Cuaderno De Trabajo 2a-1.pdf

Introducción Matemática Método Singapur, es un programa basado en múltiples actividades que proporcionan al alumno una sólida base matemática. Desarrolla la creatividad y el pensamiento crítico, habilidades claves para la resolución de problemas. Fecha:

Curso: Nombre:

Para el profesor:

2

Use las “Prácticas” con preguntas bien estructuradas para ejercitar y reforzar los conceptos aprendidos en el Libro del Alumno. Desarrolle la creatividad de los estudiantes y su pensamiento crítico con “Desafío” y “Piensa y resuelve”.

Nombre: Curso:

Fecha:

Desafío

(1) La serpien te Susy se trag ó algunos hue Los huevos tien vos. en números que están en una secu Escribe los núm eros que falta encia. faltan. Nombre:

220

Curso:

232

244 Piensa 256

Fecha:

Los “Repasos” después de cada dos o tres capítulos facilitan la consolidación de los conceptos aprendidos.

19

Para una consolidación completa, use las “Evaluaciones” que integran temas, conceptos y capítulos.

90 Capítulo 4: Multipl

icación y división

Fecha: Curso:

o

s Contemo

elante.

hacia ad

Cada 10

pasos

(f) 217 + 771 =

= (e) 566 + 413

23 Capítulo 2: Adición

y sustracción

hasta 1000

Repaso

Capítulo 1: Númer os hasta 1000

Diar

hasta 1000

ados. Escribe 232 + 645 s espacios indic (1) Suma. edimiento en lo de esta manera. Explica tu proc Luego suma. = ? (a) 232 + 645 232 . ades s unid 645 Primero, sumo la unidades + = ades unid 2 unidades + 5 s decenas. Luego, sumo la decenas ecenas = 3 decenas + 4 d o las centenas. Finalmente, sum centenas entenas = + 6 c tenas 2 cen . 645 = Entonces, 232 + (d) 4 2 1 79 (c) +106 (b) 1 0 8 +820 +871

Nombre:

Usa un diagrama, dibuja un cubo de azúcar para el día 1, el día 2, el día 3 y el día 4. Continúa dibuja ndo hasta que los 36 cubos de azúcar estén repre sentados.

átic io matem

Suma simple

Práctica 1

y resuelve

268 Una hormiga encuentra 36 cubos Ella demora 4 días en transporta de azúcar. su hormiguero. r todos los cubo s de azúcar hasta 304 La horm 316iga transporta la mism a cantidad de cada día. cubos de azúc ar ¿Cuántos cubo s de azúcar trans porta cada día 340 la hormiga?

Nombre:

cción

Adición y sustra hasta 1000

d hago

ida de 1 un

(1) Dib uja

para rep

resentar

(a) 4 g rupos

de 3



Curso: Fecha:

2

lo sigu

iente:

.

(b) 3 g Nombre: 3 gru rup po oss de de 4 4 . Curso: Fecha:

Evaluaci

ón 1

(2) Esc ribe l e los os nú números qu que f e fal alttan an. (a) 2 + 2 + 2 Lee las 2 + 2 + 2 + pregunta + 2 + 2 +Ca 2 2 da + 2 + 2pre = = gunta s. (b) 3 + 3 Esc + 3 34 2 og 3+ 2altern + 3 e la res tiene 3 3 + +3 3 + ati puesta +Esc 3 3= = rib correcta vas. e (c) la letra gr (a, b, gru en up po el osspa es de decio entre c ó d). (1) ¿Q parén . tes ué nú me is. ro es24 (a) 34 : 3 : sci tre 3 = = entos cu (d) atro? (c) 340 24 : 8 : 8 = = (b) 304 3 3 4 3 3 (2) ¿Q (d) 344 4 = = ué Repaso nú 2 mero se 12 : : 12 represen = = ta 3 en la tabla?

(

)

91

(a) 450 (c) 350

10.

(b) 405 (d) 315 (

)

Evaluac

ión 1

Para el alumno:

+1

132

83

133 .

s que 132

es 10 má

pasos de

Cada

a hago 1 decen

.

+ 10

es 100

e

más qu

. Capítulo

ta 1000

eros has

1: Núm

Comparte con tus profesores qué has aprendido, crea tus propias preguntas matemáticas, toma conciencia de tu propio pensamiento matemático en el “Diario matemático”.

22

¡Diviértete aprendiendo Matemática con Gugo y sus amigos!

PSL WB 2A prefacio.indd 2

06-08-12 17:25

Contenidos (1) Números hasta 1000 Práctica 1 Contando Práctica 2 Valor posicional Práctica 3 Comparando números hasta 1000 Práctica 4 Orden y secuencias Desafío Piensa y resuelve Diario matemático

5 9 15 17 19 21 22

(2) Adición y sustracción hasta 1000 Práctica 1 Suma simple hasta 1000 Práctica 2 Suma simple hasta 1000 Práctica 3 Resta simple hasta 1000 Práctica 4 Resta simple hasta 1000 Práctica 5 Sumar reagrupando las unidades Práctica 6 Sumar reagrupando las unidades Práctica 7 Sumar reagrupando las decenas Práctica 8 Sumar reagrupando las decenas Práctica 9 Sumar reagrupando las decenas y las unidades Práctica 10 Sumar reagrupando las decenas y las unidades Práctica 11 Restar reagrupando las decenas y las unidades Práctica 12 Restar reagrupando las decenas y las unidades Práctica 13 Restar reagrupando las centenas y las decenas Práctica 14 Restar reagrupando las centenas y las decenas Práctica 15 Restar reagrupando las centenas, decenas y unidades Práctica 16 Restar reagrupando las centenas, decenas y unidades Práctica 17 Resta con números que tienen ceros Desafío

1 PSL WB 2A p1 indice.indd 3

2

3

23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57

4 23-07-12 15:48

Repaso 1

59

(3) Usando modelos: adición y sustracción Práctica 1 Problemas simples (1) Práctica 2 Problemas simples (2) Práctica 3 Problemas simples (3) Práctica 4 Problemas de dos pasos Diario matemático

65 69 73 77 83

(4) Multiplicación y división Práctica 1 Cómo multiplicar Práctica 2 Cómo dividir Desafío Piensa y resuelve

85 87 89 90

Repaso 2

91

10

5 6 PSL WB 2A p1 indice.indd 4

8

9 23-07-12 15:48

Nombre:

Curso:

Fecha:

Números hasta 1000

1

Práctica 1

Contando

(1) ¿Cuántos hay? Escribe los números en los espacios en blanco.

(a)

(b)

(2) Escribe los siguientes números en palabras.

(a)



(b)



(c)



(d)

1000

999

420

704

Capítulo 1: Números hasta 1000

PSL 2A WB P1 C01.indd 5

5 06-08-12 15:26

(3) ¿A qué cueva se dirige el tren? Completa la tabla con los números que corresponden.

