Colaborativo Fase 3_grupo_37.docx

COMPLEJO DEPORTIVO BRISAS DEL NORTE

Fase 3 – Comprobación

Presentado por:

José David Correa_88227955 Diego Hernán Álvarez Quinayás_1061721908 Rubén Botello_1093907235

Grupo: 102058_37

Presentado a: Ana Stella Mendoza

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades - Ecsah Agosto 08 de 2018

Introducción

El deporte como fuente de salud y bienestar para las personas es un vehículo universal para llegar a las mejores condiciones físicas de quienes lo practican, como también adquirir disciplina que es lo que lo diferencia del juego. En este sentido, lo que se pretende con la realización del Complejo Deportivo Brisas Del Norte en Cúcuta, es promover estas disciplinas como el futbol, la gimnasia, la secreción sana y el aprovechamiento del tiempo libre, con el único propósito de beneficiar a toda la comunidad del sector en general, permitiendo la inclusión de niños y jóvenes evitando que caigan en las oscuras sendas de la delincuencia y la drogadicción.

Justificación

Promover e incentivar la práctica deportiva en los niños, niñas y adolescentes de un sector vulnerable del barrio Brisas del Norte en la ciudad de Cúcuta, planteando una solución concreta a una deficiencia en la infraestructura con la adecuación del complejo con la calidad estructural adecuada y la tecnología del momento permitiendo así el fortalecimiento de los valores humanos inclinados siempre hacia la disciplina, el respeto y la buenas practicas del deporte y de esta forma proporcionar a la comunidad en general una mejor calidad de vida.

Objetivo General

Mejorar sus condiciones de vida y el aprovechamiento del tiempo libre especialmente a niños y jóvenes del Barrio Brisas del Norte Cúcuta, a través de la construcción de un complejo deportivo que contenga una cancha sintética con medidas reglamentarias, espacios para baile deportivo, gimnasia, aeróbicos, con adecuados manejos de agua, iluminación, cerramiento de seguridad y graderías, además de contar con espacios adecuados para el disfrute de los asistentes como baños, vestier y administración. Objetivos específicos 

Inducir a los niños y jóvenes a la práctica del deporte en un ambiente familiar, separándolos del camino del alcoholismo, drogadicción o de engrosar filas de grupos armados al margen de la ley.

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Realizar de campeonatos locales ampliando la integración familiar y de las comunidades cercanas.

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Reducir los índices de enfermedades provocadas por la falta de actividad física y el sedentarismo.

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Promover el uso adecuado de las instalaciones y el cuidado de los implementos deportivos que se suministren para el disfrute de los eventos.

Desarrollo de la actividad

PUNTO 2 - Mercadeo y comercialización del producto o servicio: Análisis del producto y/o servicio 

Área de influencia: Se quiere principalmente estimular el amor por el deporte siempre desde el punto de vista social y cultural para los niños y jóvenes del barrio brisas del norte en Cúcuta.

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Comportamiento y proyección del producto o servicio(ventas) Dada la naturaleza de nuestro proyecto que es de inversión social lo que se pretende es que los recursos generados vayan recaudando para la mejora de la locación y el mantenimiento del complejo, así pues nuestro producto o servicio consiste en que aparte de que los niños y jóvenes del sector puedan utilizar libremente el complejo, este se pueda alquilar para eventos de tipo salud y recreación como aeróbicos, campeonatos de futbol, bale deportivo, funcional etc. Cuyo recudo se podrá efectuar mediante la taquilla, la tienda que habrá dentro del mismo complejo. Se contará con personal capacitado con el fin de ofrecer atención de calidad a todas las personas que requieran del servicio. Las instalaciones estarán equipadas con accesorios de gran calidad para la comodidad de los usuarios. Se proyecta el alquiler de la cancha sintética para la realización de campeonatos, torneos no solo a nivel del barrio sino intercomunal mediante previa inscripción de lanillas y demás organización que demande la actividad de tal forma que incentive a la juventud la práctica del deporte y a su vez se genere ingresos para la manutención y mejora de las instalaciones.

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Comercialización del proyecto: Se tiene proyectado realizar la difusión mediante emisoras radiales locales y redes sociales invitando a toda la comunidad a conocer y ser parte de las actividades que se pueden desarrollar ahí.

