Contoh Pengisian Borang Standar-05-perbaikan.docx

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 5.1 Kurikulum Kurikulum

pendidikan

tinggi

adalah

seperangkat

rencana

dan

pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, penyelenggaraan

dan

penilaian

kegiatan

yang

pembelajaran

digunakan di

sebagai

perguruan

pedoman

tinggi.Kurikulum

seharusnya memuat standar kompetensi lulusan dan berdasar pada kurikulum berbasis KKNI yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung

tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan

terwujudnya visi program studi. Pemerintah menetapkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) untuk penyusunan kurikulum program studi di aras pendidikan tinggi melalui Undang Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi dan Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012. Pelaksanaan UU tersebut melalui penerbitan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills danketerampilan kepribadian dan perilaku (soft skills)yangdapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi. Penyusunan kurikulum KKNI dilakukan dalam 3 tahap yaitu: Tahap 1 Perumusan Capaian Pembelajaran (CP) Pelaksanaan perumusan capaian pembelajaran dilakukan melalui proses evaluasi kurikulum lama dan pengkajian apakah capaian pembelajaran selama ini

terbukti

menghasilkan

lulusan

yang

mampu

beradaptasi

terhadap

perkembangan kompetensi dan ketrampilan sesuai dengan bidang keilmuannya. Informasi capaian pembelajaran selama ini dapat digali melalui berbagai metode yaitu:

(1)

penelusuran

lulusan,

(2)

masukan

pemangku

kepentingan

(stakeholders), (3) asosiasi profesi/keilmuan dan (4) perkembangan keilmuan. Tahap 2 Pengembangan Bahan Kajian

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

56

Rumusan

pengetahuan

yang

digunakan

untuk

menentukan

capaian

pembelajaran diuraikan menjadi bahan kajian dan diukur berdasarkan indicator penguasaan, keluasan dan kedalaman substansinya. Proses ini membutuhkan kontribusi dari kelompok/bidang/laboratorium di dalam program studi dengan mengacu pada rumpun atau cabang keilmuan yang berkaitan. Bahan kajian harus dikemas agar menjadi mata kuliah dengan menggunakan matriks rumusan capaian pembelajaran yaitu: (1) sikap, (2) ketrampilan umum, (3) ketrampilan khusus dan (4) pengetahuan. Tahap 3 Penyusunan Kerangka Kurikulum Kerangka kurikulum pada dasarnya memuat informasi pola susunan mata kuliah yang erepresentasikan pada tiga hal yaitu: a. Beban sks setiap mata kuliah dan rerata sks di setiap semester. b. Ketepatan posisi mata kuliah sesuai urutan kemampuan yang diharapkan dan integrasi antar mata kuliah. c. Strategi pembelajaran untuk menghasilkan capaian pembelajaran yang diharapkan.

Gambar 1. Diagram penyusunan kurikulum Pendidikan Tinggi berbasis KKN 5.1.1 Kompetensi 5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan Kompetensi utama lulusan harus di perhatikan agar bisa terwujud visi,misi 1. Memiliki kepribadian yang unggul, yang berlandaskan keimanan

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

57

dan Ke-Tuhanan Yang Maha Esa 2. Memiliki wawasan dan mengetahui pengetahuan dasar Software komputer,

disertai

penguasaan

untuk

menganalisis

Teknik

Informatika. 3. Memiliki wawasan dan mengetahui pengetahuan dasar hardware komputer, dan diharapkan mampu menginstalasi maintenance hardware. 4. Memiliki etika dan mampu bersikap profesional dalam bekerja. 5.

Mampu melakukan penelitian dan menghasilkan karya ilmiah yang sesuai dengan standar nasional dalam bidang teknologi komputer.

5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan 1. Memiliki norma, etika, kejujuran, kedisiplinan kepercayaan diri, kemandirian, kematangan emosi, sikap kooperatif, dapat dipercaya dan

empati

serta

mempunyai

etos

kerja

yang

tinggi

dan

melaksanakan usaha terbaiknya dalam setiap kegiatan. 2. Lulusan mempunyai pengetahuan, kemampuan dan kebiasaan dalam

menggunakan

teknologi

informasi

untuk

mendukung

kegiatannya secara lebih produktif dan inovatif dalam rangka beradaptasi

terhadap

kebutuhan

global

dengan

kemampuan

teknologi yang terus berkembang. 3. Peningkatan kemampuan lulusan yang dihasilkan yang mencakup kemampuan pemahaman, praktek , kecakapan dan perilaku. Kualitas lulusan sangat berperan dalam keberhasilan lulusan tersebut memperoleh lapangan kerja, sebab lulusan yang memiliki kualitas yang tinggi dan memiliki spesifikasi bidang ilmu yang erat kaitannya dengan kebutuhan dunia kerja dapat memberikan tingkat daya saing yang tinggi. 5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan Untuk mengantisipasi mahasiswa memasuki dunia kerja maka dianjurkan kepada setiap dosen untuk menyelipkan pengetahuan tentang dunia wirausaha pada setiap perkuliahan sehingga mahasiswa diharapkan nantinya tidak terfokus pada mencari pekerjaan, tetapi justru diharapkan Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

