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Ficha de observación del Taller de Psicomotricidad Nombre del alumno:_______________________________________________

Aula:___________

Año:_____________ Fechas

EL NIÑO (A) EN RELACIÓN 1.1. CUIDA SU CUERPO DURANTE LA ACCIÓN 1.2. REALIZA JUEGOS CORPORALES COMO SALTAR, RODAR, BALANCEARSE, LANZAR, CORRER,ETC. 1.3. REALIZA JUEGOS DE PERSECUCIONES, ESCONDIDAD, CONSRUIR Y DESTRUIR. 1.4. REALIZA JUEGOS SIMBOLICOS (de imitación de roles, animales, de situaciones, etc.). 1.5.. EXPRESA VERBALMENTE SUS VIVENCIAS Y SUS NECESIDADES A LOS DEMÁS. 1.6 REALIZA LA REPREENTACIÓN GRÁFICA PLÁSTICA(dibujo, construcción) CON SEGURIDAD EL NIÑO (A) EN RELACIÓN CON LOS DEMÁS 2.1. TOMA LA INICIATIVA PARA JUGAR CON SUS COMPAÑEROS. 2.2. ACEPTA LAS PROPUESTAS DE SUS COMPAÑEROS. 2.3. SE RELACIONA CON EL ADULTO DEMANERA ARMÓNICA (sin provocaciones o demandas). EL NIÑO (A) EN RELACIÓN CON EL ESPACIO PERSONAL Y GRUPAL. 1.3. COMPARTE SUS ESPACIOS CON LOS DEMÁS. EL NIÑO(A) EN RELACIÓN CONLOS OBJETOS 4.1. ESCOGE Y EXPLORA LOS OBJETOS POR INICIATIVA PROPIA. 4.2. UTILIZA LOS OBJETOS CON IMPULSIBIDAD HACIA SÍ MISMO COMO LO HACÍA CON LOS DEMÁS. 4.3. UTILIZA LOS OBJETOS CREATIVAMENTE. 4.4. EXPLORA OBJETOS ENRIQUECIENDO SU JUEGO. EL NIÑO(A) EN RELACIÓN CON EL TIEMPO 5.1. ACEPTA LOS CAMBIOS DE LOS MOMENTOS DE LA SESIÓN PSICOMOTRIZ. Nota: Considera una escala del 1 al 5 en donde 1 equivale a que no realiza el aspecto planeado en el ítem y 5 que lo ha logrado desarrollar plenamente. 1=NUNCA

2=INICIALMENTE

3= ALGUNAS VECES

4= CASI SIEMPRE

5=SIEMPRE