivo, Complementar
Pela sua função
Estratégico, Especifico, Operacional
Preliminar, Execução, Prognóstico
Pelo prazo
Curto, Médio, Longo 6
3
Missão
Liderança
Visão
Valores
Objectivos
Conhecimento
Recursos
Controlo
Motivação
Avaliação
Membro/Utente
Concorrência 7
Objectivos Desporto
Resultados Vs Objectivos
2009-2012
Planeamento
Plano Especifico
Estratégico
Desporto
Objectivos da U.Lisboa
Planos Operacionais
Revisão Plano / Objectivos
Resultados Vs Objectivos
Badminton, p.ex. 8
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PERMITE: PERMITE • Conhecer/Analisar a Realidade • Mudança da Organização • Envolver todos (responsabilizar) • Antecipar Problemas e Obstáculos 9
Analítica
Estratégica
Executiva
10
5
Fase Analítica
Fase Estratégica
Fase Executiva
Análise
j Objectivos
Recursos
Execução ç
Gestão
Diagnóstico
Propostas
Programação
Implementação
Controlo / Avaliação
Situação
11
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 7. 8. 9. 10.
Definição da Visão e da Missão Análise Ambiental ((PEST)) Análise interna e externa (SWOT) Estabelecer Objectivos - SMARTER Definir Estratégia Estabelecer metas A Associar i Responsabilidades R bilid d e P Prazos Sistema de Controlo e Medição Redigir e Comunicar o Plano Implementar
11.
Reconhecer os resultados e comemorar o sucesso
12
6
VISÃO
Futuro Fonte de inspiração O que é que queremos ser? Consenso & Estratégia
MISSÃO
O que somos? O que fazemos? Para quem? Como o fazemos? Simples & Clara
13
VISÃO
MISSÃO
“Sermos reconhecidos como o melhor espaço desportivo do concelho”
“Prestarmos serviços desportivos de qualidade como se fosse para nós”
14
7
•
O que carateriza a nossa Organização g
•
O que valorizamos “cá dentro”
Simpatia, profissionalismo, amizade, criatividade, juventude, rapidez… 15
Ambiente externo geral • Aspectos políticos p económicos • Aspectos • Aspectos sociais • Aspectos tecnológicos Ambiente externo especifico (stakeholders) • Clientes • Fornecedores • Concorrentes • Grupos regulamentadores (governo, pe) Ambiente interno • Estrutura • Funções • Cultura • Recursos • Processos 16
8
POLÍTICA Estabilidade Politica Enquadramento legal
SOCIAL Nível de educação, cultural Estilo de vida Mobilidade Social, Lazer Religião
ECONÓMICA Sistema económico, económico PIB Sistema fiscal Inflação, taxas de juro Qualidade Infra-estruturas Tipo de mercado Custos com RH TECNOLÓGICA Actividades I&D Impacto da inovação no mercado, produto, estilo de vida 17
•
Stakeholders •
Identificação
•
Necessidades
•
Expectativas
•
Preferências
18
9
5 ADM
INSP
PODER
4
TUT
FUNCSAS ALU
A
C PRESTSAS
3
FORN
2
CONC
D
1
B
OUTROS
1
2
3
INTERESSE
4
5
19
20
10
Caracterização da Instituição/organização Estrutura orgânica E t t â i e funcional f i l História Actividades Recursos
21
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 7. 8. 9. 10.
Definição da Visão e da Missão Análise Ambiental ((PEST)) Análise interna e externa (SWOT) Estabelecer Objectivos - SMARTER Definir Estratégia Estabelecer metas A Associar i Responsabilidades R bilid d e P Prazos Sistema de Controlo e Medição Redigir e Comunicar o Plano Implementar
11.
Reconhecer os resultados e comemorar o sucesso
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11
Forças • Internas • Presente
Oportunidades • Externas • Futuro
“RH motivados”
“Alteração PDM”
Fraquezas • Internas I t • Presente
Ameaças • Externas E t • Futuro
“Instalações antiquadas”
“Health Club a 1,5Km” 23
REALIDADE
SWOT
ESTRATÉGIA
OBJECTIVOS
CONCLUSÕES
FORÇAS (internas):
OPORTUNIDADES (externas/futuras):
•Potencialidades do Serviço.
•Estudantes da ULisboa.
•Conhecimento das preferências.
•Existência de espaços no Campus.
•50% dos estudantes querem praticar Desporto na Universidade.
•Futura Estrutura e Funções do EUL. •Economia de Escala e Procura para prticar. •Complementaridade aos Serviços do EUL.
FRAQUEZAS (internas): •Falta de compreensão (AAEEs).
•Potencialidades de Sponsorização. AMEAÇAS (externas/futuras):
•Divisão na gestão.
•Futura Estrutura e Funções do EUL.
•Cultura de prática desportiva.
•Proximidade do EUL.
•Necessidade de Investimento.