58

dapat menciptakan lapangan kerja baru. Pengembangan kemampuan Soft Skill Mahasiswa melalui kegiatan-kegiatan kemasyarakatan. Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002. 5.1.2 Struktur Kurikulum 5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 147 sks yang tersusun sebagai berikut: Jenis Mata Kuliah (1)

Mata Kuliah Wajib Mata Kuliah Pilihan Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi Wajib Jumlah Total

Sks (2)

Keterangan (3)

123 18 6 147

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

59

5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut: Smt (1)

(2)

(3)

(4)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

2PK-111 2KK-211

Pendidikan Agama Manajemen Umum Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan Fisika Kalkulus Elektronika Dasar Pengantar Teknologi Komputer Informatika Algoritma Pemprogram I Praktikum Algoritma Pemprograman I Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Algoritma Pemprograman II Praktikum Algoritma Pemprograman II Aljabar Linear Struktur Data Jaringan Komputer Praktek Jaringan Komputer Komunikasi Data Pemprograman Visual I Pemprograman Struktur Pengolahan Instalasi Komputer Sistem Basis Data

2 2

√ √

√ √

√ √

√ √

√ √

3

√

√

√

√

√

Prodi TI Prodi TI Prodi TI

3 3 2 4

√ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI

2

√

√

√

√

√

Prodi TI

1

√

√

√

√

√

Prodi TI

2 2 2

√ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √

Prodi TI Prodi TI Prodi TI

1

√

√

√

√

√

Prodi TI

2 3 2 1 2 2 3 3 3

√ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √

Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI

3KK-222 3KB-332 3KK-228 4KK-214 2KK-212 1KK-213 2PK-114 2PK-112 2PB-411 1PB-412

II

III

Kelengkapan****

Nama Mata Kuliah*

Kode MK

3PK-113

I

sks MK dalam Kurikulum InstiInti** tusional (5) (6)

Bobot sks

3KK-228 3KK-224 2KK-218 1KK-219 2KK-226 2KB-333 3KK-220 3KB-318 3KB-315

√

√ √ √ √

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

Bobot Tugas***

Deskripsi

Silabus

SAP

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara

60

IV

V

VI

3KK-217 2KB-334 3PB-414 3PB-415 3KB-320 3KB-319 3PB-412 2PB-512 3KB-324 3KB-325 3KB-316 3KB-329 3KK-219 3KB-311 3KB-317 3KB-351 3KB-573

3KB-323 3PB-413 3KB-328 3KB-314 2KB-352 1KB-353 2KB-354 1KB-553 3KB-556 3KB-568

VII

4BB-511

Kewirausahaan Matematika Diskrit Rekayasa Perangkat Lunak Interaksi Manusia Dan Komputer Sistem Operasi Arsitektur dan Organisasi Komputer

Etika Profesi IT Public Relation Pemprograman Visual II Pemprograman Web I Statistika Kecerdasan Buatan Microprocessor Keamanan Komputer & Jaringan Teori Bahasa & Automata Sistem Informasi Geografik* Pemprograman Jaringan* Pilihan I** Pilihan II** Analisa Perancangan Sistem Metodologi Penelitian Pemprograman Berorientasi Objek

Pemprograman Basis Data Rekayasa Ulang Perangkat Lunak* Praktek Rekaya Ulang Perangkat Lunak* Perancangan sistem jaringan koneksi*

Praktikum Perancangan jaringan koneksi*

Pilihan III** Pilihan IV** Pilihan V** Pilihan VI** KKLP

sistem

√ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ v √

Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI

1

√

√

√

√

√

Prodi TI

2

√

√

√

√

√

Prodi TI

1

√

√

√

√

√

Prodi TI

3 3 3 3 4

√ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI

3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

61

3KB-336 3KB-332 3PB-416 4PB-418

VIII Total sks

Expert Sistem Testing & Implementasi Seminar Hasil Penelitian Tugas Akhir / Skripsi

3 3 3 6 206

√ √ √ √ 80

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI

126

* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.) ** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e) *** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%. ****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan. Catatan : Mata Kuliah Pilihan (*), Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi (**)

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

62

5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan Konsentrasi yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut: V V VI