Cueva Nevada

trescientos trece

Cueva Salada

313

Cueva Rocosa

F

seiscientos seis

R

quinientos cincuenta y cinco

N

novecientos veinticuatro

C

trescientos seis

V

cuatrocientos cincuenta y ocho

E

ciento noventa y nueve

I

seiscientos sesenta

A

setecientos doce

U

trescientos treinta

L

ochocientos setenta y dos

O

doscientos ochenta y uno

D

quinientos cuarenta y tres

S

Escribe la letra correspondiente a cada número.

C 924 712 458 306 660

6 PSL 2A WB P1 C01.indd 6

606 872 924 872 543 660

Capítulo 1: Números hasta 1000

06-08-12 15:26

(4) Completa las secuencias.

(a)

+1







(b)

343,

+ 10





478,

Capítulo 1: Números hasta 1000

PSL 2A WB P1 C01.indd 7

+1

,

,

,

,

,

+ 10

,

7 06-08-12 15:26



(c)

+ 100





511,

+ 100

,

,

,

 

(5) Al sapo Fredy le gusta decir secuencias. Completa los espacios en blanco.

(a)

204 205

203

(b) 582

382 482

(c) 948 938 8

PSL 2A WB P1 C01.indd 8

928 Capítulo 1: Números hasta 1000

06-08-12 15:26

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 2 Valor posicional (1) Observa las tablas. Luego, escribe con números y con palabras.



Ejemplo





2



3

(a)

Capítulo 1: Números hasta 1000

PSL 2A WB P1 C01.indd 9

1 213 doscientos trece

9 06-08-12 15:26



(b)





(c)



(d)

10 PSL 2A WB P1 C01.indd 10

Capítulo 1: Números hasta 1000

06-08-12 15:26

(2) Escribe los números y las palabras que faltan.

Ejemplo 352 trescientos cincuenta y dos 300 + 50 + 2

3 5 2



centenas decenas unidades

(a) 694

+ 90 + 4 centenas decenas unidades

Capítulo 1: Números hasta 1000

PSL 2A WB P1 C01.indd 11

11 06-08-12 15:26



(b)

novecientos uno

9 centenas 0 decenas 1



unidad

(c)

400 + 10 + 9 centenas decena unidades

12 PSL 2A WB P1 C01.indd 12

Capítulo 1: Números hasta 1000

06-08-12 15:26

(3) Pinta estas burbujas. Pinta del mismo color las burbujas que representen el mismo número.

309

287 6 centenas 4 decenas 2 unidades 3 centenas 9 unidades

200 + 80 + 7

600 + 40 + 2 300 + 90 300 + 9

2 centenas 8 decenas 7 unidades

390

642

3 centenas 9 decenas

Capítulo 1: Números hasta 1000

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13 06-08-12 15:26

(4) A Gugo se le cayeron las tarjetas de valor posicional mientras limpiaba su sala de clases. Ayuda a Gugo a escribir centenas, decenas y unidades en los lugares correctos.

916 (a) El dígito 9 está en el lugar de las

.

(b) El dígito 1 está en el lugar de las

.

(c) El dígito 6 está en el lugar de las

.

321 (a) El dígito 1 está en el lugar de las

.

(b) El dígito 2 está en el lugar de las

.

(c) El dígito 3 está en el lugar de las

.

14 PSL 2A WB P1 C01.indd 14

Capítulo 1: Números hasta 1000

06-08-12 15:26

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 3 Comparando números hasta 1000 (1) Escribe mayor que o menor que en los espacios en blanco.

(a) 256 es

(b) 118 es

181.

(c) 595 es

959.

(d) 555 es

550.

(e) 1000 es

100.

(f) 789 es

Capítulo 1: Números hasta 1000

PSL 2A WB P1 C01.indd 15

246.

Para comparar dos números de 3 cifras, primero compara las centenas. Si las centenas son iguales, compara las decenas. Si las decenas son iguales, compara las unidades.

897.

15 06-08-12 15:26

(2) Escribe en los casilleros una V si es verdadero o una F si es falso.

(a) 55 es menor que 455.



(b) 355 es mayor que 455.







(c) 400 es menor que 455.







(d) 450 es mayor que 405.



(e) 800 es menor que 809.



(f) 980 es menor que 809.



(g) 89 es mayor que 98.



(h) 863 es mayor que 862.

16 PSL 2A WB P1 C01.indd 16











Capítulo 1: Números hasta 1000

06-08-12 15:26

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 4 Orden y secuencias (1) (a) Ordena los números. Comienza por el número menor.

73

47 77

34

menor



(b) Ordena los números. Comienza por el número mayor.

356

563 653

536

mayor

(2) Completa los espacios en blanco.

(a) 1 más que 205 es



(b)



(c) 10 más que 235 es



(d) 10 menos que 455 es



(e) 100 menos que 347 es



(f)

Capítulo 1: Números hasta 1000

PSL 2A WB P1 C01.indd 17

.

es 2 menos que 557. . . .

es 200 más que 145. 17 06-08-12 15:26

(3) ¿Cuál es el número que falta? 920

940

960

980

(4) Completa las secuencias con los números que faltan.

50

49

48

47

40

90

140

190

243

343

443

543

427

429

805

428 18 PSL 2A WB P1 C01.indd 18

431

825

328

46

432

835

228

Capítulo 1: Números hasta 1000

06-08-12 15:26

Nombre:



Curso:



Fecha:

Desafío

(1) La serpiente Susy se tragó algunos huevos. Los huevos tienen números que están en una secuencia. Escribe los números que faltan.

220

232

244

256 268

316

304

340

Capítulo 1: Números hasta 1000

PSL 2A WB P1 C01.indd 19

19 06-08-12 15:26



(2) Gugo está bajando la escalera. Los números que faltan en los escalones están en una secuencia. Encuentra y escribe los números que faltan.

240

195

150 135 120

20 PSL 2A WB P1 C01.indd 20

Capítulo 1: Números hasta 1000

06-08-12 15:26

Nombre:



Curso:



Fecha:

Piensa y resuelve

Patricia y Jaime empezaron a contar al mismo tiempo. Patricia cuenta de 10 en 10 desde 300. Jaime cuenta hacia atrás de 100 en 100. Después de seis pasos, los dos llegaron al mismo número. ¿Desde qué número empezó a contar Jaime? Dibuja un diagrama o actúa la situación.

Capítulo 1: Números hasta 1000

PSL 2A WB P1 C01.indd 21

21 06-08-12 15:26

Nombre:



Curso:



Fecha:

Diario matemático Contemos hacia adelante. Cada 10 pasos de 1 unidad hago 10.

+1

133

132

es 10 más que 132. Cada

pasos de 1 decena hago

.

+ 10

es 100 más que 22 PSL 2A WB P1 C01.indd 22

. Capítulo 1: Números hasta 1000

06-08-12 15:26

Nombre:



2

Curso:



Fecha:

Adición y sustracción hasta 1000

Práctica 1

Suma simple hasta 1000

(1) Suma. Explica tu procedimiento en los espacios indicados. Escribe 232 + 645

de esta manera. Luego suma.

