Dao Tao Nguon Nhan Luc

b) Đào tạo nguồn nhân lực ở Việt Nam: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa không chỉ đòi hỏi phải có vốn, kĩ thuật, tài nguyên… mà còn cần phải phát triển một tương xứng năng lực của con người sử dụng những phương tiện đó. Nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa bao gồm những con người có đức, có tài, ham học hỏi, thông minh, sang tạo, được đào tạo thành thạo kỹ năng nghề nghiệp, về năng lực sản xuất kinh doanh, về điều hành vĩ mô nền kinh tế và toàn xã hội, có trình độ khoa học, kỹ thuật vươn lên ngang tầm thế giới. Trong nguồn nhân lực mới ấy, việc xây dựng giai cấp công nhân là một nhiệm vụ trọng tâm, bởi vì chỉ với một giai cấp công nhân trưởng thành về chính trị , có trình độ tổ chức, kiến thức và kinh nghiệm cao, có trình độ làm chủ khoa học kỹ thuật và công nghệ mới, trí thức hóa mới có thể là nòng cốt để liên minh với nông dân, trí thức, tập hợp và đoàn kết các thành phần khác, phấn đấu đưa sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đến thành công. Giai cấp công nhân, lực lượng đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước cần phải được coi trọng phát triển cả về chất lẫn lượng, nâng cao năng lực ứng dụng và sáng tạo về công nghệ mới. Đối với giai cấp trí thức cần tạo điều kiện để thu nhận thông tin, tiếp cận các thành tựu mới của khoa học, công nghệ, nâng cao trình độ kiến thức chuyên môn. Để có nguồn nhân lực phù hợp với yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa phải coi việc đầu tư cho giáo dục, đào tạo là một trong những hướng chính của đầu tư phát triển, giáo dục và đào tạo phải thực sự trở thành quốc sách hang đầu. Phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những động lực quan trọng trong thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người. Hệ thống giáo dục và đào tạo hiện nay ở nước ta chưa đáp ứng được yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt là các ngành mũi nhọn và các ngành khoa học mới. Chúng ta cần phải đào tạo ra một cơ cấu nhân lực đồng bộ bao gồm các lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, cán bọ nghiên cứu và triển khai công nghệ, cán bộ quản lý nghiệp vụ kinh tế, cán bộ trong các ngành kinh doanh, công nhân kỹ thuật,.. Hiện tại, năng lực khoa học và công nghệ của Việt Nam còn yếu, trong khi đây lại là yếu tố vô cùng quan trọng để chúng ta có thể rút ngắn quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Để phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ một cách nhanh nhất và bắt kịp trình độ các nước trong khu vực cũng như trên thế giới, cần ưu tiên

đầu tư hợp thức quốc tế trong giáo dục và đào tạo. Đây là con đường nhanh nhất giúp nước ta có thể đi tắt đón đầu các thành tựu mới của thế giới. Thời gian vừa qua, chúng ta đã và đang áp dụng những hình thức đào tạo hợp tác quốc tế sau đây: hợp tác đào tạo song phương và đa phương giữa chính phủ các nước, được sự giúp đỡ của các tổ chức quốc tế như UNDP, UNICEF, WHO,… và sự hỗ trợ đào tạo của các tổ chức phi chính phủ, các tổ chức xã hội và từ thiện quốc tế, liên kết đào tạo giữa các trường đại học cao đẳng,… của Việt Nam với các trường đại học, học viện có uy tín của nhiều quốc gia phát triển trong khu vực và trên toàn thế giới. Để nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế trong xây dựng nguồn nhân lực khoa học và công nghệ nước ta. Nhà nước và các cơ quan, tổ chức có lien quan cần xây dựng chiến lược hơp tác quốc tế về khoa học và công nghệ sau đại học …, đa dạng hóa các loại hình hợp tác đào tạo quốc tế phù hợp với điều kiện cụ thể của các đơn vị khác nhau trong nền kinh tế quốc dân. Bên cạnh đó, vấn đề đào tạo đối với lớp trẻ ké cận cũng cần phải được quan tâm. Hiện nay hệ thống giáo dục đào tạo của chúng ta còn rất nhiều bất cập, giáo dục xa rời với thực tiễn. Tình trạng sinh viên đại học cao đẳng sau khi tôt nghiệp không có việc làm hoặc làm việc không đúng với chuyên môn của mình hiên nay là rất phổ biến. Vì vậy, quán triệt tư tưởng của Đảng, cần tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung và phương pháp dạy học, hệ thống trường lớp, hệ thống quản lý giáo dục, xây dựng quy hoạch đào tạo nhân lực theo phương thức kết hợp học tập trung, học từ xa, học qua máy tính. Mở rộng quy mô giáo dục đại học, nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo, tạo môi trường học tập và nghiên cứu với những trang thiết bị cần thiết … đáp ứng yêu cầu về nguồn nhân lực của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đòi hỏi người lao động phải có sức khỏe và thể lực tốt. Muốn vậy phả thực hiện tốt các chính sách xã họi: phát triển y tế, cải thiện môi trường sống, nâng cao mức sống cho người lao động … nhằm chăm sóc tốt sưc khỏe và nâng cao thể lực cho người lao động. Việc xây dựng nguồn nhân lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa phải tiến hành với tốc độ quy mô thích hợp, đáp ứng yêu cầu của mỗi thời ký trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Đi đôi với đào tạo, bồi dưỡng, phải bố trí và sử dụng tốt nguồn nhân lực đã được đào tạo, phát huy đầy đủ khả năng, sở trường và nhiệt tình