3KB-411 3KB-412 3KB-413

VI

3KB-414

VI

3KB-415

VI

3KB-416

Sistem Informasi Geografik Pemprograman Jaringan Rekayasa Ulang Perangkat Lunak Praktikum Rekayasa Ulang Perangkat Lunak Perancangan Sistem Jaringan Komputer Praktikum Perancangan Sistem Jaringan Kommputer

3 3 3

√ √ √

Prodi TI Prodi TI Prodi TI

3

√

Prodi TI

3

√

Prodi TI

3

√

Prodi TI

Bobot sks (4)

Bobot Tugas* (5)

Unit/ Jur/ Fak Pengelola (6)

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

√ √ √

√

Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI

3

√

Prodi TI

3 3 3 3

√ √ √ √

Prodi TI Prodi TI Prodi TI Prodi TI

3

√

Prodi TI

3

√

Prodi TI

3

√

Prodi TI

3

√

Prodi TI

3

√

Prodi TI

* Mata kuliah pilihan yang disediakan, Sebagai berikut : Semester

Kode MK

Nama MK (Pilihan)

(1)

(2)

(3)

V V V V V V VI VI VI VI VI VII VII

3KB-339 3KB-337 3KB-340 3KB-554 3KB-557 3KB-560 3KB-345 3KB-348 3KB-344 3KB-555 3KB-556 3KB-568 3KB-558 3KB-559

VII

3KB-561

VII VII VII VIII VIII

3KB-562 3KB-563 3KB-564 3KB-565

VIII VIII

3KB-569

VIII VIII

3KB-571

3KB-567

3KB-570

3KB-572

Multimedia Teknik Riset Operasi Pemprograman Web II Akuntansi Sistem Pendukung Keputusan

Algoritma Genetika Teknik Kompilasi Komputer Berbasis jaringan Pemprograman Grafik Design Grafis Animasi Komputer Sistem Informasi Akuntansi Pemprosesan Citra Digital Kriptologi Perancangan Kontent Management Sistem Kapita Selekta Informatika

Sistem Operasi Server Sistem Informasi Manajemen Sistem Aplikasi Bisnis Aplikasi Pemprograman Berorientasi Objek Biometrik Pemprograman Perangkat Mobile Informatika Medis Audit dan Tata kelola teknologi informasi

√ √ √ √

Total sks 72 * beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

63

5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini: No.

Nama Praktikum/Praktek

(1)

1

(2)

Praktikum

Algoritma

Pemrograman I

2

Praktikum

Algoritma

Pemrograman II

3

Praktikum

Jaringan

computer

4

Pemrograman Visual I

5

Pemrog. Terstruktur

6

Pemrog. Visual II

7

Pemrograman Web I

8

Microprosesor

9

Multimedia

10

Pemrograman Web II

11

Pemprograman Grafik

12

Pemprograman Berorientasi Objek

13

Pemprograman Data

Isi Praktikum/Praktek Jam Judul/Modul Pelaksanaan (3) (4)

Bahasa Pemrograman Q Basic Bahasa Pemrograman Pascal

Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek (5)

150 Menit

LAB

150 Menit

LAB

150 Menit

LAB

150 Menit

LAB

150 Menit

LAB

150 Menit

LAB

150 Menit

LAB

150 Menit

LAB

150 Menit

LAB

150 Menit

LAB

150 Menit

LAB

JAVA

150 Menit

LAB

MySQL

150 Menit

LAB

Jaringan Komputer Pemrograman Visual Studio 2010 Pemrograman C++ Pemrograman Visual Delphi Pengenalan dan Dasar Pemrograman Web & HTML Microprocesor Pengantar Multimedia PHP/HTML Pemprograman Grafik

Basis

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

64

5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. Peninjauan kurikulum dilakukan dengan melibatkan para dosen, baik dosen tetap maupun dosen tidak tetap, Ketua STMIK Lamappapoleonro Soppeng, Mahasiswa, Ketua LPM dan stackholder. Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut. No.

No. MK

Nama MK

(1) 1

(2) 2KB-333

(3) Pemprograman Visual I

2

3KB-334

3

MKBaru/Lama/Hapus

Perubahan pada Silabus/SAP

Buku Ajar

(4) MK lama

(5)

(6)

Arsitektur dan Organisasi Komputer

MK lama

√

3PB-413

Etika Profesi IT

MK Baru

4

3KB-335

MK lama

√

5

3KB-233

Pemprograman Visual II Statistika

MK lama

√

6.

3KB-361

Kecerdasan Buatan

MK Baru

7.

3KB-341

Keamanan Komputer dan Jaringan

MK lama

Alasan Peninjauan (7) 2 mata kuliah di satukan.

