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LÍNEA CRONOLÓGICA DE LA LITERATURA PERUANA s. XVIII

s. XVI - XVII LITERATURA QUECHUA PREHISPÁNICA  Oral, anónima, panteísta, agraria.  clasista Haylli (haravicus), harawi  (amautas) Ollantay (drama colonial)

LITERATURA DE LA COLONIA

   

Influencia del providencialismo Estilo testimonial. Predomina las crónicas. Inca Garcilaso de la Vega: Comentarios reales

MODERNISMO PERUANO  Lenguaje culto y refinado.  Exotista. J. S. Chocano: Alma América “Blasón” (mestizaje) “La magnolia” (la belleza)

LITERATURA DE LA EMANCIPACIÓN

 Finalidad didáctica y política.  Estilo panfletario. M. Melgar: Yaravíes (especie mestiza) dedicado a Silvia. Tema: Nostalgia amorosa.

POSMODERNISMO PERUANO

POESÍA VANGUARDISTA

1870

COSTUMBRISMO

ROMANTICISMO PERUANO

 Actitud crítica de usos y costumbres  Falta de originalidad.  Refleja la pugna aristócrata - criollo  Apego a lo popular. Criollismo. M. A. Segura: Ña Catita R. Palma: Tradiciones peruanas (alcahuetería, chismosería) C. A. Salaverry: “Acuérdate de mí” Anticriollismo. F. P. y Aliaga:“Un viaje” (engreimiento)

INDIGENISMO

 Valoración de las cosas sencillas.  Influencia de los “ismos” europeos.  Reivindicación social del indio.  Acercamiento a la cosmovisión  Temática localista.  Universaliza el tema indígena. andina. C. Vallejo: Los heraldos negros; J. M. Eguren: Simbólicas (“los reyes Trilce; España aparta de mí este C. Alegría: El mundo es ancho y ajeno rojos”) Canción de las figuras (“La cáliz; Poemas humanos (La lucha por la tierra) niña de la lámpara azul”) A. Valdelomar: “El Caballero Carmelo” J. M. Arguedas: Los ríos profundos (desarraigo cultural) Tema familiar.

1890

REALISMO PERUANO

 Radicalismo político – social.  Censura el pasado y exalta el futuro. M. G. Prada: Pájinas libres Ensayo. Discurso del politeama (Causas de la pérdida de la guerra)

1960

1950

1920

1920

1910

1840

s. XIX

GENERACIÓN DEL 50

NARRATIVA PERUANA CONTEMPORÁNEA

 Trata el tema de la migración.  Uso de técnicas vanguardis Visión monstruosa de Lima.  tas y tradicionales.  Se enmarca en el Boom J. R. Ribeyro: La palabra del mudo Hispanoamericano. “Los gallinazos sin plumas” (explotación infantil) M. V. Llosa: La ciudad y los perros

(Premio Biblioteca Breve)