(a) 232 + 645 = ? Primero, sumo las unidades. 2 unidades + 5 unidades = Luego, sumo las decenas. 3 decenas + 4 decenas = Finalmente, sumo las centenas. 2 centenas + 6 centenas =

unidades decenas centenas .

Entonces, 232 + 645 =

(b)

1 0 8 + 8 7 1



(c)

(e) 566 + 413 =

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 23

232 +645

79 +820



(d)

4 21 +106

(f) 217 + 771 =

23 22-08-12 16:18

(2) Los peluches tienen varias tarjetas para sumar. Ayuda a los peluches a sumar para saber el premio que gana cada uno. Yo gané

3 4 8 + 2 5 1

Yo gané .

3 + 3 5 1

1 3 2 + 3 6

17 + 2 40

552 +346

.

3 1 3 +320

Yo gané

7 6 5 + 2 3 4

5 43 + 3 33

.

6 5 1 + 3 3

osos de peluche

paleta

libro

entrada al cine

paraguas

168

999

633

876

354

24 PSL 2A WB P1 C02.indd 24

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 2 Suma simple hasta 1000 (1) El tío Claudio vendió 567 pepinos en un día. Al día siguiente, él vendió 412 pepinos. ¿Cuántos pepinos vendió el tío Claudio en ambos días?

567 + 412 = 979



El tío Claudio vendió

979

pepinos en ambos días.

(2) En el castillo A hay 623 escalones. En el castillo B hay 245 escalones más que en el castillo A. ¿Cuántos escalones hay en el castillo B?



En el castillo B hay

escalones.

(3) La tía Lola horneó 271 queques el sábado. Ella horneó otros 308 queques el domingo. ¿Cuántos queques horneó la tía Lola en total?



La tía Lola horneó

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 25

queques en total.

25 22-08-12 16:18

(4) Una costurera hizo 107 cojines para venderlos en Navidad. Su hermana hizo 252 cojines. ¿Cuántos cojines hicieron entre las dos?



Hicieron

cojines entre las dos.

(5)

Alan entrenó para una competencia de saltar la cuerda. En la mañana saltó la cuerda 373 veces. En la tarde saltó 324 veces. ¿Cuántas veces saltó Alan en total?



Alan saltó

veces en total.

(6) Diego vendió 210 donas ayer. Hoy vendió 365 donas más que ayer. ¿Cuántas donas vendió Diego hoy?



Diego vendió

26 PSL 2A WB P1 C02.indd 26

donas hoy.

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 3 Resta simple hasta 1000 (1) Resta. Explica tu procedimiento en los espacios indicados. Escribe 432 – 221 (a) 432 – 221 = ? de esta manera. Luego resta.

Primero, resta las unidades. 2 unidades – 1 unidad = Luego, resta las decenas. 3 decenas – 2 decenas =

unidad decena

Finalmente, resta las centenas. 4 centenas – 2 centenas =

centenas

Entonces, 432 – 221 =

(b) 6 8 5 – 7 1



(e) 999 – 693 =



. (c) 5 6 6 – 4 1 3

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 27

4 3 2 – 2 2 1



(d) 7 6 7 – 5 2 7

(f) 864 – 354 =

27 22-08-12 16:18

(2) Resta. 395 – 184

572 – 262

6 8 5 – 5 0 2

183 457 – 352

9 9 9 – 8 7 6

1 3 5 – 2 3

5 9 7 – 5 2 3



849 – 423

668 – 120

798 – 543

Busca las respuestas en el cuadro y enciérralas. Ellas pueden estar hacia abajo ( ), hacia el lado ( ) o en diagonal ( ). Un mismo dígito puede estar en dos resultados diferentes. 5 8 2 1 1 28

PSL 2A WB P1 C02.indd 28

0 4 9 5 0

7 1 8 3 5

4 1 2 3 0

4 3 1 1 2

2 8 1 8 6

6 8 1 0 7

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 4 Resta simple hasta 1000 (1) En la parcela de don Jaime hay 175 manzanos. 152 de estos manzanos dieron frutos. ¿Cuántos manzanos no dieron frutos?



manzanos no dieron frutos.

(2) Gina tiene 436 mostacillas. Ella usa 123 mostacillas para hacer una pulsera y un collar. ¿Cuántas mostacillas le quedan?



A Gina le quedan

mostacillas.

(3) Un libro tiene 345 páginas. David lee 231 páginas. ¿Cuántas páginas le faltan por leer?



A David le faltan

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 29

páginas por leer. 29 22-08-12 16:18

(4) En el patio de la escuela hay 498 sillas. Clara y sus amigos sacaron 211 sillas del patio. ¿Cuántas sillas quedaron en el patio?



En el patio quedaron

sillas.

(5) El año pasado, Kevin y sus amigos recogieron en la playa 745 bolsas de basura. Este año, ellos recogieron 133 bolsas de basura menos que el año pasado. ¿Cuántas bolsas de basura recogieron Kevin y sus amigos este año?



Kevin y sus amigos recogieron año.

bolsas de basura este

(6) El piloto Pardo realizó 347 vuelos el año pasado. Este año, él realizó 124 vuelos menos que el año pasado. ¿Cuántos vuelos realizó este año el piloto Pardo?



El piloto Pardo realizó

30 PSL 2A WB P1 C02.indd 30

vuelos este año.

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 5 Sumar reagrupando las unidades (1) Suma y reagrupa las unidades. Muestra tu trabajo en los espacios indicados.

Escribe 778 + 119 de esta manera. Luego suma.

(a) 778 + 119 = ?

1

7 7 8 + 1 1 9

Primero, suma y reagrupa las unidades. 8 unidades + 9 unidades = unidades = decena unidades Luego, suma las decenas. 7 decenas + 1 decena + 1 decena = decenas Finalmente, suma las centenas. 7 centenas + 1 centena = centenas

Entonces, 778 + 119 =

(b)

5 6 8 + 1 2 3



. (c)

(e) 576 + 207 =

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 31

638 +155



(d) +

99 67

(f) 631 + 329 =

31 22-08-12 16:18

(2) Gugo y sus amigos van de visita al espacio exterior. ¿En qué tipo de vehículo viajan? Suma y averígualo escribiendo las letras que corresponden a los resultados. 6 6 +806

4 0 8 + 8 3

C

A

1 3 9 + 5 6 I

236 +655 N

507 +187 E

126 +657 V

4 7 1 + 3 0 9

3 2 9 + 2 2 8

P L

717 +279 S

891 491 783 694

32 PSL 2A WB P1 C02.indd 32

694 996 780 491 872 195 491 557

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 6 Sumar reagrupando las unidades (1) Marcelo hizo 447 brochetas de cerdo. Además, él hizo 46 brochetas de pollo. ¿Cuántos brochetas hizo Marcelo en total?



