Carpeta Final

La Plata, Abril de 2009

Canal 25 LRI 528 Universidad Nacional de La Plata La Plata - Buenos Aires - Argentina

INDICE  Fundamentos y Perfil  Plan Estratégico  Presupuestos

1. Introducción La Universidad Nacional de La Plata en su carácter de universidad pública y gratuita ha sido pionera desde su fundación en 1905 en el desarrollo de estrategias vinculadas a la Comunicación Social como forma de extender y mejorar el cumplimiento de sus misiones esenciales como son la docencia, la investigación y la extensión. Lo demuestra la creación en 1923 de Radio Universidad que cuenta en la actualidad con dos señales en funcionamiento: AM y FM; la formación de periodistas y comunicadores en la Escuela Superior de Periodismo, fundada en 1934 y su actual Facultad de Periodismo y Comunicación Social, primera en su tipo en las universidades públicas desde 1994. Asimismo ha impulsado desde la recuperación democrática la formación de realizadores audiovisuales en sus carreras de Artes Audiovisuales y Diseño Multimedial en la Facultad de Bellas Artes, como especialistas en Telecomunicaciones e Informática en las Facultades de Ingeniería e Informática respectivamente. A este conjunto de emprendimientos educativos y científicos, se debe sumar la creación de la Editorial Universitaria, el Centro de Producción Multimedial, que dotan a nuestra casa de estudio de antecedentes importantes en lo que hace a la formación, la investigación y la extensión en materia de comunicaciones sociales, en los más diversos soportes, tanto desde sus aspectos tecnológicos, informativos, comunicativos y artísticos. En el año 1994 le fue conferida por resolución de la Presidencia de la Nación (decreto 162/94) la autorización para instalar y operar un servicio de televisión abierta en la banda UHF en la ciudad de La Plata, que la dota de una herramienta inmejorable para la promoción y el desarrollo de sus actividades de transferencia educativa, capacitación y difusión del quehacer científico, como así también para abrir un canal de expresión de sus innumerables producciones artísticas, culturales e informativas. 2. La universidad hoy La UNLP es una de las Universidades Públicas Nacionales de más alto rango en materia de formación académica, profesional e investigación científica, reconocida nacional e internacionalmente. Ubicada en la capital de la Provincia de Buenos Aires, su influencia no sólo se extiende al conjunto de la provincia, de donde provienen el ingente número de sus alumnos, sino que ha sido fundamental en el desarrollo de otros centros universitarios, en complementariedad y apoyo al desarrollo científico formativo de un conjunto vasto de la población argentina. Se suma a esta realidad, su larga tradición que la vincula histórica y culturalmente con el continente latinoamericano de una manera especial. Actualmente cuenta con 17 Facultades, donde estudian unos 90.000 alumnos entre re-inscriptos e ingresantes. En los últimos años registró un promedio de

inscripciones superior a los 20 mil aspirantes, mientras que de sus aulas egresan anualmente más de 5.000 nuevos profesionales. La oferta académica de la UNLP incluye 116 carreras de grado -153 títulos-y 150 de postgrado (33 Doctorados, 60 Maestrías y 57 Especializaciones: cerca del 60% acreditadas por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria – CONEAU-). Además cuenta con cinco Colegios Preuniversitarios con una matrícula aproximada de 4.800 alumnos y más de 30 cátedras libres dependientes de la Presidencia, además de las muchas que funcionan en las Facultades. La planta de trabajadores de la UNLP está compuesta por más de 10.000 docentes y 2.500 no docentes. La Universidad tiene también más de 130 Centros de Investigación y Desarrollo – Institutos, Centros, Laboratorios y Unidades- (16 compartidos con el CONICET) donde desempeñan su actividad unos 3.000 Investigadores y 400 becarios en más de 600 proyectos. Además cuenta con un Museo de Ciencias Naturales (y una red de 12 museos temáticos), un Observatorio Astronómico, un Centro de Estudios Genómicos, una Biblioteca Pública (y una red de 26 bibliotecas), una Editorial, una Radio AM-FM, un Instituto de Educación Física con un Campo de Deportes, la Casa de Descanso Samay Huasi en Chilecito, La Rioja, y estaciones astronómicas, geomagnéticas, campos y predios experimentales en distintas provincias. A fines de 2004, la UNLP hizo realidad un viejo anhelo de los estudiantes: la reapertura del Comedor Universitario, que había cerrado sus puertas a mediados de la década del 70. El comedor funciona en cuatro sedes donde comen más de 5.000 alumnos y tiene un constante crecimiento. La superficie cubierta de sus instalaciones supera los 280.000 m2 (260.000 m2 son de sus unidades académicas y el resto de las demás dependencias). Por su tamaño y antigüedad es la tercera universidad del país (después de la UBA y muy cerca de la de Córdoba) y la más importante de la Provincia de Buenos Aires –de hecho, el 90% de su matrícula son alumnos de las distintas localidades de la Provincia-. Por la diversidad en la oferta educativa y de sus actividades de investigación, transferencia, extensión e integración social es una de las más complejas de Latinoamérica. 3. Comunicación y educación: una asociación estratégica Las comunicaciones se han constituido en los últimos años en herramientas fundamentales en el desarrollo de las naciones, tal como lo han establecido los más recientes informes de las Naciones Unidas, a través del PNUD y UNESCO, como las Cumbres Mundiales sobre Sociedad de la Información, de Ginebra y Túnez. En el convencimiento de esta situación el Estado Nacional viene desarrollando desde el año 2003 un impulso importante a través del Sistema de Medios Públicos, en la