•Falta de Financiamento Público/privado. 24
12
25
Pontos Fortes 9
Qualidade das Instalações (de prática e balneários)); balneários
9
Satisfação dos utentes da sala de Fitness Fitness;;
9
Motivação e Dedicação dos recursos humanos;; humanos
9
Localização da Sala; Sala;
9
Relação qualidade qualidade//preço preço;;
9
Diversidade;; Diversidade
9
Envolvimento/compromisso da Gestão de Envolvimento/ Topo;; Topo
9
Inovação;; Inovação
Promover o Desporto
Investir em novos Serviços
26
13
OPORTUNIDADES 9Mercado 9Acções 9Meio
masculino; masculino;
de formação ao fimfim-de de--semana semana;;
de integração de novos alunos alunos;;
9Nova
Legislação da Acção Social Escolar em fase de discussão discussão;; 9EUL
com pouca capacidade de absorção da procura na área de Recreação; Recreação; 9Instalações
Investir na promoção: alunos, 1º ano e Erasmus Investir nas Instalações
com potencial de ampliação; ampliação; 27
Qualidade do serviço
Competência dos Recursos Humanos
Promoção do serviço
Localização
Inovação
28
14
¾
Specific – especifico na mensagem e no contexto
¾
Measurable M bl – capaz de d ser medido did
¾
Acceptable – com acordo entre os interessados
¾
Realistic - realista, devendo ser desafiante
¾
Time frame – tem prazo
¾
Extending - apela ao desenvolvimento de RH ou actividades
¾
Rewarding – recompensador (como desafio ou tem beneficio) 29
Recrutar até 31 de Janeiro de 2006 um recepcionista para tratar dos processos de inscrição e administrativos; Implementar um Sistema de Gestão de Qualidade e Ambiente; Eliminar as actividades de competição no fim deste ano lectivo; Aumentar o nº inscritos até Final de Janeiro; 30
15
Três hipóteses estratégicas: Qualidade (fazemos melhor) Preço (fazemos mais barato) Cultura (fazemos diferente)
Definir 3 ou 4 objectivos estratégicos (médio e/ou longo prazo) 31
Curto, Médio e de Longo Prazo
Festejar todas as pequenas vitórias
Prever “quick wins”
Agradecer de forma adequada à equipa
Publicitar
Interna e externamente
32
16
Missão
Obj. Estratégico 1
Valores
Obj. Estratégico 2 Obj. Estratégico 3
Estratégia
Visão
Cumprir a Visão
Obj. Estratégico 4
Meta 1
Meta 2
Meta 3
33
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 7. 8. 9. 10.
Definição da Visão e da Missão ( ) Análise Ambiental (PEST) Análise interna e externa (SWOT) Estabelecer Objectivos - SMARTER Definir Estratégia Estabelecer metas A Associar i Responsabilidades R bilid d e P Prazos Sistema de Controlo e Medição Redigir e Comunicar o Plano Implementar
11.
Reconhecer os resultados e comemorar o sucesso
34
17
Bolsa de colaboradores • Realizar promoção e externa R li ã iinterna t t • Receber 5 novas candidaturas por mês
Tratamento das reclamações • Acusar a recepção em 24h • Responder em 2 dias • Relatório trimestral até à 1º semana após cada trimestre
Redigir o relatório de gestão mensal • Até ao final da 1º semana de cada mês • Receber contributos de cada responsável de projecto até ao final de cada mês 35
• • • • •
•
Sumário Executivo Descrição Organizacional Visão, Missão e Valores Análise Ambiental (PEST e SWOT) Objectivos, Estratégias e Factores Críticos de Sucesso Metas e Metodologia de Avaliação 36
18
Quais as actividades a desenvolver para realizar os objectivos? Quando devem ser realizadas? Quem é o responsável? Onde terão lugar? Quando devem estar concluídas? Como avaliamos o seu sucesso? A quem reportamos os resultados? E quando?
A diferença está no fazer e não apenas no dizer. Alexandrino Tomás (PUMA)
•
Brainstorming
•
Benchmarking
•
Diagramas
•
Histogramas
•
Gráficos
•
Tabelas …
37
38
19
•
• •
• • •
Estatísticas de erros, de utentes, novos utentes, abandonos, abandonos receita, receita despesa, despesa serviços oferecidos, oferecidos área útil desportiva, nº colaboradores,… (KPI’s) Reclamações & Sugestões Níveis de Satisfação de clientes, colaboradores e parceiros BSC Não conformidades Pontuação EFQM 39
Análise ambiental (PEST + SWOT) Missão
Valores
Objectivo smart 1 Objectivo smart 2
Vi ã Visão
E t té i Estratégia
Objectivo smart 3 Objectivo smart 4
40
20
41
INDICADOR
Taxa de cumprimento das tarefas
Propósito
Cumprir com as tarefas definidas/assumidas em reunião de equipa
Relacionado com
Definição das tarefas, Reunião Semanal, Avaliação do desempenho
Target
Gestores de Projecto (4) do Desporto
Fórmula
Nº de tarefas cumpridas / Tarefas definidas
Frequência
Semanal
Quem mede?
Auto avaliação e em Equipa (reunião semanal)
Origem dos dados?
Actas da Reunião Semanal
Quem usa?
Coordenador e Gestor responsável pela tarefa
O que fazem?
Permitem analisar o compromisso com as tarefas assumidas, definição de prioridades, gestão individual do tempo
42
21
INDICADOR
Taxa de implementação de novos produtos
Propósito
Criar novas classes ou serviços
Relacionado com
Criatividade, Acompanhar as tendências, Satisfação dos clientes
Target
Serviços, Serviços Produtos, Produtos Ideias e Tecnologias no mercado Nacional e Internacional
Fórmula
Produtos implementados/Produtos estudados.
Frequência
Semestral
Quem mede?
Coordenador
Origem dos dados?
Internet, Correio electrónico, Newsletter, Relatórios das Visitas dos Técnicos a ginásios, Empresas de produtos/tecnologia da área do Fitness e Ofícios recebidos.
Quem usa?
Gestores do Gabinete de Desporto (5)
O que fazem?
Permitem analisar tendências.
Notas & Comentários
As ideias ou produtos são analisadas em cada reunião semanal. Caso se julgue uma ideia/produto viável, é realizado um plano de trabalho para a sua implementação. 43
BCG
TMCM 11%
TCM
A
A
? B B
10,0
1,0
0,1
QMR
A Recreação
B Competição 44
22
45
[email protected]
46
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