Marcelo hizo

brochetas en total.

(2) En la fiesta de la escuela, se vendieron 209 sándwiches en la mañana. En la tarde se vendieron 179 sándwiches. ¿Cuántos sándwiches se vendieron en el día?



En el día se vendieron

sándwiches.

(3) El tío Nano pega 454 baldosas en una habitación. Después pega 307 baldosas en otra habitación. ¿Cuántas baldosas pega en total?



El tío Nano pega

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 33

baldosas en total. 33 22-08-12 16:18

(4) Marco tiene 182 latas de bebida. Su hermano le da 209 latas más. ¿Cuántas latas tiene ahora Marco?



Marco tiene ahora

latas.

(5) Cristina dibujó 354 estrellas azules para adornar la escuela. Ema dibujó 27 estrellas azules más que Cristina. ¿Cuántas estrellas azules dibujó Ema?



Ema dibujó

estrellas azules.

(6) Lucía puso 136 adornos rojos en el árbol de Navidad. Ella puso 59 adornos dorados más que rojos en el árbol de Navidad. ¿Cuántos adornos dorados puso Lucía en el árbol de Navidad?



Lucía puso 34

PSL 2A WB P1 C02.indd 34

adornos dorados en el árbol de Navidad. Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 7 Sumar reagrupando las decenas (1) Suma y reagrupa las decenas. Muestra tu trabajo en los espacios indicados.

Escribe 534 + 283 de esta manera. Luego suma.

(a) 534 + 283 = ? 1

534 +283

Primero, suma las unidades. 4 unidades + 3 unidades =

unidades

Luego, suma y reagrupa las decenas. 3 decenas + 8 decenas =

decenas



centena







=

decena

Finalmente, suma las centenas. 5 centenas + 2 centenas + 1 centena =

Entonces, 534 + 283 =

(b)

4 6 2 + 1 7 5



. (c) 6 4 8 + 1 6 1

(e) 295 + 633 =

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 35

centenas



(d)

549 +280

(f) 462 + 456 =

35 22-08-12 16:18

(2) Gugo tiene varios amigos robots que han vivido muchos años. Suma y encuentra la edad de cada uno de los robots.

6 5 + 6 5 2

5 9 1 + 82

8 6 9 + 50

3 5 4 + 19 4

36 PSL 2A WB P1 C02.indd 36

4 7 6 +483

5 3 3 +274

9 7 +820

2 2 6 + 3 8 1

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 8 Sumar reagrupando las decenas (1) El señor Huerta tiene 374 pollos y 383 patos en su granja. ¿Cuántos pollos y patos tiene el señor Huerta en total?



pollos y patos en total.

El señor Huerta tiene

(2) Matilde prepara 381 galletas con chips de chocolate. Después, ella prepara 492 galletas de nuez. ¿Cuántas galletas prepara Matilde en total?



Matilde prepara

galletas en total.

(3) Pedro coleccionó 280 monedas de distintos países. Su hermano le regaló 163 monedas más. ¿Cuántas monedas tiene Pedro en total?



Pedro tiene

monedas en total.

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 37

37 22-08-12 16:18

(4) Ayer, Matías pintó 460 ladrillos. Hoy pintó 262 ladrillos más. ¿Cuántos ladrillos pintó en total?



Matías pintó

ladrillos en total.

(5) Claudio tiene 299 modelos de aeroplanos. Luis le regala su colección de 120 modelos de aeroplanos. ¿Cuántos modelos de aeroplanos tiene Claudio ahora?



Claudio ahora tiene

modelos de aeroplanos.

(6) Hay 654 hormigas en el hormiguero A. Hay 191 hormigas más en el hormiguero B que en el hormiguero A. ¿Cuántas hormigas hay en el hormiguero B?



Hay 38

PSL 2A WB P1 C02.indd 38

hormigas en el hormiguero B. Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 9 Sumar reagrupando las decenas y las unidades (1) Suma y reagrupa. Muestra tu trabajo en los espacios indicados.

Escribe 488 + 123 de esta manera. Luego suma.

(a) 488 + 123 = ?

1 1

488

Primero suma y reagrupa las unidades. +123 8 unidades + 3 unidades = unidades = decena unidad Luego, suma y reagrupa las decenas. 8 decenas + 2 decenas + 1 decena = decenas = centena decena Finalmente, suma las centenas. 4 centenas + 1 centena + 1 centena = centenas

Entonces, 488 + 123 =

(b)

5 9 5 + 1 2 7



. (c)

(e) 789 + 121 =

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 39

287 +534



(d) +

99 809

(f) 677 + 223 =

39 22-08-12 16:18

(2) ¿De quién son estos juguetes? Suma y forma parejas entre cada juguete y su dueño.

700 5 6 + 2 5 7

1 9 9 + 99 298

313 8 9 5 + 2 8

4 0 3 +297 712

923 2 4 5 + 4 6 7

4 8 8 +233 721

40 PSL 2A WB P1 C02.indd 40

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 10 Sumar reagrupando las decenas y las unidades (1) El viernes 487 personas visitaron el zoológico. El sábado visitaron el zoológico 135 personas más que el viernes. ¿Cuántas personas visitaron el zoológico el sábado?



personas visitaron el zoológico el sábado.

(2) Después de vender 694 libros, a don Pablo le quedan 276 libros. ¿Cuántos libros tenía al principio?



Al principio tenía

libros.

(3) En una tienda vendieron 777 juguetes para el Día del Niño. Quedaron 177 juguetes. ¿Cuántos juguetes había al principio?



Al principio había

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 41

juguetes. 41 22-08-12 16:18

(4) En una juguetería hay 167 muñecas. El dueño compra 533 muñecas más. ¿Cuántas muñecas hay en total?



Hay

muñecas en total.

(5) En una fiesta Samuel sirvió 321 pasteles de merengue y 379 pasteles de selva negra. ¿Cuántos pasteles sirvió Samuel en total?



Samuel sirvió

pasteles en total.

(6) Lucas coleccionó 548 monedas. Lucas coleccionó 276 monedas menos que Samuel. ¿Cuántas monedas coleccionó Samuel?



Samuel coleccionó 42

PSL 2A WB P1 C02.indd 42

monedas. Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 11 Restar reagrupando las decenas y las unidades (1) Reagrupa las decenas y unidades. Luego resta. Muestra tu trabajo en los espacios indicados.

Escribe 242 – 117 de esta manera. Luego resta.

(a) 242 – 117 = ?

242 – 117 = 2 centenas 4 decenas 2 unidades – 1 centena 1 decena 7 unidades unidades – 1 centena 1 decena 7 unidades = 2 centenas 3 decenas centena decenas unidades = 242 = –1 1 7

Entonces, 242 – 117 =



(b)

6 6 1 – 2 4 6



.

(c)

(e) 861 – 312 =

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 43

743 – 529



(d)

572 – 458

(f) 987 – 739 =

43 22-08-12 16:18

(2) Resta y une con una línea la parte de arriba y la parte de abajo de cada cohete.

