Clase Virtual

CURSO PRESENCIAL DE FRANCES MODELO: DICK Y CAREY 8 HORAS DE DURACIÓN PABLO LOPEZ CASTILLO

1.

IDENTIFICAR LA META INSTRUCCIONAL

PRIMER COMTACTO TEORICO PRACTICO EN EL APRENDIZAJE Y RELACION CON UN SEGUNDO IDIOMA ENFOCADO AL CAMPO DE LA GATRONOMIA ES EL CASO DEL FRANCES QUE

BUSCA EN UN PRIMER NIVEL SU COMPRESION Y FAMILIARISACION

2.

ANALISIS INSTRUCCIONAL

EL ALUMNO TENDRA LA CAPACIDAD DE MANEJAR Y DESARROLLAR LOS CONOCIMIENTOS TEORICOS PRACTICO QUE LE PERMITAN EL DOMINIO DE LAS HABILIDIDADES Y CONOCIMIENTO TANTO DE LA PRONUNCICION Y DE LA ESCRITURA DE FRASES Y ORACIONES BASES EN FRANCES

3.ANALISIS DE ESTUDIANTES Y CONTEXTOS

EL CURSO ESTA DIRIGUIDO PARA LOS ALUNNOS DE PRIMER CICLO DE LA CARRERA DE GASTRONOMIA DEL INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR SUDAMERICANO. DEBERAN CONOCER BASES GRAMATICALES.

4.

OBJETIVOS DE EJECUCION

DEBEN REALIZAR UNA BUENA LECTURA CON UNA BUENA PRONUNCIACION OBTENIENDO NIVELES BUENOS DE COMPRENCION.

PRONUNCIACIÓN: REALIZAR LECTURAS

ESCRITURA: PRACTICAR FRECUENTE MENTE COMPRENCION: EN UN NIVEL MEDIANO SU CMPRENCION

5.

DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE EVALUCACIÓN

LO REALIZAREMOS DE LA SIGUIENTE MANERA: TRADUCCIONES DICTADOS COPIAS DE AUDICIONES RESUMENES DE UNIDADES

6.DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA DE INSTRUCCIÓN LAS CLASES SERAN DE DIALOGOS ABIERTO CON LA AYUDA DE MATERIAL AUDIO VISUAL TRADUCCIONES DE VOCABULARIOS DE USO GASTRONOMICO RESUMENES DE FILMS PRESENTADOS PARA EL CRITERIO DE CADA ALUNNO INVESTIGACIONES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES

7. DESARROLLO Y SELECCIÓN DE LOS MATERIALES DE INSTRUCCIÓN

PARA EL DESARROLLO DE LAS CLASES AREMOS USO DE NUESTRO TEXTO DE BASE BONNE ROUTE CON EL

RESPALDO DE MATERIAL HABLADO CD TAMBIEN TENRREMOS PARTICIPACION EN REPETICION DE PALABRAS CON LA AYUDA DE VIDEOS UN DICCIONARIO DE BOLSILLO NOS SERA DE GRAN AYUDA

8.

DISEÑO Y DESARROLLO DE LA EVALUACION FORMATIVA DE INSTRUCCIÓN

AL FINALIZAR CADA UNIDAD SE REALIZARA UNA EVALUACION LAS TRADUCCIONES DE CIERTAS PAGINAS NOS AYUDARA A TENER UNA IDEA CLARA DEL APROVECHAMIENTO DEL ESTUDIANTE LAS LECCIONES ORALES SERAN EVALUADORAS DEL AVANCE

9.

REVISION DE LA INSTRUCCIÓN

AHORA REALIZAMOS UNA EVALUACION TOTAL PARA IDENTIFICAR LOS AVANCES OBTENIDOS A LO LARGO DEL CICLO Y TANBIEN LOS FRACASOS QUE PARTE DE LA MATERIA NO SE RESIVIO DE LA MEJOR MANERA PARA SER REFORSADA O REESTRCTURADA EN LO POSTERIOR AL FINAL EL ESTUDIANTE PRESENTARA SU TRABAJO DE FIN DE CICLO EN EL CUAL APLICARA GRAMATICA PRONUNCIACION Y COMPRENSION

10.DISEÑO Y DESARROLLO DE EVALUACION SUMATIVA

LA

PARA LA EVALUACION SUMATIVA SE TOMARA LA DECISION SI LA PRESENTACION DEL CURSO FUE BUENA REGULAR O MALA SEGÚN EL CRITERIO DE LOS ESTUDIANTE

BIBLIOGRAFIA LABASCOULE .JOSIANA LAUSE. CHRISTIAN ROYER CORINNE ROND POINT . (2004) PUG Espagne. CD inclus. DELATEURY JENNEOIN D LEON DUFOUR M DELATEUR Y..(1987) COURS DE CIVILISATION FRANCAISE DE LA SORBONNE PARIS DELPAL DE JACQUES LOUIS ( 1989)VISAJE DE LA FRANCE . • http://www.google.com.ec/search?hl=es&q=gramatica+francesa& meta= http://cursos.home.es/estudiar-frances/gramatica.html