convicción de que el Estado Nacional debe garantizar a todos los habitantes de nuestro país la igualdad de posibilidades de acceso a similares niveles de calidad de competencias, saberes y valores. En pos de este esfuerzo, el sistema educativo nacional, desde las diferentes jurisdicciones, tanto nacionales, provinciales, como municipales, experimenta un proceso renovador en materia de la utilización de nuevos soportes en los procesos de enseñanza aprendizaje, a través de la incorporación efectiva de las herramientas que brinda la Sociedad de la Información, sean estos radio y televisión, como soportes multimediales. Proyectos y programas relevantes en esta materia como el Portal Edu.car o el Canal Encuentro atestiguan este proceso con una recepción cada vez más positiva del conjunto de la sociedad. Es importante destacar que esta estrategia no se desarrolla aisladamente, sino en la concurrencia de múltiples experiencias tanto nacionales como extranjeras que demuestran y prueban la eficacia de estos nuevos medios en la ampliación y el fortalecimiento del impacto de la enseñanza oficial impartida por el sistema escolar. Las universidades nacionales no son excepciones dentro de este proceso. Por el contrario, en muchos casos han actuado como articuladores, impulsores y protagonistas del mismo aportando muchas veces su bagaje de conocimientos y desarrollos técnicos fundamentales en el proceso. En este sentido, la puesta en marcha de un canal universitario se fundamenta en razones de índole institucional, pedagógicas y políticas. Estamos convencidos que la puesta en funciones de un canal universitario aportará una mayor visibilidad potenciando la transferencia de conocimientos científico tecnológicos al conjunto de la comunidad. En segundo lugar, el canal universitario, articulado al conjunto de los medios que actualmente impulsa la UNLP, permitirá el desarrollo y la formación de los jóvenes profesionales en un ámbito fundamental de las industrias culturales tanto de la región como del país en su conjunto. Además, motiva este esfuerzo el compromiso histórico de las universidades públicas con el sistema democrático para el cuál un manejo adecuado y pluralista de la información constituye la base esencial de la vida pública y la participación ciudadana. 4. Objetivos del TV Universidad Canal 25 TV Universidad Canal 25 de la UNLP tendrá como objetivos: a) Producir y emitir programas de televisión educativa y multimediales destinados a docentes e investigadores del sistema universitario, alumnos de la universidad, niños, jóvenes y adultos de la región capital.

b) Crear, desarrollar y transmitir programas con contenidos educativos, científicos y culturales a través de la operación directa de su señal educativa o bien a emitir a través de canales de televisión públicos o privados, de aire, de cable o satelitales. c) Realizar producciones propias y coproducciones de programas televisivos y multimediales en asociación con productores locales y del exterior, cuyos contenidos deberán ser de naturaleza educativa d) Capacitar y actualizar a docentes en coordinación con el Ministerio de Educación, Ciencia y Técnica y la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires e) Intercambiar información y materiales educativos, científicos y culturales con instituciones, organismos y canales de televisión educativa del país y del exterior F) Promover la equidad en el acceso al conocimiento para todos los habitantes de la región, desarrollando competencias en el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación en el marco de la sociedad del conocimiento. G) Utilizar herramientas y formatos innovadores en los procesos de enseñanza aprendizaje.