3 5 4 – 2 3 5

218

119

4 8 0 – 1 6 8

44 PSL 2A WB P1 C02.indd 44

309

5 5 5 – 2 4 6

312

3 5 7 – 1 3 9

119

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 12 Restar reagrupando las decenas y las unidades (1) Carlos tiene 264 autos de juguete. David tiene 58 autos de juguete menos que Carlos. ¿Cuántos autos de juguete tiene David?



David tiene

autos de juguete.

(2) Había 985 libros en una biblioteca. 547 de ellos están prestados. ¿Cuántos libros quedan en la biblioteca?



Quedan

libros en la biblioteca.

(3) Hay 231 mascotas en la Sociedad Protectora de Animales. 112 fueron adoptadas esta semana. ¿Cuántas mascotas quedaron?



Quedaron

mascotas.

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 45

45 22-08-12 16:18

(4) En un estacionamiento hay 464 autos. Hay 345 camionetas menos que autos. ¿Cuántas camionetas hay en el estacionamiento?



Hay

camionetas en el estacionamiento.

(5) En una escuela deportiva hay 961 estudiantes. 555 son niñas. ¿Cuántos son niños?

estudiantes son niños.



(6) La señora Reyes hace 628 empanadas para la fiesta de la escuela. Ella hace 307 empanadas de carne y el resto de queso. ¿Cuántas empanadas de queso hace la señora Reyes?



La señora Reyes hace 46

PSL 2A WB P1 C02.indd 46

empanadas de queso. Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 13 Restar reagrupando las centenas y las decenas (1) Reagrupa las centenas y decenas. Luego resta. Muestra tu trabajo en los espacios indicados.

Escribe 335 – 142 de esta manera. Luego resta.

(a) 335 – 142 = ?

335 – 142 = 3 centenas 3 decenas 5 unidades – 1 centena 4 decenas 2 unidades decenas 5 unidades – 1 centena 4 decenas 2 unidades = 2 centenas centena decenas unidades = 335 = – 1 4 2

Entonces, 335 – 142 =

(b)

6 6 9 –2 8 1



. (c)

(e) 765 – 695 =

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 47

7 1 4 – 363



(d)

888 – 694

(f) 908 – 568 =

47 22-08-12 16:18

(2) Ayuda al peluche a hacer malabares con los palitroques. Escribe la respuesta correcta en cada palitroque.

409 – 128 3 4 8 – 2 8 2

239 – 67

4 1 3 – 3 6 1 555 – 195 6 3 8 – 3 5 6

919 – 99

48 PSL 2A WB P1 C02.indd 48

719 – 525

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 14 Restar reagrupando las centenas y las decenas (1) Hugo tiene 519 paquetes de maní. Él vende 228 paquetes de maní. ¿Cuántos paquetes de maní le quedan?



paquetes de maní.

A Hugo le quedan

(2) Una florista vendión 755 ramos de rosas en la mañana. En la tarde vendió 191 ramos de rosas. ¿Cuántos ramos menos de rosas vendió durante la tarde?



Ella vendió

ramos menos de rosas durante la tarde.

(3) Entre agosto y septiembre nacieron 478 bebés en un hospital. En agosto nacieron 190 bebés. ¿Cuántos bebés nacieron en septiembre?



Nacieron

bebés en septiembre.

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 49

49 22-08-12 16:18

(4) Una escuela tiene 883 estudiantes. Para el 12 de octubre, 693 estudiantes asisten con trajes típicos de los países latinoamericanos. ¿Cuántos estudiantes no asistieron con trajes típicos?



estudiantes no asistieron con trajes típicos.

(5) En una competencia participan 366 atletas. 195 atletas son hombres. ¿Cuántas atletas son mujeres?

atletas son mujeres.



(6) Felipe tenía 534 volantines para vender. Esta semana vendió 452. ¿Cuántos volantines le quedan?



A Felipe le quedan 50

PSL 2A WB P1 C02.indd 50

volantines. Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 15 Restar reagrupando las centenas, decenas y unidades (1) Reagrupa y resta. Muestra tu trabajo en los espacios indicados.

(a) 241 – 173 = ?

Escribe 241 – 173 de esta manera. 241 – 173 Luego resta. = 2 centenas 4 decenas 1 unidad – 1 centena 7 decenas 3 unidades decenas 11 unidades – 1 centena 7 decenas 3 unidades = 2 centenas centena 13 decenas 11 unidades – 1 centena 7 decenas 3 unidades = centenas decenas unidades = = 241

– 173

Entonces, 241 – 173 =

(b)

4 7 8 – 1 9 9



. (c)

(e) 924 – 886 =

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 51

652 – 467



(d)

555 – 457

(f) 818 – 669 =

51 22-08-12 16:18

(2) Ayuda a Gugo a sacar estas rocas para que pueda llegar a la playa. Resta y escribe la respuesta correcta en cada roca.

988 – 799 2 1 2 – 1 2 3

4 8 3 – 2 9 7

634 – 196

446 – 268

6 6 1 – 3 7 4 5 3 5 – 4 6 8

1 3 6 – 9 9

784 – 596

8 8 3 – 1 9 8 Playa

52 PSL 2A WB P1 C02.indd 52

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 16 Restar reagrupando las centenas, decenas y unidades (1) 817 estudiantes de una escuela participaron en el desfile de Fiestas Patrias. 359 estudiantes eran niñas. ¿Cuántos estudiantes eran niños?

estudiantes eran niños.



(2) Había 605 niños y niñas en una competencia de natación. 278 eran niñas. ¿Cuántos niños había en la competencia?



Había

niños en la competencia.

(3) Diana compró 456 pasteles. Ella compró 298 queques menos que pasteles. ¿Cuántos queques compró Diana?



Diana compró

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 53

queques. 53 22-08-12 16:18

(4) La empresa A donó 853 frazadas para la Teletón. La empresa B donó 154 frazadas menos que la empresa A. ¿Cuántas frazadas donó la empresa B?



La empresa B donó

frazadas.

(5) Camila preparó 381 vasos de limonada para la feria escolar. Ella vendió 192 vasos de limonada. ¿Cuántos vasos de limonada le quedan?



A Camila le quedan

vasos de limonada.

(6) Susana tiene 982 pegatinas. Ella tiene 496 pegatinas más que Irene. ¿Cuántas pegatinas tiene Irene?



Irene tiene 54

PSL 2A WB P1 C02.indd 54

pegatinas. Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 17 Resta con números que tienen ceros (1) Reagrupa y resta. Muestra tu trabajo en los espacios indicados.

200 – 45 = ? 200 = 2 centenas = 1 centena = 1 centena

20 0 – 4 5

decenas decenas 10 unidades

Entonces, 200 – 45 =

.

(2) Resta. Muestra tu trabajo en los espacios indicados.

(a)

4 0 0 – 9 9



(b)

500 – 386



(c) 7 0 0 – 2 8 8



(d)

8 0 0 – 7 8 6



(e)

600 – 386



(f) 8 0 0 – 4 5 6

(g) 900 – 789 =

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 55

(h) 700 – 423 =

55 22-08-12 16:18

(3) 700 niños participaron en una competencia de arte. 98 de ellos ganaron un premio. ¿Cuántos niños no ganaron premio?



niños no ganaron un premio.

(4) Para Navidad se necesita recolectar 600 regalos. Se han recolectado 263 regalos. ¿Cuántos regalos faltan por recolectar?



Faltan

regalos por recolectar.

(5) 500 personas asisten a un concierto. 291 de ellas son mujeres. ¿Cuántos hombres asisten al concierto?

hombres asisten al concierto.

56 PSL 2A WB P1 C02.indd 56

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Desafío (1) Completa los números que faltan.



(a) 5 3 + 1 4 1 6 7 4



(b) 3 7 + 5 9 5 9 3 2



(c) 4 5 + 2 3 4 8 7 9



(d) 2 4 – 1 2 3 1 5 1



(e) 9 9 – 3 2 8 2 7 1



(f) 8 1 6 – 6 5 1 9 1

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

PSL 2A WB P1 C02.indd 57

57 22-08-12 16:18

(2) (a) Ordena los números. Comienza por el mayor. 966 ,



699 ,

996 ,

696 ,

969

(b) Resta el número menor del número mayor. ¿Cuál es la respuesta?

58 PSL 2A WB P1 C02.indd 58

Capítulo 2: Adición y sustracción hasta 1000

22-08-12 16:18

Nombre:



Curso:



Fecha:

Repaso 1 (1) Completa las secuencias. ,

,



(a) 616, 617, 618,



(b) 820, 810, 800,

,



(c) 600, 700, 800,

,



(d) 500, 400, 300,

,

,

,

(2) Completa los espacios en blanco.

(a) En 632, el dígito

está en el lugar de las decenas.

(b) En 591, el dígito 5 está en el lugar de las



(c) 743 = 700 +



(d) 200 y 2 hacen

.

+3 .

(3) Escribe la respuesta en los espacios indicados.

(a) ¿Qué número es mayor, 215 ó 270?



(b) ¿Cuál es el número menor de los tres?

Repaso 1

PSL 2A WB P1 Rp1.indd 59

312

197

199 59 22-08-12 16:28



(c) Ordena los números. Empieza por el menor.













  690    106    815    699 ,

menor

,

,

(4) Completa los espacios en blanco. .



(a) 1 más que 638 es



(b) 10 menos que 286 es



(c) 100 más que 899 es



(d)

es 1 menos que 360.



(e)

es 10 más que 890.



(f)

es 100 menos que 1000.

. .

(5) Completa las secuencias.

(a) 234, 235, 236,



(b) 240, 220,



(c) 350, 390, 430,



(d)

60 PSL 2A WB P1 Rp1.indd 60

,

, 238, ,

,

, 160,

,

,

,

, 454, 354, 254,

,

,

Repaso 1

22-08-12 16:28

(6) Suma o resta.

(a) 2 5 7 + 4 2

(b) 2 3 4 + 7 1 3

(c) 4 5 6 + 5 4 2



(d) 7 5 9 – 4 2

(e) 3 6 8 – 2 1 4

(f) 8 7 4 – 6 5 1

(7) Suma o resta.

(a) 7 0 8 + 3 6

(b) 2 5 6 + 1 3 8

(c) 6 5 1 + 2 8 6



(d) 6 5 7 + 1 8 5

(e) 5 4 1 – 2 3 8

(f) 4 2 7 – 1 3 4



(g) 8 3 1 – 6 9 8

(h) 5 1 0 – 3 8 5



(i) 3 0 2 – 1 4 6

(j)

Repaso 1

PSL 2A WB P1 Rp1.indd 61

4 0 8 – 2 1 9 61 22-08-12 16:28

(8) Resta.

Escribe aquí tus cálculos

(a) 400 – 57 =



(b) 500 – 493 =

(9) ¿Cuáles son los dígitos que faltan?

(a) 2 5 6 – 4 1 6 2

(b) 0 8 + 3 9 9 9 0 7

(10) Manuel tiene 215 tarjetas rojas y 685 tarjetas azules. ¿Cuántas tarjetas tiene Manuel en total?



Manuel tiene

62 PSL 2A WB P1 Rp1.indd 62

tarjetas en total.

Repaso 1

22-08-12 16:28

(11) Carolina tenía 200 insectos en un insectario. Le dió 45 insectos a su amiga Mariela. ¿Cuántos insectos le quedaron a Carolina?



A Carolina le quedaron

insectos.

(12) Florencia tiene 430 mostacillas blancas. Ella tiene 50 mostacillas azules más que mostacillas blancas. ¿Cuántas mostacillas azules tiene Florencia?



Florencia tiene

mostacillas azules.

(13) Hay 356 ovejas en un campo. Hay 100 vacas menos que ovejas. ¿Cuántas vacas hay en el campo?



Hay

Repaso 1

PSL 2A WB P1 Rp1.indd 63

vacas en el campo.

63 22-08-12 16:28

(14) Julia tiene 515 canciones en su computador. Francisca tiene 488 canciones en su computador. ¿Quién tiene más canciones en su computador? ¿Cuántas canciones más?

(15) Nancy obtuvo 715 puntos en un juego. Ella obtuvo 100 puntos menos que su hermana. ¿Cuántos puntos obtuvo su hermana?

64 PSL 2A WB P1 Rp1.indd 64

Repaso 1

22-08-12 16:28

Nombre:



3

Curso:



Fecha:

Usando modelos: adición y sustracción

Práctica 1

Problemas simples (1)

Lee los problemas. Usa los modelos para resolver los problemas. (1) 27 niñas asisten a clases de ballet en la mañana. En la tarde asisten 39 niñas a la clase de ballet. ¿Cuántas niñas asisten a clases de ballet en total?



27 + 39 = niñas asisten a clases de ballet en total.

(2) Angélica recolectó 365 mostacillas en enero. Además recolectó 419 mostacillas en febrero. ¿Cuántas mostacillas recolectó Angélica en total?





Angélica recolectó

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

PSL 2A WB P1 C03.indd 65

mostacillas en total. 65 23-07-12 15:38

Resuelve estos problemas. Dibuja modelos para ayudarte. (3) Una costurera hizo 427 vestidos el año pasado. Este año confeccionó 215 vestidos. ¿Cuántos vestidos hizo en total?





Ella hizo

vestidos en total.

(4) 143 hombres y 62 mujeres fueron al cine el sábado. ¿Cuántas personas fueron al cine el día sábado?



personas fueron al cine el día sábado.

66 PSL 2A WB P1 C03.indd 66

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

23-07-12 15:38

Lee los problemas. Usa modelos para resolverlos. (5) Hay 278 personas en un campamento. 26 de ellos son profesores y el resto son estudiantes. ¿Cuántos estudiantes hay en el campamento? 278

26



278 – 26 =



Hay

?

estudiantes en el campamento.

(6) En una heladería se vendieron 431 helados en dos semanas. La primera semana, se vendieron 216 helados. ¿Cuántos helados se vendieron en la segunda semana?



En la segunda semana se vendieron

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

PSL 2A WB P1 C03.indd 67

helados. 67 23-07-12 15:38

Resuelve estos problemas. Dibuja modelos para ayudarte. (7) Una fábrica hizo 674 juguetes en dos días. El primer día hizo 325 juguetes. ¿Cuántos juguetes hizo la fábrica el segundo día?



La fábrica hizo

juguetes el segundo día.

(8) Un cartero repartió 999 cartas en dos días. Él repartió 306 cartas el lunes y el resto lo repartió el martes. ¿Cuántas cartas repartió el martes?



Él repartió 68

PSL 2A WB P1 C03.indd 68

cartas el martes.

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

23-07-12 15:38

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 2 Problemas simples (2) Lee los problemas. Usa los modelos para resolver los problemas. (1) Ignacio tenía 83 autos de juguete. Su hermano le regala 52 autos de juguete. ¿Cuántos autos de juguete tiene Ignacio ahora?



83 + 52 =



Ahora Ignacio tiene

autos de juguete.

(2) Daniel recolecta 228 palos de helado para un proyecto. Él necesita 350 palos de helado más. ¿Cuántos palos de helado necesita en total para su proyecto?





Daniel necesita en total su proyecto.

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

PSL 2A WB P1 C03.indd 69

palos de helado para 69 23-07-12 15:38

Resuelve estos problemas. Dibuja modelos para ayudarte. (3) Samuel tiene que subir 95 escalones para llegar a su departamento. Él tiene que subir otros 105 escalones para llegar al departamento de su amiga. ¿Cuántos escalones tiene que subir Samuel en total?



Samuel tiene que subir

(4)

Gabriela tenía 9 rompecabezas. Su madre le regala 8 rompecabezas. Su tía le regala otros 5 rompecabezas. ¿Cuántos rompecabezas tiene ahora Gabriela?

escalones en total.



Gabriela tiene 70

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rompecabezas ahora. Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

23-07-12 15:38

Lee los problemas. Usa los modelos para resolver los problemas. (5) El señor González tenía 99 monopatines para vender. Él vendió algunos y le quedaron 45. ¿Cuántos monopatines vendió?



99 – 45 =



El señor González vendió

monopatines.

(6) Hay 367 bicicletas en la tienda de arriendo de bicicletas. Ahora están arrendadas 174 bicicletas. ¿Cuántas bicicletas quedan en la tienda?



En la tienda quedan

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

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bicicletas. 71 23-07-12 15:38

Resuelve estos problemas. Dibuja modelos para ayudarte. (7) Había 282 socios en el club de fútbol. Se fueron 199 socios. ¿Cuántos socios hay en el club ahora?



Hay

socios en el club ahora.

(8) Santiago coleccionó 405 autos de juguete. Él regaló 278 autos de juguete de su colección. ¿Cuántos autos de juguete le quedaron a Santiago?



A Santiago le quedaron 72

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autos de juguete. Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

23-07-12 15:38

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 3 Problemas simples (3) Lee los problemas. Escribe los datos en los óvalos, para resolverlos. (1) 102 niños están en la piscina sin flotador. Hay 23 niños más con flotador que niños sin flotador. ¿Cuántos niños usan flotador?



niños usan flotador.

(2) La tía Alicia hizo 166 brochetas de carne para una fiesta. Ella hizo 77 brochetas menos de fruta que de carne. ¿Cuántas brochetas de fruta hizo la tía Alicia?





La tía Alicia hizo

brochetas de fruta.

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

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73 23-07-12 15:38

Resuelve estos problemas. Dibuja modelos para ayudarte. (3) Carla hace 123 guirnaldas. Lily hace 87 guirnaldas más que Carla. ¿Cuántos guirnaldas hace Lily?



Lily hace

guirnaldas.

(4) 952 niños asisten a un recital. Los adultos que asisten al recital son 265 menos que los niños. ¿Cuántos adultos asisten al recital?



adultos asisten al recital.

74 PSL 2A WB P1 C03.indd 74

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

23-07-12 15:38

Lee los problemas. Escribe los datos en los óvalos, para resolverlos. (5) El señor Farías tiene 347 limoneros en su huerto. Él tiene 162 limoneros más que naranjos. ¿Cuántos naranjos tiene el señor Farías en su huerto? limoneros naranjos







El señor Farías tiene

naranjos en su huerto.

(6) En la Tienda A vendieron 97 televisores en diciembre. Ese mes vendieron 166 televisores menos que en la Tienda B. ¿Cuántos televisores vendieron en la Tienda B?







En la Tienda B vendieron

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

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televisores. 75 23-07-12 15:38

Resuelve estos problemas. Dibuja modelos para ayudarte. (7) Para un asado, Flora hizo 219 brochetas de pollo. Ella hizo 120 brochetas más de pollo que de verduras. ¿Cuántas brochetas de verduras hizo Flora?



Flora hizo

(8)

En un festival participan coristas y bailarines. 234 son coristas. Hay 159 coristas menos que bailarines. ¿Cuántos bailarines hay en el festival?

brochetas de verduras.





Hay 76

PSL 2A WB P1 C03.indd 76

bailarines en el festival. Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

23-07-12 15:38

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 4 Problemas de dos pasos Lee los problemas. Escribe los datos en los óvalos, para resolverlos. (1) En un supermercado hay 78 cajas de plátanos y 130 cajas de naranjas. Se venden algunas cajas de naranjas. Quedan 159 cajas en total.

(a) ¿Cuántas cajas de fruta había en un principio? (b) ¿Cuántas cajas de naranjas se vendieron?



(a) plátanos



Había

cajas de frutas al principio.

(b)



Se vendieron

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

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naranjas

cajas de naranjas. 77 23-07-12 15:38

(2)

Matilda tiene 356 servilletas en su colección. Romina tiene 192 servilletas más que Matilda. (a) ¿Cuántas servilletas tiene Romina? (b) ¿Cuántas servilletas tienen entre las dos?

?

(a)

Romina tiene

servilletas.

(b)



78 PSL 2A WB P1 C03.indd 78

Tienen

servilletas entre las dos.

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

23-07-12 15:38

Resuelve estos problemas. Dibuja modelos para ayudarte. (3)

Hay 784 estudiantes en una escuela. 325 estudiantes son niños. (a) ¿Cuántas niñas hay en la escuela? (b) ¿Cuántas niñas más que niños hay en la escuela?

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

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79 23-07-12 15:38

(4) Un club tiene 235 integrantes hombres y 172 integrantes mujeres. Se inscriben 45 integrantes nuevos. (a) ¿Cuántos integrantes tenía el club al principio? (b) ¿Cuántos integrantes tiene el club ahora?