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Comercialización de la competencia y comportamiento histórico Uno de los espacios que ha venido incrementando la presencia de aficionados, practicantes y escuelas de formación de futbol han sido cancha de otros barrios de Cúcuta, sin embargo estas se encuentran actualmente con problemas de manejo de agua, superficie irregular del terreno, con mala iluminación, falta de seguridad, graderías en mal estado y sin espacios adecuados para los asistentes al espacio deportivo.

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Comportamiento histórico y proyectado de la oferta y la demanda: El deporte y en especial el futbol, siempre ha tenido una gran acogida, es decir tiene el mayor número de practicantes, seguidores y aficionados en el mundo, más que cualquier otro deportes. Esto sumado a que las pocas canchas y sitios para hacer deporte se encuentran en otros barrios y que además ya están deteriorados, aumenta la demanda de la creación de más lugares como éste por lo cual la oferta es proporcional.

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Segmentación del mercado: A la hora de practicar algún deporte y en general quienes practican una actividad física en el sector de brisas del norte en Cúcuta, este mercado se encuentra segmentado de la siguiente manera:  Niños y jóvenes: prefieren realizar actividades deportivas tales como jugar futbol y de otros deportes con balón. Niños y jóvenes del sector del Barrio Brisas del norte de edades entre los 7 y los 16 años.  Mujeres jóvenes adultas: entre los 18 y los 35 años de edad, prefieren hacer actividad física como baile deportivo, aeróbicos y funcional.

 Hombres jóvenes adultos: hombre de edades entre los 20 y los 40 años prefieren realizar actividades como jugar futbol, realizar actividades de Gimnasia y otros. Toda la anterior es población ubicada en el barrio Brisas del norte y sus alrededores en Cúcuta. Perteneciente a la clase social media. Por ello se concluye que hay diversidad de consumidores que pueden aprovechar el complejo deportivo proyectado.

Estrategias de penetración en el mercado, formas de promoción y publicidad. Aprovechamiento del auge universal del futbol y actividades deportivas enfocadas en la salud física mediante la cultura Fitness. Se podía invitar a la inauguración a figuras nacionales representativas de estas disciplinas para atraer el interés de toda la comunidad en general de tal forma que tenga un mayor alcance. Normas vigentes con respecto al producto. 

La comercialización: principalmente se promoverá la publicidad mediante emisoras radiales locales y posters relacionados a la actividad que se realizará dependiendo de la ocasión, para ello se pondrán los siguientes ejemplos: Ocasión o Festividad

Publicidad y promoción

Dia del padre

Descuentos a los grupos de padres y en general que se inscriban para los eventos a realizar en las fechas establecidas por motivo del dia del padre.

Dia internacional de la cerveza

Se ofrecerá una canasta de cerveza a los primeros 2 equipos en participar en la jornada deportiva del dia.

Dia de amor y amistad

Publicidad: Complace a tu amigo, compañero o tu pareja dándole un bono del 50% para 4 partidos de futbol 5 en la cancha sintética, valido para el mes de septiembre.

Inauguración de eliminatorias al mundial. Por la separación por anticipado de 2 o más sesiones en la cancha sintética, recibe 2 camisetas del mundial o un balón.

(PUNTO 3)- Estudio técnico del proyecto •

Determinación de la localización optima del proyecto. Durante esta etapa, el Contratista deberá realizar la respectiva revisión visual del lote a intervenir, indicando el reporte de la implantación frente al lote.

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Determinación del tamaño óptimo del proyecto y relación de necesidades de maquinaria y equipo, suministros e insumos. Al contratista le corresponderá realizar revisión con respecto a los diseños técnicos; ajustarlos y complementarlos si fuese el caso y en el informe se debe plasmar el concepto de aceptación y apropiación de los diseños y certificar que los diferentes diseños se encuentran completos y coordinados, es decir el cruce de elementos estructurales y arquitectónicos con las diferentes redes entre otras la de instalaciones eléctricas e hidrosanitarias, y el cumplimiento de la normativa vigente.