5. Descripción técnica/ zona de influencia/ impacto potencial/receptores El área de influencia de TV universidad Canal 25 es de 25 kilómetros desde la zona de irradiación ubicada en 7 y 48. Por ser una red UHF, la señal del canal podrá ser recepcionada por todos los receptores televisivos que no estén incluidos en la red de cable. Sobre la base de una población estimada en 790.000 habitantes en el Gran La Plata, la potencialidad inicial de la señal abarca el 40% de ese total. 6. Diagnóstico de los recursos humanos existentes y equipamiento La UNLP cuenta con significativos recursos humanos en el área de producción audiovisual. En sus diversas carreras se forman y enseñan un abanico amplio de recursos humanos vinculados a la comunicación audiovisual que serán de suma importancia en el marco del proceso de desarrollo de TV Universidad. Nos referimos a comunicadores, locutores, conductores, diseñadores en comunicación visual, realizadores, licenciados en comunicación multimedial, músicos, escenógrafos, planificadores de la comunicación, técnicos e ingenieros en telecomunicaciones, diseñadores gráficos, profesores de comunicación, todos formados en las diferentes carreras de grado y postgrado de nuestras facultades. Además en diferentes ámbitos como el Ceprom, el Centro de Producción Audiovisual de la Facultad de Periodismo, la carrera de Artes Audiovisuales, los diferentes laboratorios e institutos de la Universidad, se han desarrollado valiosas experiencias de capacitación y producción audiovisual.

Por el lado de los recursos tecnológicos, la universidad cuenta con equipamientos tanto para registro, como para producción y edición, que se han vinculado estrechamente con la formación académica, la capacitación de profesionales y en mucho menor medida para una producción con destino a los circuitos públicos y privados de comunicación. A partir del diagnóstico que hemos desarrollado a los efectos de diseñar la presente propuesta observamos que será necesario impulsar una fuerte inversión tecnológica, en el concepto de lo que denominamos “tecnología apropiada”, cuestión que será detallada en la segunda parte de este informe. 7. Justificación ¿por qué un canal universitario? La justificación de la puesta en marcha del Proyecto TV Universidad Canal 25 se inscribe en los objetivos señalados en el Plan Estratégico de la UNLP 2007/2010. Allí se destaca: 

Incorporar tecnologías de la información y la comunicación a la formación presencial, dotando a las cátedras de mejores herramientas para la formación y gestión académica

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Promover la implementación de nuevas formas de enseñanza empleando las nuevas tecnologías de la comunicación y la información para la formación a distancia o semipresencial, también en la orientación e información, en el ingreso, en las articulaciones, en el grado y en el posgrado, así como en la investigación y en la extensión

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Desarrollar dispositivos comunicacionales, actividades, servicios, avances y debates del sistema universitario, tales como un portal universitario en la web y páginas en todas las Facultades, un periódico de difusión masiva, una radio, televisión, una editorial y un conjunto programado de eventos de intercambio.

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Desarrollar criterios de identidad institucional que faciliten su reconocimiento como universidad pública comprometida con la sociedad, consolidando los sistemas de comunicación corporativa y afianzando las referencias visuales a la identidad y la imagen institucional 8. Perfil del Canal

TV Universidad Canal 25 es una señal de televisión con contenidos educativos y culturales que se propone difundir regionalmente producciones audiovisuales tanto propias o como de terceros destinadas a difundir la cultura y las ciencias. Está concebido como un vehículo de formación, capacitación y difusión de conocimientos en un concepto amplio y plural de la cultura y las identidades de los pueblos.

Si bien lo concebimos como un canal abierto a todos los públicos tendrá como referencia importante a los docentes, padres y alumnos interesados en las problemáticas educativas. En materia informativa, TV Universidad valorará especialmente aquello que se vincule con la educación y las ciencias como así también la información local y regional que contextualice los procesos históricos contemporáneos. Inspirado en su esencia universitaria TV Universidad buscará proveer al sistema educativo formal e informal de contenidos televisivos y multimediales cuyo objeto sea el mejoramiento de la calidad del los procesos de enseñanza aprendizaje, con especial interés en aquellos que articulen el conocimiento y su transmisión a las herramientas en la sociedad de la información, en la búsqueda de una mayor equidad en el acceso al conocimiento de todos los habitantes de la región. 9. Creación de la Productora Canal 25 Simultáneamente a la puesta en funcionamiento de TV Universidad Canal 25 proponemos la creación de la Productora Canal 25. La Productora Canal 25 es una institución pública de la UNLP concebida como espacio de realización audiovisual para dar respuesta a la demanda de distintos proyectos multimediales a ser difundidos tanto por la señal propia como por otros medios locales, nacionales e internacionales. El desarrollo actual de la industria audiovisual se ha caracterizado, a partir de los cambios tecnológicos permanentes, por el desarrollo de unidades productivas más ágiles y flexibles para la realización y producción de contenidos audiovisuales que se articulan a los canales institucionales. En las condiciones actuales de desarrollo de las tecnologías de información y comunicación, en la velocidad de las redes, en las formas de apropiación con que instituciones y/usuarios hacen uso de sus potencialidades, el desafío está puesto no sólo en la emisión sino también en la producción de contenidos. La renovación y transformación constante de los públicos, una demanda cada vez más calificada y diversa, la inquietud por usos interactivos y cooperativos, marcan una tendencia de largo plazo que hoy facilitan los nuevos dispositivos tecnológicos. Así mismo los formatos y tipologías de programas varían, mutan y se diversifican en múltiples soportes y nos exigen una perspectiva dúctil y focalizada, donde la Universidad puede alcanzar un nicho competitivo a partir de su acervo intelectual, cultural y científico.