√

√

2 Mata Kuliah Digabung yaitu Arsitektur dan Organisasi Komputer Mata Kuliah Umum yang lebih dispesifikasikan Mata kuliah dasar dari pemrograman visual fox pro Gabungan Mata Kuliah Statistik Deskriptif dan Statistik Imperensial Mahasiswa Lebih mampu pada aplikasi dan teknik penyelesaian masalah dalam pembuatan aplikasi Mahasiswa lebih mampu dalam pemlihan strategi dan kecakapan administrator jaringan

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

Atas Usulan/ Masukan dari

Berlaku mulai Sem./Th.

(8) Dosen Pengampu Mata Kuliah

(9)

Ganjil 2014/2015

Dosen Tetap Prodi

Ganjil 2014/2015

Dosen Tetap Prodi Dosen Tetap Prodi Dosen Tetap Prodi Dosen Tetap Prodi Dosen Tetap Prodi

Ganjil 2014/2015 Ganjil 2014/2015 Ganjil 2014/2015 Ganjil 2014/2015 Ganjil 2014/2015

65

8

3KB-344

Pemrpograman Grafik

MK Baru

9

m3KB346

Pemprograman Berorientasi Objek

MK Baru

10

3KB-347

Pemprograman Basis Data

MK Baru

11

3KB-349

Expert Sistem

MK lama

Mahasiswa mampu memahami konsep transformasi komposisi 2D maupun 3D Mahasiswa dapat Menerapkannya Untuk Membuat Berbagai Software Aplikasi Sederhana.

Dosen Tetap Prodi

Ganjil 2014/2015

Dosen Tetap Prodi

Ganjil 2014/2015

Mengimplementasikan pemrograman basis data menggunakan Visual Basic untuk pengembangan sistem informasi, mulai dari tahap perancangan hingga instalasi.

Dosen Tetap Prodi

Ganjil 2014/2015

Agar mahasiswa mampu mentransfer keahlian dari seorang pakar ke dalam komputer kemudian ke masyarakat

Dosen Tetap Prodi

Ganjil 2014/2015

√

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

66

5.3

Pelaksanaan Proses Pembelajaran Sistem pembelajaran

dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan

dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar. 5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan Jelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi kuliah. 5.3.1 a.Mekanisme Monitoring Perkuliahan 1. Semua dosen di bebankan 12 SKS mata kuliah per semester dengan jumlah petemuan tatap muka 14 kali yang pada akhir semester akan dievaluasi oleh bagian akademik. 2. Minimal kehadiran mahasiswa 12 kali dari 14 kali pertemuan yang disediakan sebagai syarat untuk mengikuti final test. Mahasiswa yang akan mengikuti mata kuliah praktikum di wajibkan memakai jas praktikum yang sudah dibagikan. 3. Dosen yang akan melakukan perubahan jadwal, wajib melakukan koordinasi dengan mahasiswa untuk menghindari bentrok jadwal perkuliahan dengan memberitahukan kepada karyawan bagian akademik dan pelayanan kelas tingkat prodi sebelum perkuliahan dimulai, paling lambat 1 hari sebelum perkuliahan dimulai. 4. Sebelum perkuliahan di kelas dimulai bagian pelayanan kelas/ petugas harian mempersiapkan

perlengkapan

perkuliahan

seperti

LCD,

Laptop,

Spidol,

penghapus dan daftar hadir. 5. Dosen melaksanakan perkuliahan sesuai dengan jadwal dan setelah selesai memberikan perkuliahan, dosen wajib mengisi daftar hadir dosen serta mengembalikannya pada petugas harian. 6. Selama perkuliahan berlangsung mahasiswa wajib mengisi daftar hadir. 7. Setelah dosen mengajar, dosen wajib mengisi pokok-pokok materi yang diajarkan dan menandatangani berita acara perkuliahan dan menyerahkannya pada bagian akademik.

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

67

5.3.1.b Mekanisme Penyusunan Materi Perkuliahan Perkuliahan adalah kegiatan (tatap muka) antara dosen dengan mahasiswa sesuai dengan pokok pembahasan mata kuliah tertentu yang meliputi persiapan materi perkuliahan, proses pembelajaran, pemberian tugas terstruktur dan evaluasi pembelajaran. 1. Setiap awal perkuliahan, prodi mewajibkan setiap dosen pengampu mata kuliah untuk membuat GBPP dan SAP mata kuliah yang sudah up to date untuk disampaikan pada perkuliahan. 2. Dokumen GBPP dan SAP per mata kuliah akan dilampirkan pada daftar hadir dosen dan mahasiswa sehingga bisa dibaca dan diinformasikan kepada mahasiswa. 3. Perkuliahan dimulai setelah

