Entrevista Para Los Familiares.docx

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA CLÍNICA MULTIDISCIPLINARIA TAMAULIPAS ENTREVISTA PARA LOS FAMILIARES

SOBRE LA EVOLUCIÓN DEL PACIENTE

El siguiente cuestionario tiene como objetivo evaluar la evolución del paciente, con respecto a sus déficits neuropsicológicos. Su colaboración es esencial.

1. ¿Considera que se distrae con facilidad? a. Sí, deja de hacer las cosas de repente, tiene el celular, la televisión o su radio prendidos al mismo tiempo. Eso sí, con su guitarra y el celular se la pasa todo el día. 2. ¿El paciente presta mayor atención a sus actividades cotidianas? a. Sí, pero sigue siendo muy desordenado con sus cosas, deja la mochila aventada y siempre se le pierde. 3. ¿Presta mayor atención a los detalles? a. Sí, cuando hace sus tarea ya cuenta mejor y se fija bien en los dibujos. 4. ¿Logra identificar sus errores? a. No, no se fija cuando se equivoca, solo cuando se le ayuda. 5. ¿Logra corregir sus errores? a. Con ayuda sí, él solo no. 6. ¿Tiene dificultades para mantener 7. ¿Considera que presta atención o escucha cuando se le habla directamente? a. Sí, pero tiene el problema de su oido que no escucha bien y hay que gritarle a veces. Para el chisme es bien bueno 8. ¿Sigue instrucciones? a. No, realiza las cosas de manera desordenada y se le tiene que estar repitiendo como lo haga. 9. ¿Considera que finaliza sus tareas/deberes/obligaciones? ¿O se le dificulta seguir indicaciones? a. Hay veces que las termina y otras veces se le olvida hacerlas y ya no termina, te deja esperando y ya esta haciendo otra cosa. 10. ¿Se le dificulta realizar tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido?

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA CLÍNICA MULTIDISCIPLINARIA TAMAULIPAS a. Sí, el solo hace cosas sencillas. Pero le gustan los rompecabezas y los juegos en el celular, se la pasa horas jugando. 11. ¿Se distrae fácilmente con estímulos irrelevantes? a. No,

12. ¿Reconoce con mayor facilidad las letras? a. escribe su nombre y palabras cortitas, pero hay veces que se le olvidan y confunde el nombre de las palabras 13. ¿Reconoce con mayor facilidad los números? a. Los números sí los dice bien, pero cuando son grandes (el número) los pronuncia mal. 14. ¿Se le entiende de mejor manera los sonidos de las letras? a. Pues ya estoy acostumbrada, pero siento que sigue sin hablar bien, hay palabras que no se le entiende nada. 15. ¿Considera que habla con mayor fluidez? a. Cuando comienza a hablar no lo paras, pero repite mucho las cosas. 16. ¿Se tiene una mejor comprensión en sus palabras? a. Sigue repitiendo las cosas y utiliza señas para explicarse. 17. ¿Reconoce día en el que se encuentre ubicado? a. Sí, confunde los nombres 18. ¿Reconoce el mes en el que se encuentra? a. A veces sí

19. ¿Reconoce la hora en que se encuentra? a. Cuando utiliza el celular sí te la dice bien, porque los relojes no los quiere usar.

20. ¿Cuáles son los cambios que ha observado en el paciente desde que inicio la rehabilitación? (Describa detalladamente, esto es, el antes y el después de la rehabilitación) a. Pues al principio no quería ir, se ponía muy nervioso y no le gustaba comer nada por lo mismo; las tareas nunca las hace si no que le tenemos que estar diciendo, y a veces no hay tiempo de que las revisemos bien. Pero eso sí, con el celular se la pasa todo el día y viendo la televisión. Lo que sí es que como ahorita no está mi marido, Efraín me ayuda a preparar las cosas para la comida y eso sí siempre me ayuda a tender, ya le pongo sus quehaceres y los hace aunque hay que estarle diciendo. Y ahorita que se

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA CLÍNICA MULTIDISCIPLINARIA TAMAULIPAS la pasa mucho tiempo tocando su guitarra y viendo la televisión, pero sí me ayuda ya más en los quehaceres porque yo no puedo sola.