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Identificación y descripción del proceso

Le corresponderá al contratista realizar revisión, ajustar y complementar los diseños si es necesario, para certificar mediante un informe en el que indique el cumplimiento de los diseños técnicos frente al Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente. Suscrito por el profesional responsable (Director de Obra) por parte del contratista. Igualmente, deberá remitir un programa de toma de ensayos de las diferentes etapas del proyecto. 

Definición de la estructura orgánica, humana, administrativa para la operación del proyecto. DIRECCION GENRAL (DESIGNADO POR LA JAC)

CONCEJAL DELEGADO

COORDINADOR DE ACTIVIDADES

INSTRUCTORRES DE DEPORTE

-

AERBICOS TORNEOS BAILE DEPORTIVO ZUMBA FUNCIONAL

ADMINISTRADOR

-

TESORERIA CAJA

COORDINADOR DE INTALACIONES

-

SEVICIOS GENERALES CONCERJES DE INTALACION

TIENDAS Y SERVICIOS

Punto 4. Estudio social y ambiental del proyecto

BENEFICIOS DEL PROYECTO

Beneficios de la Cancha Sintética

Actividad comercial

Actividad Lúdica y festivas para Niños y Grandes

La mayoría de los habitantes del barrio seleccionado son personas que cuenta con una pensión básica y los habitantes de las zonas aledañas viven del comercio informal generalmente de ventas ambulantes y pequeñas bodegas o tiendas, generalmente surtidas con productos llegados desde Venezuela. Los vecinos y habitantes del barrio son personas que por ser un sector popular son alegres, dicharacheras, que no desaprovechan oportunidad para celebrar en unión cumpleaños, matrimonios, bautizos o una simple integración. Las costumbres domingueras y de fiestas de fin de año y patronales aún se mantienen. En su mayoría son personas católicas que luego de asistir a la eucaristía suelen departir en las mañanas con encuentros deportivos y en la tarde con asados y degustación de alimentos típicos de la región. En la zona hay centros educativos que albergan todos los niveles para la educación. La cantidad de Menores de edad hace que se deban buscar alternativas para su recreación y actividad paralelas que sirvan en la formación de las nuevas generaciones. La actividad física es una de las que se deben tomar prioridades en el sector Realizar de forma regular y sistemática una actividad física ha demostrado ser una práctica muy beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, a la

vez que ayuda al carácter, la disciplina y a la toma de decisiones en la vida cotidiana. La construcción de una cancha sintética en el Barrio Brisas del Norte en Cúcuta beneficiara a la población allí residente y a los vecinos del sector porque traerá consigo una mejora en la calidad de vida de los habitantes, principalmente en la población juvenil e infantil residente en el barrio. Es una alternativa tanto educativa, cultural y deportiva que hará que niños y jóvenes vean en el deporte una alternativa distinta que los aleje de situaciones de violencia y drogadicción generando espacios de diversión y encuentro y así mismo sentido de pertenencia por lo propio. Las fotografías son referencias de las actividades que se realizan. No son originales del barrio 1.

Elaborar el presupuesto del proyecto para el primer año de operaciones (utilizar simulador), en donde se cuantifiquen los siguientes elementos:

Se puede apreciar en la gráfica que a pesar de que en algunos meses los gastos superan los ingresos, podemos decir que el proyecto es viable, puesto que el resto de los meses los ingresos superan los gastos.

En el resultado acumulado podemos ver que tiene la tendencia a incrementar las ganancias, de manera muy significativa, se podría pensar en realizar mejoras constantes y contrataciones que permitan la optimización de la administración del complejo deportivo.

De acuerdo a la gráfica de resultado de explotación, se puede apreciar que las ventas netas tienden a ser estables y considerablemente altas, por ello podemos decir que el proyecto es Factible.

Determinarán la factibilidad del proyecto, teniendo en cuenta los resultados del estudio de mercado, técnico, financiero, ambiental y social. En la actualidad el deporte se ha convertido en un fenómeno de nuestra sociedad, especialmente en Cúcuta existe escenarios deportivos pues las personas hacen que el tiempo libre y los espacios disponibles, estén marcados por éste. Por tal motivo se decidió montar el proyecto complejo deportivo brisas del norte a su vez incrementa el interés por la práctica de actividades deportivas, se genera inversión social y que los niños y adolescentes cuenten con estos espacios que ayudan a integrarse sanamente en familia. Estos estudios en conjunto, social, económico y financiero, tienen como finalidad aportar el máximo de información a la persona que toma la decisión, respecto de si es conveniente o no realizar determinada inversión. Consta de seis aspectos, según Sapag (2007): viabilidad económica o financiera, técnica, legal, de gestión, ambiental y política. El proyecto es viable porque se cuenta con requerimiento tanto técnico, financiero, ambienta, legal y sin duda será algo novedoso en la comunidad brisas del norte.

