ACTIVIDAD 1. Encuentro poético 2. Día de la amistad
3. Campeonato de lectura
4. Café cultural
5. Feria de las pulgas lectora 6. Taller de ilustración
7. Mes de la biblioteca
DESCRIPCION a) Colaboración profesor de lenguaje. b) Invitación poetas del sector c) Invitación alumnos del colegio d) Lectura de poemas propios o de aquellos que más te gustan. a) Confección de cartas por parte de los estudiantes. b) Buzón para echar cartas. a) Por cursos. b) Mediciones de: - menor tiempo de lectura - calidad de lectura c) Jurados: profesores d) Elección de ganador a)Una actividad por ciclo a realizar b) Profesores presentar cuentacuentos c)Actividad sensorial para apoderados Venta de libros por curso de lecturas complementarias a sus compañeros más pequeños. Lectura de diferente temática: a) Cada niño lee en voz alta un pequeño cuento b) Un niño distinto realiza la ilustración del cuento escuchado. c) Se hace una exposición en el patio para que todos los alumnos lo vean.
a) Cuentacuentos con apoyo de ppt en los recreos durante una semana, un día por cada curso 1er. Ciclo. b) Recuerditos para cada niño que asiste
DESTINATARIOS RECURSOS Abierto a la comunidad
Alumnos
Alumnos de todos los cursos.
Cursos de 1º a 4º medio y apoderados. Cursos de 1º a 4º medio y apoderados. Comunidad Escolar
Alumnos de PK a 4º básico
8. Concurso de fotografía
9. Exposición de publicaciones periódicas 10.Recuerdo lo que he leído
11. El mejor lector
12. Dramatización de cuentos tradicionales. 13. Destacando al mejor usuario semanal
14. Lectura familiar “Cuncuna viajera”
15. Café Literario con alumnos
16. Cuentacuentos “El pequeño girasol”
a) En uno de los recreos se realiza diariamente un concurso por nivel, por curso. b) Se premia al ganador a) Se hace una exposición de revistas fuera del CRA durante los recreos y después de clases. a) Concurso b) Se lee un resumen del libro, el alumno deberá descubrir: Título, autor, nacionalidad. c) Se premia. a) Premiar por ciclo a los mejores lectores con diploma o regalo. Estos alumnos son aquellos que leen por iniciativa propia cuentos y novelas. Los apoderados dramatizan para sus hijos un cuento tradicional. a) La actividad se desarrolla de acuerdo a la lectura propuesta de manera voluntaria por los alumnos. b) En conjunto con el encargado se hará una lectura complementaria. a) De manera ordenada, la cuncuna y un libro determinado (cuento) se llevará a la casa para compartir una lectura sostenida con los padres. a) Desarrollar la actividad en la biblioteca con alumnos y profesores de Enseñanza Media. b)Compartir un texto a) Contar un cuento sobre girasoles a niños de primer ciclo. b) Entregar semillas de girasol para ser plantadas por los niños.
Alumnos de 5º a 8º básico.
Docentes, alumnos, apoderados
Alumnos
Alumnos
Alumnos
Todos los usuarios de la biblioteca/CRA
Alumnos y familias en general Alumnos Enseñanza Media
Alumnos de primer ciclo
17. Leemos en familia. 18. Taller de Arte: “Creando mi mural”.
19. Taller en el cual, se reflexione y propongan estrategias para fomentar el hábito lector en sus hijos. 20. Desfile literario
21. Ambientar sala con cuentos 22.Conferencia de escritores 23.Mini concierto literario
a) Sensibilizar a los padres y apoderados de la importancia de la lectura en familia (padre-hijo). a) Sensibilizar a los alumnos que, a través del arte se expresa el lenguaje de las culturas.
a) Motivación, juego, diálogo. b) Determinar cual es su realidad como lectores. c) Señalar las estrategias de fomento lector. a) Preparar tarimas y escenografía. b) Cada uno caracteriza personajes de las lecturas que ha realizado. c) Se presentan los personajes con una pequeña reseña. a) Cada curso se le asigna un libro. b)Ambientar sala c)Premiación a) Invitar a un escritor local para que relate su obra, entregue vivencias. a) Presentar los cantaautores, poetas y/o escritores, su biografía audiovisualmente. b) Estudiantes narran, declaman o cantan. c) Graficar o letrar el CRA con los temas presentados.
Apoderados, familias. Alumnos
Apoderados a nivel general
Alumnos y profesores
Todos los cursos
Estudiantes de Enseñanza Media
Estudiantes de básica y media
d) Por grupo, los estudiantes, declaman o cantan a Violeta Parra, Pablo Neruda, Gabriela Mistral, Isabel Allende e)Letrar o graficar las obras 24. Ciclo de cine mudo
a) Se darán películas (mini) de Chaplin en los recreos como una forma de acercar a los estudiantes a la biblioteca.
Alumnos de básica y m