lao động sáng tạo của họ để sáng tạo ra năng suất ,chất lượng và hiệu quả kinh tế cao,đóng góp xứng đáng vào sự nghiệp công nghiệp B.LIÊN HỆ Công nghiệp hóa,hiện đại hóa là sự nghiệp của toàn dân,đặc biệt là đối với thế hệ thanh niên ngày nay,những chủ nhân tương lai của đất nước,những người kế cận của sự nghiệp công nghiệp hóa ,hiện đại hóa.Trước những yêu cầu về nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay,sinh viên Việt Nam nói chung va sinh viên trường đại học Kinh Tế Quốc Dân nói riêng cần phải ý thức rõ vai trò của mình đối với sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.Sinh viên chính là những con người được đào tạo và được tiếp cận với những thành tựu khoa học công nghệ mới,được quan tâm và đầu tư phát triển để trở thành lực lượng lao động chủ yếu,có chất lượng cao trong tương lai.Với năng lực,sự sáng tạo và trí tuệ của mình,chính sinh viên sẽ là những người trực tiếp tiến hành sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.Vì vậy mà sinh viên ngày nay cần không ngừng trao dồi kiến thức chuyên môn mình được đào tạo, phát huy hết khả năng sáng tạo của mình ,tích cực nghiên cứu khoa học để có thể trang bị cho mình những kiến thức chuyên môn vững chắc.Bên cạnh đó sinh viên cần chủ động nắm bắt những thành tựu khoa học công nghệ,chủ động trong việc thu nhận những thông tin có liên quan đến kinh tế,nắm bắt những cơ hội học tập trao dồi kiến thức để có thể tiến hành thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa. Ngày nay,trong điều kiện nền kinh tế Việt Nam đang mở cửa hội nhập,gia nhập WTO,sinh viên có thêm nhiều điều kiện để tiếp cận với những tri thức mới.Cơ hội là rất nhiều nhưng để có thể nắm bắt được thì sinh viên chúng ta phải có ý thức,trách nhiệm,tự giác học tập. Về cá nhân tôi,là một sinh viên trường đại học Kinh Tế Quốc Dân,tôi tự ý thức được vai trò trách nhiệm của mình đối với sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.Tôi cần phải học tập,không ngừng trao dồi kĩ năng về ngành học để trang bị cho mình những kiến thức vững vàng cho nghề nghiệp mai sau.Hơn nữa, tích cực tham gia các phong trào nghiên cứu khoa học trong các phong trào do chính sinh viên tổ chức để có thể phát huy được năng lực bản thân.Trước những điều kiện học tập như hiện nay tôi cần chủ động nắm bắt thời cơ tiếp cận với tri thức mới,coi học tập là nhiệm vụ hàng đầu,không những thế cần hoàn thiện những kĩ năng cần có để có thể chủ động hội nhập.

III.KẾT LUẬN Trong sự nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc,dưới sự lãnh đạo của đảng cộng sản Việt Nam, nhân tố con người được phát huy, tạo nên sức mạnh nhấn chình bọn đế quốc xâm lược,giành và bảo vệ nền độc lập dân tộc,thực hiện thống nhất tổ quốc.Ngày nay nhân tố con người tiêp tục đóng vai trò thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa.Công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước vừa là điều kiện để xây dựng,bồi dưỡng,phát huy nguồn lực con người,đồng thời phát huy nguồn lực con người lại là yếu tố quyết định thắng lợi sự nghiệp cônh nghiệp hóa hiên đại hóa. Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực của Việt Nam hiện nay cần phải được quan tâm và coi là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa.Nó đòi hỏi không chỉ ở đường lối chính sách đúng đắn của đảng mà còn cần cả tinh thần trách nhiệm của toàn dân,cùng góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực vì mục tiêu thắng lợi của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa và phát triển kinh tế lâu dài. Ngày 7.11.2006 đánh dấu bước ngoặt khi Việt Nam trở thành thành viên thứ 150 của tổ chức thương mại thế giới WTO. Gia nhập WTO tức là Việt Nam phải biết đón nhận thời cơ và chấp nhận cả những thách thức.Vì vậy mà chúng ta cần phải đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực để có thể phát huy hết sức mạnh nội lực, thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại trước mắt và phát triển nền kinh tế tăng trưởng bền vững,tạo vị thế trên trường quốc tế trong thời gian tới.

ĐỀ TÀI. Tại sao muốn tiến hành thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước đòi hỏi chúng ta phải đào tạo nguồn nhân lực Anh,chị phải làm gì để phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN