El Aprendizaje Del Futur0

Diplomado de Actualización en Lingüística Aplicada a LÍNEA

HERRAMIENTAS DIGITALES EN PARA LA ENSEÑANZA

RESEÑA – OPINIÓN Entrevista con Teemu Arina por Robin Good VELASCO

POR: JUAN MANUEL CARBAJAL

AGOSTO 2009

¡EL FUTURO YA ESTA AQUÍ! Aprendizaje informal Aprendizaje móvil Software social Conectivismo

Aprendizaje del Futuro

Profesor = Guía con

Herramient as tecnológica

¿Cuáles son los roles del futuro? • EL PROFESOR es un guía que apoya al alumno hacia un mejor y más eficiente aprendizaje, promoviendo su autonomía. Es un guía con una lámpara que ilumina el camino. • EL ALUMNO es reflexivo hacia su proceso de aprendizaje y es proactivo hacia la práctica y la

¿Qué es el aprendizaje informal? • Es propiciar el medio y el espacio óptimos que inviten a las personas a acercarse a puntos de reunión donde, por ende, el ser humano como ente social, promoverá su propio aprendizaje en forma incidental al entrar en contacto con los demás.

¿Y el aprendizaje móvil? • Se relaciona con la movilidad del aprendizaje, esto es, que no es exclusiva del aula, sino que se puede dar dentro de cualquier entorno. Es la oportunidad de aprender desde cualquier lugar.

¿A qué se refiere el “software social”? • Al uso de sistemas digitales que permiten a los usuarios interactuar e intercambiar información unos con otros; como por ejemplo, a través del uso de wikis y de blogs. Usar la tecnología es, per se, una interacción social.

¿Qué es el “conectivismo”? • Implica la adquisición de conocimientos utilizando los distintos sistemas y herramientas tecnológicas . Es la forma en que la tecnología impacta en el aprendizaje.

OPINION Nuestra actividad profesional en el campo de la enseñanza, en particular de idiomas, se ve impactada en un caso metafórico de “renovarse o morir”. El tiempo, las

Este enriquecedor diálogo con el Profr. Teemu Arina, acerca del futuro puede considerarse ya parte del Presente. Sin embargo, lo más innovador de su propuesta recae en el fomento del aprendizaje impactado por la tecnología, desde un punto de vista más social: desprendernos del ambiente tradicional, presencial y estático del aula para convertirlo en una circunstancia casual, incidental y móvil, que

Esto sí se convierte en un reto, como él claramente lo expuso: ¿Cómo promoverlo si al planearlo e implementarlo lo estamos sistematizando y formalizando? Profesionalmente, podemos propiciar el medio social para que brote el aprendizaje, generar espacios o puntos de reunión, usar y Crear herramientas digitales; pero, la infraestructura académica y el