Carpeta Pedagogica.docx

“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

CARPETA PEDAGÓGICA I.E. N° 60589 “SAN JOSÉ DE SARAMURO”

2018

DATOS PERSONALES 1. NOMBRES Y APELLIDOS : MILAGRITO RIOS GARCIA 2. LUGAR DE NACIMIENTO : IQUITOS DISTRITO : MAYNAS PROVINCIA : MAYNAS DEPARTAMENTO : LORETO 3. FECHA DE NACIMIENTO : 4. ESTADO CIVIL : SOLTERA 5. SEXO : FEMENINO 6. DOCUMENTO DE IDENTIDAD : 05338218 7. DIRECCIÓN DOMICILIARIA : PASAJE JESUS MARIA #35 8. TELÉFONO Y/O CELULAR : 920163962 9. DATOS LABORALES: - INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SAN JOSÉ DE SARAMURO - INSTANCIA ADMINISTRATIVA : DRE – LORETO - UGEL-LN-UE:305 - DIRECCIÓN DE LA I.E:  DISTRITO : URARINAS  PROVINCIA : NAUTA  DEPARTAMENTO : LORETO - ZONA : RURAL - CARGO : PROFESORA DE EDUCACIÓN FISICA - REGIMEN LABORAL : LEY N° 19990 - SISTEMA PENSIONARIO : AFP PROFUTURO 10. CONDICIÓN LABORAL : CONTRATADO 11. JORNADA LABORAL : 30 Horas 12. ESCALA MAGISTERIAL : S/A 13. AREA DE DESEMPLEO : GESTIÓN PEDAGÓGICA 14. MODALIDAD/NIVEL : EBR-PRIMARIA 15. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO : 16. TIEMPO DE SERVICIOS : 17. ESTUDIOS REALIZADOS (TÍTULO, GRADO, POST GRADO): TÍTULO/GRADO CENTRO LUGAR ESPECIALIDAD N° DE POST GRADO DE REGISTRO ESTUDIOS TITULADO Concluido I.S.P.P.R.V.R EDUCACIÓN FISICA II. MARCO TEORICO CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN 2.1. CONCEPTO DE EDUCACIÓN La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación latinoamericana y mundial. Se desarrolla en instituciones educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad.

2.2. FINES DE LA EDUCACIÓN PERUANA. Son fines de la educación peruana: 



Formar personas capaces de lograr su relajación ética, intelectual, artística, cultural afectiva, física, espiritual y religiosa. Promoviendo la formación y consolidación de su identidad, su autoestima, y su integración adecuada y crítica a la sociedad y el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento. Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, prospera, tolerante y trabajadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística que supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.

2.3. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN. La educación peruana tiene a la persona como el centro y el agente fundamental del proceso educativo, se sustenta en los siguientes principios: Es ética, inspira una educación en valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad, y pleno respeto a las normas de convivencia que fortalece la conciencia moral. La equidad que garantizan a todos iguales oportunidades de acceso, de permanencia y trato en un sistema educativo de calidad. La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales, exclusivos, marginados, y vulnerables, especialmente en el ámbito rural sin condición de etnia, religión, sexo o pobreza de esta manera se elimina la exclusión y desigualdad. La calidad, que asegura condiciones adecuadas para la educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente. La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los seres humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión al ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la libertad y voluntad popular. La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, ética y lingüística del país y encuentra en el reconocimiento respeto a las diferencias sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversidades culturales del mundo Conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida. La creatividad y la innovación, que promueve la producción de nuevos conocimientos en todos los campos, del saber, el arte y la cultura.

2.4. LA CALIDAD DE EDUCACIÓN: Es el nivel óptimo que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano. Ejercer la ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida. 2.5. NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA. Constituye el tercer nivel de la educación básica regular y dura cinco años. 2.6. FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. a) b) c) d)

Educar íntegramente a los adolescentes. Promover la comunicación en el área. El manejo operacional del conocimiento. El desarrollo personal, espiritual, físico, afectivo, social, vocacional, y artístico, el pensamiento lógico, la creatividad, la adquisición de las habilidades necesarias para el despliegue de sus potencialidades, así como la comprensión de los hechos cercanos a su ambiente natural y social.

2.7. VISIÓN Y MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. VISIÓN: Ser una I.E que brinde una educación intercultural y bilingüe con profesionales capacitados, comprometidos en labor y con alto espíritu de servicio, que impartan a los niños conocimientos favorables al desarrollo personal, social y ambiental, garantizando aprendizajes significativos y de calidad favorables para su desarrollo en la sociedad, favoreciendo de manera permanente el desarrollo de habilidades y actitudes favorables al uso racional y sostenible para el bienestar. MISIÓN: Brindar una educación intercultural y bilingüe de calidad, proporcionando las condiciones adecuadas para la formación integral de los educandos con enfoques pedagógicos activos dirigidos al desarrollo de las capacidades y actitudes de acuerdo a los nuevos retos de la sociedad. CARACTERÍSTICAS DE LOS ADOLESCENTES: Son participativos colaboradores, respetuosos de los acuerdos y normas de convivencia en el aula, manejando los conflictos de manera pacífica y constructiva, se expresa con espontaneidad y coherencia pero con algunas dificultades por vergüenza por falta de confianza al nuevo profesor(a). Aprenden manipulando, contando, agrupando, quitando, organizando, jugando, leyendo, ordenando materiales estructurados y no estructurados relacionado con la vida cotidiana. En algunos niños(as) se notan el problema de retención de aprendizaje y el ritmo de aprendizaje lento, además están en un proceso de rescatar su lengua materna haciendo la práctica de hablar y escribir así como valorar las costumbres, tradiciones, comidas, música, danza y vestimenta propias de su grupo cultural kukama conocen sus contextos geográficos y sus características y la biodiversidad de los recursos naturales que están en extinción, brindan poco apoyo a la conservación del ambiente (aire, agua, suelo).

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I.

OBJETIVOS: La formación integral del educando que le permite el conocimiento de sus deberes y derechos, alcanzar un nivel cultural y científico en la comunidad.

II.   

FINES: Establecer la organización en el aula. Precisar las funciones y responsabilidades de los padres de familia, adolescentes(as) y docentes. Permitir el logro de los objetivos en el aula.

o o o o o

FUNCIONES DEL PROFESOR DE AULA: Orientar a los niños(as) en la formación integral con dedicación. Programar y desarrollar las actividades curriculares, organizar y ambientar el aula. Evaluar permanentemente la enseñanza, aprendizaje y actividades del educando. Mantener actualizado los documentos pedagógicos, administrativos que corresponde. Tener comunicación permanente con los padres de familia.

III.

NORMAS DE CONVIVENCIA LLEGAR TEMPRANO A LA II.EE SALUDAR

ASISTIR CON ROPA LIMPIA RESPETAR A LOS COMPAÑEROS

RESPETAR A LOS COMPAÑEROS RESPETAR EL HORARIO DE COMIDA

NO ARROJAR BASURA AL PISO NO PONER APODOS A LOS COMPAÑEROS

ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA Siendo las.............. Del día.......... Del mes de.......... Del año 2018 en las instalaciones de la I.E de San José de Saramuro N° 60589, se reunieron los padres de familia del 5° de secundaria única en una asamblea, bajo la conducción del tutor del aula, en el cual se informó sobre las funciones del comité de aula constituido de la siguiente manera: PRESIDENTE:................................................................DNI N°...................................... VICEPRESIDENTE:.........................................................DNI N°................................... SECRETARIO:................................................................DNI N°..................................... TESORERO:...................................................................DNI N°...................................... VOCAL:........................................................................DNI N°......................................... Los mismos que prestaron juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar en mejora del grado. En fe de la aceptación firman los padres de familia presentes, levantando la asamblea a horas............ del mismo día. NOMBRES Y APELLIDOS ____________________________________

FIRMA _______________________

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CALENDARIO CIVICO ESCOLAR ACONTECIMIENTOS M Día internacional de la mujer Día mundial del agua La hora del planeta Día de la educación Día mundial de la salud Día del niño peruano Día de las Américas Día de la tierra Día mundial del trabajo Aniversario del combate del 2 de mayo Día mundial del medio ambiente Aniversario de la batalla de Arica Día del padre Día del campesino San Pedro y San Pablo Día del maestro Día mundial de la población Día de la proclamación de la independencia Batalla de Junín Día internacional de las poblaciones indígenas Reincorporación de Tacna al Perú Santa Rosa de Lima Semana de la educación vial Día de la juventud Semana nacional de los derechos humanos Semana del niño Combate de Angamos Día de la educación física y del deporte Descubrimiento de América Día internacional de la alimentación Día de las naciones unidas Día de los difuntos Semana forestal nacional Declaración Universal de los derechos del niño e iniciación de la semana del niño Día mundial de lucha contra el SIDA Declaración universal de los DD.HH Clausura del año escolar Nacimiento del niño Jesús

A

M

J

J

FECHAS A

S

O

N

8 22 26 1 7 2° Dom 14 22 01 02 05 07 3° Dom 24 29 06 11 28 06 09 28 30 01 23 24 01 08 08 12 16 16 01 1° Sem 20

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2018

TRIMESTRE I II III

DEL 12/03/2018 11/06/2018 17/09/2018 TOTAL DE SEMANAS

AL 08/06/2018 14/09/2018 20/12/2018

SEMANAS 13 14 14 41

HORARIO ESCOLAR

NIVEL: SECUNDARIA PROFESOR DE AULA: RONALD SUMARAN ESPINOZA TURNO: TARDE HORA 12:45-1:30

1:30-2:15 2:15-3:00 3:00-3:45 3:45:4:15

LUNES COM 5° COM.5° COM.4° COM.4°

MARTES COM.3°B COM.3°B COM.2°B COM2°B

MIERCOLES COM.4° COM.4° COM.3°A COM.3°A

JUEVES COM.2°B COM.2°B COM.5° COM.5°

VIERNES COM.3°A COM.3°A COM.3°B COM.3°B

E - O

R

E

C

R

4:15-5:00

COM.3°A

COM.5°

COM.3°B

COM.4°

5:00-5:45 5:45-6:30

COM.3°A

COM.5° TUTORIA

COM.3°B

COM.4

COM.2°B COM.2°B

RELACIÓN DE CUMPLEAÑOS DEL 5° DE SECUNDARIA

N° 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

NOMBRES Y APELLIDOS BANEO SILVA, Elías jhoao CARITIMARI IRIARTE, Deivis CARITIMARI IRIARTE, Miguel Angel CHAVEZ SILVA, Cristian Martin CHUJUTALLI MOZOMBITE, Clarissa CURICU ARIMUYA, Pepe Carlos CURICU CASTRO, Silvia Mercedes CURITIMA FASANANDO, María Angélica DAVILA INUMA, Jhon Kener FALCÓN CURICÓ, Segundo Genero FALCÓN CURICÓ, Walter GALLARDO SHAHUANO, Carlos GALLARDO SHAHUANO, Segundo HUAYLLAHUA TAPULLIMA, Maricielo INUMA CAPINOA, Nik Elit LOPEZ NÚÑEZ, Leslie Estephanie LOPEZ ZATALAYA, Teresa Tatiana NAVARRO GALVEZ, Nicolás PALOMINO PEZO, Akira Nicole PIPA CURICU, Julissa Adriana RAMOS PIZANGO, Jesús Argelino RIOS TAPULLIMA, Jean Carlos SAAVEDRA ASPAJO, Elsy Mónica SANCHEZ TORRES, Noé TENAZOA IHUARAQUI, Cleysler TORRES MOZOMBITE, Frank Kevin VALLES RUIZ, Luis Fernando

FECHA DE NACIMIENTO

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL AULA

DIRECCION

COMITÉ DE AULA

PROFESOR DE AULA

ESTUDIANTES

COMITÉ DE DISCIPLINA