jadwal perkuliahan dikeluarkan dari bagian

akademik dengan alokasi mata kuliah dan dosen pengampu sesuai dengan pengajuan dari prodi dan mengacu pada tata tertib perkuliahan. 4. Penyusunan Materi Kuliah melibatkan kelompok dosen dalam bidang ilmu tertentu serta pengguna lulusan. 5. Apabila

informasi

dari

monitoring

dosen

oleh

mahasiswa

dan

staf

administrasi,ada dosen yang mengajar tidak sesuai dengan SAP dan GBPP,ada yang baisa terlambat mengajar maka akan ditegur oleh ketua prodi.

5.3.2

Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik 5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut: No

Nama Dosen Pembimbing Akademik

(1)

(2)

Jumlah Mahasiswa Bimbingan (3)

1

Dr.Hendra Sudrajat,SH.,MH

23

2

Mustakim,S.Kom,M.I.Kom

24

3

Moh. Ali Wardana,S.Kom.,M.T

4

Suherman,S.Kom.,M.I.Kom Nurnaningsih,S.T.,M.T.

5

24 23 23

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester (4)

4 4 4 4 4

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

68

6

Moh Afdal Tahir,S.Kom.,MMSI

23

4

7

Misveria Villa waru,S.Pd.,M.Pd.

20

4

8

Eka Hikmah,S.Pd.,M.Pd.

20

4

Total

180

Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = 4 kali.

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut: No (1)

Hal (2)

1

Tujuan pembimbingan

2

Pelaksanaan pembimbingan

3

Penjelasan (3)

Pembimbingan akademik dilakukan oleh dosen pembimbing sesuai denga aturan yang berlaku dan terjadwal dengan tujuan: 1. Memberikan arahan proses pendidikan agar mahasiswa dapat menyelesaikan studi tepat waktu dengan IPK yang tinggi. 2. Mensosialisasikan peraturan dan tata tertib yang diterapkan program studi pada mahasiswa. 3. Berdasarkan pedoman akademik yang telah disiapkan, maka akan mempermudah mahasiswa dalam memahami prosedure yang akan dilalui dari awal hingga akhir studi. 1. Pelaksanaan Pembimbingan akademik dilaksanakan pada awal ssemester sedangkan pembimbingan selanjutnya kapan saja sesuai dengan kebutuhan dari masing-masing mahasiswa yang bersangkutan, dimana jam-jam dosen tidak sedang mengajar 2. Pelaksanaan pembimbingan diserahkan sepenuhnya kepada dosen dan mahasiswa melalui kesepakatan. Program studi telah menyiapkan ruangan dosen sekaligus digunakan untuk pembimbingan. Adapun masalah yang bisa dibicarakan dalam pembimbingan akademik al; 1. Proses Pengisian KRS

Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan

2. Membantu mahasiswa menyelesaikan masalah akademik dan non akademik 3. Konsultasi tentang judul tugas akhir. 4. Peraturan dan tata tertib akademik 5. Proses Belajar Mengajar 6. Mata kuliah yang diajarkan dosen PA yang Bersangkutan dan lain-lainnya.

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

69

4

1. Adapun kesulitan yang dihadapai adalah ketidaktepatan waktu sebagian mahasiswa untuk

bertemu

dengan

pembimbing

akademiknya. Langkah yang ditempuh untuk mengatasinya adalah memberikan jadwal bimbingan sesuai dengan jadwal mengajar dosen bimbingan masing-masing sehingga jadwal mengajar tetap berjalan Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya

sebagaimana

mestinya

dan

proses

pembimbingan juga bisa berjalan dengan lancar dan diberikan sanksi oleh dosen penasehat akademiknya.

2. Karakter mahasiswa yang temperamental, sulit diberi pengertian karena tidak adanya kesamaan persepsi. Untuk mengatasinya diberikan

pembimbingan

secara

rutin

disertai dengan nasehat-nasehat yang sifatnya tidak menggurui. 5

1. Tingkat kedisiplinan yang tinggi. 2. Bisa lebih dekat dengan dosen PA untuk kelancaran studi mahasiswa. 3. Lebih memahami peraturan dan tata tertib program studinya. Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

4. Lebih memahami etika dalam pergaulan di lingkungan perguruan tinggi. 5. Mahasiswa bisa lebih memahami prospek keilmuannya setelah menyelesaikan studi.

6. Menjadi motivasi bagi mahasiswa dalam hal

peningkatan

IP

sehingga

dapat

menyelesai kan studi tepat waktu.

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi 5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini.  Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA) 4 mahasiswa/dosen TA.  Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir : 6 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA. Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

70



Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:

No (1)

Nama Dosen Pembimbing (2)

Jumlah Mahasiswa (3)

1

Mustakim,S.Kom.,M.I.Kom

4

2

Moh. Ali Wardana,S.Kom.,M.T

4

3

Suherman,S.Kom.,M.I.Kom

4

4

Nurnaningsih,ST.,M.T

4

5

Moh Afdal Tahir,S.Kom.,MMSI

4



Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda  pada pilihan yang sesuai): √  

Ya Tidak

Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya. 1. Melalui pelatihan penulisan Tugas Akhir kepada mahasiswa semester VII 2. Memberikan buku panduan tugas akhir kepada dosen pembimbing dan mahasiswa yang akan menyusun tugas akhir 3. Pada saat mahasiswa mengambil mata kuliah metode penelitian. 5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 6 bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 1 semester). 5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya. Upaya Perbaikan Butir Tindakan (1)

Materi

Metode Pembelajaran

Hasil

(2)

(3)

Evaluasi kurikulum setiap akhir semester Meningkatkan kualitas metode kuliah tatap muka, dan dosen tamu.

Diperoleh kurikulum yang up to date Pemahaman mahasiswa terhadap ilmu Teknik Informatika

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

71

Penggunaan komputer, Projektor.

Mempercepat kemampuan memahami serta mengaplikasikan ilmu Teknik Informatika Menyusun aturan 1. Dosen dan evaluasi proses dan mahasiswa tepat hasil belajar waktu 2. Transparansi pemberian nilai kepada mahasiswa 3. Dosen memberikan materi sesuai dengan SAP 4. Memudahkan bagian akademik mengontrol proses perkuliahan

Penggunaan Teknologi Pembelajaran

Cara-cara evaluasi

5.7

Upaya Peningkatan Suasana Akademik Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut: 5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (Otonomi keilmuan,Kebebasan Akademik, Kebebasan Mimbar Akademik). Langkah-langkah atau upaya –upaya yang dilakukan Program Studi untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di Lingkungan PS adalah ditandai dengan kegiatan-kegiatan keilmuan yang dilaksanakan Prodi Teknik Informatika, kegiatan penelitian dosen yang secara rutin dilaksanakan tiap semester dan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang bekerja sama dengan LP3M dan dapat menyampaikan pikiran serta pendapat secara bebas di lingkungan STMIK Lamappapoleonro dengan menggelar seminarseminar atau Training- Training, serta bagaimana menjalin hubungan baik dengan

sivitas

akademika,

baik

itu

pimpinan,

dosen,

staf

STMIK

Lamappapoleonro dan mahasiswa. Upaya peningkatan suasana akademik di PS baik bagi dosen maupun mahasiswa, yaitu dengan melakukan: a. Rapat rutin persiapan pelaksanaan perkuliahan setiap awal semester. Rapat tersebut membahas: 

Mata kuliah yang diselenggarakan beserta dosen pengampu

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

72



Rencana jadwal kuliah



Evaluasi pelaksanaan proses belajar mengajar semester yang sama (gasal atau genap) sebelumnya



Rencana teknis pada semester yang akan diselenggarakan

b. Rapat kerja bulanan Prodi. Rapat ini membahas masalah aktual yang ada terkait dengan penyelenggaraan kegiatan akademik, yang mencakup pelaksanaan proses belajar mengajar, aktifitas dosen dalam pelaksanaan tridharma perguruan tinggi, dan masalah lain yang dianggap perlu. c. Rapat rutin evaluasi PBM dan persiapan ujian yang dilaksanakan setiap menjelang ujian-ujian, yang mencakup: 

Persiapan ujian tengah semester, akhir semester.



Persiapan ujian skripsi/tugas akhir

d. Memfasilitasi senat mahasiswa untuk melaksanakan kuliah umum. e. Pelibatan dosen dalam kegiatan orientasi mahasiswa baru tiap tahun untuk memberikan penjelasan dan pengarahan strategi dalam studi. f. Peningkatan keterlibatan dosen dalam kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat, melalui: 

Penyebarluasan informasi penelitian dan pengabdian masyarakat dari berbagai sumber pendanaan



Mengirim dosen untuk mengikuti pertemuan pembinaan Lembaga Penelitian

dan

meningkatkan

Pengabdian

motivasi

dalam

Masyarakat penelitian

(LP3M) dan

untuk

pengabdian

masyarakat 

Mengirim dosen dalam pertemuan berkala yang diselenggara-kan Lembaga Penelitian

dalam rangka penyegaran metodologi

penelitian dan pengabdian masyarakat g. Pembimbingan akademik/perwalian mahasiswa setiap semester, yang mencakup perencanaan perkuliahan

, motivasi belajar, dan evaluasi

akademik mahasiswa. Melibatkan mahasiswa

dalam

penelitian

dosen

PS,

dengan

tujuan

peningkatan pengalaman mahasiswa dalam kegiatan penelitian tugas

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

73

akhir.Pembimbingan mahasiswa dalam program kreatifitas mahasiswa, antara lain lomba karya ilmiah, penyusunan proposal penelitian, dan penyusunan artikel ilmiah. Fasilitas yang telah disediakan adalah ruang dosen di tingkat prodi, ruang dosen,laboratorium masing-masing, perangkat komputer, sound sistem dan akses internet, ruang ibadah dan ruang rapat/aula. Fasilitas mahasiswa untuk melakukan kegiatan-kegiatan mahasiswa di UKM, fasilitas olahraga dan fasilitas seminar/kuliah umum.

5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, memungkinkan terciptanya interaksi akademika.

sarana dan dana yang akademik antara sivitas

Untuk mendukung terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika Program Studi Manajemen STMIK Lamappapoleonro Soppeng

didukung

oleh sarana dan prasarana antara lain : perpustakaan, laboratorium komputer, ruang dosen dan lain-lain sebagainya. Pada umumnya, interaksi akademik antara sivitas akademika PS. Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro dilaksanakan dalam ruang kelas. Untuk itu, dalam rangka upaya untuk melakukan perbaikan suasana akademik yang kondusif maka berbagai langkah teknis dan strategis telah dilakukan. Beberapa langkah teknis untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif yakni dengan melibatkan semua potensi sumberdaya pendidikan yang ada saat ini secara optimal (dosen, fasilitas/saranaprasarana, kurikulum)

laboratorium, sehingga

perpustakaan,

mampu

memberikan

organisasi-manajemen kontribusi

optimal

dan untuk

mendukung terselenggaranya proses pembelajaran. Komponen-komponen sumberdaya pendidikan ini dirancang dan dikelola mengikuti standar kualitas yang telah ditentukan sehingga diharapkan mampu menciptakan suasana akademik yang kondusif sehingga dapat menimbulkan kegairahan dalam proses pembelajaran. Potensi dan kualitas sumberdaya pendidikan tersebut untuk mendukung terciptanya suasana akademik tergambar melalui : Perpustakaan dan koleksi jurnal ilmiah serta buku teks sebanyak 1581judul (ref. butir borang 6.4.1) Ketersediaan akses internet melalui Wi-Fi/Hotspot

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

74

sebesar 54 Mbps Seiring dengan perkembangan PS. Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro saat ini memilki gedung sendiri

yang terdiri dari

tiga lantai dengan alokasi ruangan : Ruang kuliah : 5 unit, dengan luas total 150 m2 Ruang Pertemuan dosen : 1 unit, dengan luas 80 m2, Aula :189,8 m2

Ruang ibadah : 4 m2(ref. butir borang 6.3.2).

Adapun langkah strategis yang dilakukan program studi untuk peningkatan suasana akademik yakni dengan mengembangkan program yang berfokus pada interaksi akademik, kegiatan akademik, akses terhadap sumber belajar, kecukupan dan ketepatan sumber belajar, keikutsertaan mahasiswa dalam penelitian bersama dosen dan mahasiswa, serta pengabdian pada masyarakat dengan melibatkan mahasiswa. 5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni). Proses

pembelajaran

pada

PS.

Teknik

Informatika

STMIK

Lamappapoleonro berlangsung dalam suasana “feeling at home” sehingga mampu mendukung terbentuknya otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, serta kemitraan dosen-mahasiswa. Oleh sebab itu, selain proses pengembangan dan eksplorasi daya nalar mahasiswa didalam kelas, juga dikembangkan variasi pembelajaran diluar yang bertujuan untuk menumbuhkan sikap, daya nalar dan perilaku kecendekiawanan yang antara lain tercermin melalui prinsip kebebasan berfikir, berpendapat dan mimbar akademik yang dinamis, terbuka serta ilmiah, bentuk kegiatan ini bertujuan untuk terciptanya hubungan antara dosen dan mahasiswa PS Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro yang sudah kondusif. Hal ini dapat dilihat dengan lancarnya kegiatan proses belajar mengajar baik di kelas maupun di laboratorium. Selain itu, mahasiswa dapat berkonsultasi dengan dosen tentang materi mata kuliah, tugas akhir dan lain sebagainya. Sistem cara konsultasi melalui tatap muka dilakukan di luar jadwal dan ruang kuliah baik mahasiswa maupun dosen yang bersangkutan. Selain itu dosen dapat melakukan interaksi dengan mahasiswanya melalui papan Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

