Ciencia Naturales.docx

Universidad Abierta Para Adultos UAPA

Asignatura: Didáctica Especial de la Ciencia de la Naturaleza Sustentado por: Beiky Matías Dilone Facilitador: Providencia Hernández Matricula: 15-4564 Agosto de 2016 Santiago de los caballeros, Rep. Dom.

La evaluación es muy importante en ciencias naturales ya que a través de esta, él o la docente diseña, para que los estudiantes expliciten el conocimiento que les interesa evaluar. Por lo tanto, una situación de evaluación incluye, al menos, un procedimiento de evaluación, que es cualquier medio por el cual se recoge la información que interesa sobre el aprendizaje de los estudiantes. Los procedimientos de Evaluación para el Aprendizaje pueden ser muy variados. Entre los más tradicionales se cuentan las pruebas denominadas de papel y lápiz: prueba objetiva, tipo cuestionario y de ensayo. Entre los más actuales están los mapas conceptuales y los portafolios, entre otros. El tipo de procedimiento que se diseñe y aplique deberá responder principalmente a los aprendizajes que se pretende evaluar. Sin embargo, en algunos casos se deben considerar otras variables, tales como el tiempo del que se dispone para el diseño, aplicación y corrección del procedimiento de evaluación. Por esta razón, es muy frecuente observar que a finales de un período académico se apliquen muchas pruebas objetivas, ya que son rápidas de corregir y ahorran tiempo a docentes y estudiantes.