Conclusiones 

Para concluir, podemos decir que el proyecto tiene la finalidad de hacer la labor social por el barrio Brisas del Norte, al mejorar la calidad de vida de sus habitantes en especial los niños y jóvenes y que la viabilidad de un proyecto de esta índole se verá reflejada siempre por la retribución social de las personas.

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Se logró evaluar la factibilidad desde el punto de vista técnico, concluyendo la existencia de las condiciones técnicas necesarias para llevar a cabo el proyecto en el barrio Brisas del Norte. Existe la disponibilidad de proveedores en la ciudad de Cúcuta y zonas aledañas, además de empresas especialistas en la construcción y mantenimiento de este tipo de recintos. Por otra parte terreno apropiado disponible en la zona de ejecución, capaz de albergar una construcción de estas magnitudes.

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La factibilidad económica del proyecto se mantiene, aun frente a eventuales variaciones en el precio de venta, niveles de ingreso y variación de los egresos; como lo demuestra en el estudio realizado.

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Sin duda el nivel de aceptación de la comunidad Brisas del Norte sobre el servicio que prestará el proyecto es alto, según el estudio de mercado realizado, por lo tanto se puede afirmar que si existe un mercado potencial importante para el negocio.

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La construcción de escenarios deportivos, en este caso la cancha sintética es de suma importancia para ofrecerle alternativas deportivas y de entretenimiento a los jóvenes residentes en barrios de la ciudad y que en algún momento pueden buscar caminos diferentes de distracción.

Bibliografía Córdoba, P. M. (2011). Ejecución y evaluación de resultados. Formulación y evaluación de proyectos . Fernández, L. G. (2010). Formulación y evaluación de proyectos de inversión. https://www.youtube.com/watch?v=BneqC2m6DTE. (s.f.). Sara Martinez. https://www.youtube.com/watch?v=doinMvdN7Tc. (s.f.). Red diseno de proyectos UNAD. https://www.youtube.com/watch?v=mCXvB11y26o. (s.f.). ROBERTO HERNANDEZ. https://www.youtube.com/watch?v=OmvcFplkPOk. (s.f.). UNAD Estudio Factibilidad. https://youtu.be/XRd5-elQC6o. (s.f.). Marelbis123. Mendoza, W. (2016).

VIDEOS https://youtu.be/8nTh7iNOBNk https://youtu.be/XRd5-elQC6o comercializacion de producto https://youtu.be/8nTh7iNOBNk estudio tecnico del proyecto https://youtu.be/BneqC2m6DTE https://youtu.be/mCXvB11y26o estudio social y ambiental https://youtu.be/doinMvdN7Tc presupuesto https://youtu.be/OmvcFplkPOk factibilidad

Apreciados estudiantes, los invito a revisar la guía de actividades y rúbrica de evaluación del trabajo colaborativo en la fase 3. Este trabajo pretende que se transfieran o apliquen todos los conceptos suministrados en la unidad 2, como son el estudio social y ambiental, como el presupuesto del proyecto

Es importante seguir las instrucciones dadas para la elaboración del trabajo, esto garantiza el éxito del mismo. En este espacio se publicará el foro del trabajo colaborativo por parte de su tutor, con el fin de que puedan realizar sus aportes individuales, teniendo en cuenta los lineamientos de la guía de actividades. Tengan en cuenta que ante cualquier duda o inquietud, cuentan con un profesional (tutor), el cual está dispuesto a resolverles y/o responderles todas sus inquietudes académicas, y que les permita llevar a feliz término esta actividad. Director de curso. Fraternal saludo apreciados estudiantes, Damos inicio a la Fase 3 - Comprobación, esta actividad tiene componente individual y colaborativo para la construcción del trabajo final. Competencia: 

Reconocer cada una de las etapas que establece un proyecto de inversión, conduciéndolo a determinar la factibilidad del proyecto formulado.