80 PSL 2A WB P1 C03.indd 80

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

23-07-12 15:38

(5) El señor Campos tiene 245 monedas. Él gasta 78 monedas y le da 36 monedas a su hijo. ¿Cuántas monedas le quedan al señor Campos? Primero encuentra cuánto le queda al gastar 78 monedas.

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

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81 23-07-12 15:38

(6) En el Invernadero X hay 147 plantas de jazmines y 32 plantas de rosales. En el Invernadero Y hay 66 plantas menos que en el Invernadero X. ¿Cuántas plantas hay en el Invernadero Y?

82 PSL 2A WB P1 C03.indd 82

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

23-07-12 15:38

Nombre:



Curso:



Fecha:

Diario matemático Escribe una historia de suma o de resta para los modelos dados. (a)

(b)

Capítulo 3: Usando modelos: adición y sustracción

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83 23-07-12 15:38

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23-07-12 15:38

Nombre:



Curso:



Fecha:

Multiplicación y división

4

Práctica 1  Cómo multiplicar (1) Observa los dibujos. Completa los espacios en blanco.

(a)







(b)





5 grupos de 4 monos





6 veces 3

Capítulo 4: Multiplicación y división

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633=



5 3 4 = 85 23-07-12 15:41

(2) Cuenta la cantidad de animales que hay en cada grupo. Luego, multiplica.



(a)



2 + 2 + 2 + 2 =



43

=

(b)



+

+

=



3

=

+

+

=

(3) Resuelve este problema.

3

=



+

(c)







+

Julieta tiene 3 frascos de vidrio. Ella guarda 6 almendras en cada frasco. ¿Cuántas almendras tiene Julieta en total?



+

 3 Julieta tiene 86

PSL 2A WB P1 C04.indd 86

 =  almendras en total. Capítulo 4: Multiplicación y división

23-07-12 15:41

Nombre:



Curso:



Fecha:

Práctica 2  Cómo dividir (1) Encuentra la cantidad de objetos en cada grupo.

(a) Separa 10 caracoles en 2 grupos iguales.





10 :

=





Hay

caracoles en cada grupo.



(b) Reparte 15 libros en 3 grupos iguales.





15 :

=





Hay

libros en cada grupo.



(c) Reparte 15 huevos en 5 nidos, en partes iguales.





15 :

=





Hay

huevos en cada nido.

Capítulo 4: Multiplicación y división

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87 23-07-12 15:41

(2) Encuentra la cantidad de grupos.

(a) Separa 12 mostacillas en grupos de 4.





12 :

=





Hay

grupos de 4 mostacillas.



(b) Separa 14 helados en grupos de 7.





14 :

=





Hay

grupos de 7 helados.



(c) Reparte 20 naranjas en platos de 5 naranjas.





20 :

=





Hay

platos de 5 naranjas.

88 PSL 2A WB P1 C04.indd 88

Capítulo 4: Multiplicación y división

23-07-12 15:41

Nombre:



Curso:



Fecha:

Desafío

Algunos marcianos acaban de aterrizar en la Tierra. Fíjate en la cantidad de ojos que tiene cada marciano. Encuentra el patrón que sigue la secuencia. Luego, dibuja los ojos de los dos últimos marcianos.

Capítulo 4: Multiplicación y división

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89 23-07-12 15:41

Nombre:



Curso:



Fecha:

Piensa y resuelve Una hormiga encuentra 36 cubos de azúcar. Ella demora 4 días en transportar todos los cubos de azúcar hasta su hormiguero. La hormiga transporta la misma cantidad de cubos de azúcar cada día. ¿Cuántos cubos de azúcar transporta cada día la hormiga?

Usa un diagrama, dibuja un cubo de azúcar para el día 1, el día 2, el día 3 y el día 4. Continúa dibujando hasta que los 36 cubos de azúcar estén representados.

90 PSL 2A WB P1 C04.indd 90

Capítulo 4: Multiplicación y división

23-07-12 15:41

Nombre:



Curso:



Fecha:

Repaso 2

(1) Dibuja

para representar lo siguiente:



(a) 4 grupos de 3

.



(b) 3 grupos de 4

.

(2) Escribe los números que faltan. 32



(a) 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =



(c)







24 : 3 =











24 : 8 =



(d)

334=





12 :

(b) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =

Repaso 2

PSL 2A WB P1 Rp2.indd 91



grupos de

.

=3 91 06-08-12 17:06

(3) Tacha lo que no corresponda.

  7 grupos de 5

5+5+5+5+5+5+5

5 veces 7

(4) Reparte 16 pasteles en 4 grupos iguales.



16 : Hay

= pasteles en cada grupo.

(5) Hay 6 chinitas en cada una de las 3 ramas.

63 Hay

= chinitas en total.

(6) Reparte 20 trocitos de pollo, en partes iguales, entre 5 niños.



20 : = Cada niño recibe 92

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trocitos de pollo. Repaso 2

06-08-12 17:06

Dibuja modelos para resolver los problemas. (7) Yolanda compró 60 brochetas de pollo. También compró 42 brochetas de cerdo. ¿Cuántas brochetas compró Yolanda en total?



Yolanda compró

(8)

En un tren viajan 339 personas. 196 de ellas son niños. Las otras personas son adultos. ¿Cuántos adultos viajan en el tren?



En el tren viajan

Repaso 2

PSL 2A WB P1 Rp2.indd 93

brochetas en total.

adultos.

93 06-08-12 17:06

(9) Julián tenía 88 láminas. Sus padres le regalaron 100 láminas más. ¿Cuántas láminas tiene Julián ahora?



Julián tiene ahora

láminas.

(10) Tatiana hizo 360 empanadas. Ella vendió 124 empanadas. ¿Cuántas empanadas le quedaron a Tatiana?



A Tatiana le quedaron

94 PSL 2A WB P1 Rp2.indd 94

empanadas.

Repaso 2

06-08-12 17:06

(11)

La semana pasada, don Julio vendió 265 gorras. Esta semana, él vendió 97 gorras menos. (a) ¿Cuántas gorras vendió don Julio esta semana? (b) ¿Cuántas gorras vendió don Julio en las dos semanas?



(a) Don Julio vendió

gorras esta semana.

(b) Don Julio vendió

gorras en las dos semanas.



(12) Gonzalo tiene 343 cartas. Él tiene 192 cartas menos que Claudio. ¿Cuántas cartas tienen los dos niños en total?



Los dos niños tienen

Repaso 2

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cartas en total. 95 06-08-12 17:06

(13) 365 personas fueron al festival de la canción el viernes. El sábado fueron 78 personas más que el viernes. El domingo fueron 105 personas menos que el sábado. ¿Cuántas personas fueron al festival el domingo?





personas fueron al festival el domingo.

96 PSL 2A WB P1 Rp2.indd 96

Repaso 2

06-08-12 17:06