75

pengumuman yang disediakan di setiap lokasi perkuliahan atau melalui blog dosen. Kegiatan seminar dosen dilakukan secara bersama-sama dengan program studi lain. Disini mahasiswa juga biasa menjadi peserta seminar penelitian yang biasanya melakukan kegiatan bersama dengan dosen program studi. Kegiatan Dialog Akademik dosen – mahasiswa selalu dilaksanakan setiap tahun ajaran baru, dikesempatan inilah disampaikan kepada mahasiswa baru bagaimana menjalani kehidupan kampus. Dengan kegiatan orientasi kampus ini diharapkan terciptanya suasana akademik yang kondusif. Kegiatan Temu Alumni STMIK Lamappapoleonro direncanakan 5 tahun sekali dengan harapan

memberi manfaat bagi program studi dalam hal

masukan tentang kompetensi lulusan yang diperlukan dalam dunia kerja,

5.7.4 Interaksi Akademik antara Dosen-Mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.

a. Interaksi Dosen dengan Dosen, interaksi ini dilakukan melalui kegiatan : 1) Diseminasi hasil penelitian dosen yang dilakukan secara periodik

yang

bertujuan

untuk

mempresentasikan

hasil

penelitian dan karya ilmiah dosen 2) Melaksanakan

kajian

dan

diskusi

yang

bertujuan

untuk

meningkatkan wawasan dosen terhadap berbagai issu-issu strategis yang berkembang di masyarakat khususnya berkaitan dengan ilmu Teknik Informatika. b. Interaksi Dosen dengan Mahasiswa : 1) Pada setiap memasuki awal semester diadakan pertemuan akademik antara pimpinan, dosen dan mahasiswa untuk membicarakan berbagai masalah yang berkaitan dengan proses pembelajaran. 2) Pembimbingan akademik/perwalian mahasiswa setiap semester,

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

76

yang mencakup perencanaan perkuliahan (KRS), motivasi belajar, dan evaluasi akademik mahasiswa. 3) Melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen PS, dengan tujuan peningkatan pengalaman mahasiswa dalam kegiatan penelitian tugas akhir. 4) Pembimbingan

mahasiswa

dalam

program

kreatifitas

mahasiswa, antara lain lomba karya ilmiah, penyusunan proposal penelitian, dan penyusunan artikel ilmiah. 5) Fasilitas yang telah disediakan adalah ruang dosen di tingkat jurusan dan PS, ruang dosen di masing-masing kelompok bidang

ilmu

dalam

gedung

laboratorium

masing-masing,

perangkat komputer, sound sistem dan akses internet, ruang ibadah dan ruang rapat/aula. 6) Fasilitas untuk mahasiswa untuk melakukan kegiatan-kegiatan mahasiswa

di

UKM,

fasilitas

olahraga

dan

fasilitas

seminar/kuliah umum 7) Mendorong mahasiswa untuk melakukan kegiatan seminar dan kuliah umum / kuliah tamu bekerjasama dengan berbagai instansi. 8) Memberikan peluang bagi mahasiswa untuk melakukan proses umpan balik dan evaluasi kinerja dosen dalam bentuk kuisioner selama proses pembelajaran. 9) mengsosialisasikan peraturan akademik dan penerapan sanksi akademik terhadap perilaku indisipliner mahasiswa. 10) Melakukan transparansi penilaian hasil studi mahasiswa dalam bentuk pemberian kartu hasil studi. c. Interaksi Mahasiswa dengan Mahasiswa : 1) Memberikan motivasi kepada setiap dosen untuk menciptakan interaksi antar mahasiswa dalam bentuk pemberian tugas dan diskusi antar kelompok mahasiswa. 2) Membentuk media untuk membangun jiwa karsa mahasiswa

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

77

melalui kegiatan bakti sosial . 3) Memfasilitas mahasiswa untuk mengembangkan minat dan bakat yang dimilikinya 5.7.5 Pengembangan Perilaku Kecendekiawanan. Untuk

pengembangan

perilaku

kecendikiawanan

Prodi

Teknik

Informatika menfasilitasi kegiatan bagi dosen dan mahasiswa untuk terlibat langsung maupun tidak langsung pada kegiatan-kegiatan dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Pengembangan IPTEKS bagi para sivitas akademika Prodi dapat melalui interaksi dan komunikasi dengan sesama warga perguruan tinggi yang meliputi mahasiswa, pimpinan,dosen serta staf akademik atau karyawan.

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Informatika STMIK Lamappapoleonro Tahun 2016

78