Con la finalidad de facilitar la organización de las actividades requeridas para esta fase, me permito compartir la microagenda: Semanas

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Contenidos a desarrollar

Actividad

El estudiante revisa las actividades a Revisión de las desarrollar para esta fase y las referencias bibliográficas dispuestas en el actividades, selección de rol entorno de conocimiento. y cronograma

Cada estudiante selecciona el rol y un color de texto para diferenciar los aportes en el trabajo colaborativo.

Cada estudiante propone las fechas para la entrega de las actividades individuales y colaborativas en el archivo de Excel “diagrama de Gantt” que se encuentra en el entorno de aprendizaje práctico, por último el grupo define el cronograma grupal. Cada estudiante aporta de manera pertinente a resolver los puntos Mercadeo y relacionados en la guía de actividades comercialización para: del producto o servicio  El análisis del producto y/o servicio  La comercialización Cada estudiante aporta al desarrollo de los siguientes puntos:  

Estudio técnico



6  

Determinación de la localización optima del proyecto. Determinación del tamaño óptimo del proyecto. Relación de necesidades de maquinaria y equipo, suministros e insumos. Identificación y descripción del proceso. Definición de la estructura orgánica, humana, administrativa para la operación del proyecto.

Cada estudiante aporta para desarrollar Estudio social y el análisis de los siguientes puntos: ambiental

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Presupuesto 7 Determinar la factibilidad del proyecto

En que afecta o beneficia a la población, para ello deben tener en cuenta elementos como económica, cultural, costumbres, tradiciones, composición demográfica, hábitos, entre otros En que afecta o beneficia el ecosistema, para ello deben tener en cuenta elementos de juicio como; residuos, emisiones, vertimiento y uso tecnológico. Realizar un pronóstico de impacto y los efectos ambientales del proyecto.

El estudiante participa en la elaboración del presupuesto del proyecto para el primer año de operaciones con la plantilla para elaborar el presupuesto que está dispuesta en el Entorno de aprendizaje practico. El estudiante aporta para determinar la factibilidad del proyecto, teniendo en cuenta los resultados del estudio de mercado, técnico, financiero, ambiental y social.

Por último, no olviden leer detenidamente la guía de actividades y rubrica de evaluación, con el fin de poder conocer cuáles son los lineamientos para el desarrollo, participación y entrega del producto final. Estaré atento a cualquier inquietud y les deseo los mejores éxitos.

Cordial saludo apreciados estudiantes;

A continuación, les doy unas orientaciones que complementan la anterior, es importante que las atiendan.

En el punto 2 de la actividad “Mercadeo y comercialización del producto o servicio “, retomar lo realizado en la actividad anterior en la parte final sobre el estudio de mercado, esto con el fin de que haya coherencia.

El desarrollo del punto 5 en el que se utiliza la herramienta Excel que tomas del Entorno de aprendizaje práctico, exige que desarrollen los puntos anteriores. Puesto que de ellos toman la información para diligenciar dicha herramienta.

En la herramienta Excel, los meses los pueden renombrar de enero a diciembre o según la conveniencia del proyecto.

En la hoja de Gastos de la herramienta Excel, al final, hay una explicación de cómo funciona la hoja.

Deben de tener claridad meridiana, con relación a si su proyecto se refiere a una empresa de producción o de servicios. Esto determina cuando han de aportar unos valores y cuando no.

Las hojas. Presupuesto 1, Presupuesto 2 y P&G, no se diligencian, se generan automáticamente. Éstos son uno de los insumos para contestar el punto 6.

No obstante, las anteriores observaciones, es absolutamente necesario estudiar el manual que encuentran en el Entorno de Aprendizaje Práctico, en él encuentra valiosa orientación conceptual y práctica para utilizar la herramienta.

Recuerden que estoy para acompañarlos en este proceso de construcción conjunta de aprendizajes. Pero para hacer retroalimentaciones más oportunas, es necesario que hagan sus aportes con tiempo, si los hacen al final, será más complicado retroalimentarlos: Esto teniendo en cuenta que estamos en un periodo intersemestral que es de corta duración. Feliz y productiva semana