10. Un espacio de Comunicación Estratégica para la Articulación de Proyectos. Uno de los conceptos que nos plateamos desarrollar en la puesta en funcionamiento del Canal 25 es la de producción colaborativa, es decir, un concepto de desarrollo de contenidos audiovisuales que se conciba más como el de articular iniciativas, el de facilitador de proyectos, el gestor de asociaciones de producción más que como el exclusivo productor de contenidos. En este concepto partimos de que nuestra propia universidad contiene un sinnúmero de unidades productivas de contenidos audiovisuales en diferentes ámbitos institucionales, en diversos soportes y modalidades comunicativas, como con diferentes objetivos e intereses, pero que pueden convertirse en insumos de nuevos proyectos. De ahí que concebimos la articulación planificada de estas unidades, sin la pretensión de subsumir o reciclar, sino en el criterio de asociaciones y desarrollos conjuntos cooperativos e interactivos. La convergencia de soportes tecnológicos, el desarrollo de nuevos medios, el acortamiento de las relaciones entre consumidor y productor, la expansión de nuevas vías comunicacionales y modalidades de consumo que impulsan la renovación de las industrias culturales, nos exige ponernos a prueba.

Desarrollo del TV Universidad canal 25 El Plan Estratégico de Proyecto 25 implica simplemente la puesta en funcionamiento del canal. A tal efecto lo concebimos como un proceso que exigirá articular la capacitación de recursos humanos y la propia realización televisiva con tecnología apropiada. Este concepto originado por E.F. Schumacher podría describirse de la siguiente manera: El uso del más simple y factible nivel de tecnología que asegure efectivamente el objetivo en una locación particular. Esta decisión tiene que ver con asumir la estrategia de creación de un medio televisivo con una actitud pragmática, conforme a la experiencia y los recursos humanos disponibles. Considerando la tecnología utilizada por los canales de televisión la inversión inicial podría ser altamente costosa, sin embargo se propone la incorporación de equipamiento de realización digital de bajo y mediano costo secuenciado en etapas. Existen en el mercado distintos rangos de precios en materia de equipos digitales, optar por los más económicos no significa que esto vaya en detrimento de la calidad de lo realizado, lo importante es saber cómo integrarlos en el proceso creativo. Desde el punto de vista económico significa una inversión de bajo costo para la creación de un medio de difusión masiva que a mediano plazo generará recursos que ayudarán a su desarrollo y consolidación. Etapas del Plan estratégico Considerando las condiciones actuales y lo que significa la organización de recursos humanos y tecnológicos para la puesta en marcha de un canal de televisión se han definido tres etapas: 

Primera etapa: Instalación del equipamiento de Transmisión y Realización de la Imagen Institucional a emitir en la siguiente etapa. Período: De Abril a Agosto 2009

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Segunda etapa: Puesta en marcha de la transmisión de la señal. Emisión de la Señal de Ajuste. Diseño institucional del Canal y Diseño de la Grilla de Programación. Período: De agosto 2009 a Marzo 2010

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Tercera etapa: Emisión de la Grilla de Programación. Período: De Marzo 2010 a Marzo 2011

Las etapas arriba mencionadas surgen del diagnóstico elaborado sobre las condiciones actuales de la UNLP en materia de tecnologías de información y comunicación, en lo recursos humanos existentes y en formación.

En este punto quisiéramos dejar consignado que la UNLP, si bien cuenta con una larga tradición como lo hemos explicitado en la introducción de este proyecto, presenta un déficit en materia de infraestructura tecnológica importante. Suponemos que esta falta de inversión se debe, además de a las dificultades presupuestarias inherentes, a la ausencia aún de una política articulada y direccionada en materia de recursos tecnológicos para la producción audiovisual, que este proyecto y el impulso dado por la actual gestión intenta subsanar. Aquí es pertinente hacer la observación que el poner en funcionamiento un canal de televisión exige un piso mínimo de infraestructura tecnológica acorde a las demandas actuales de calidad y especificidad que se detallarán en el punto específico del presupuesto técnico. Es importante destacar que fruto del diagnóstico se evidencia una potencialidad alta en recursos humanos formados por la propia universidad. Este Plan Estratégico, concebido teniendo en cuenta la actual situación económico-financiera del país, contempla además el diseño de una estrategia de actualización tecnológica de los distintos espacios de Realización Audiovisual dependientes de la UNLP; para que se constituyan en Polos de Producción de Contenidos a emitirse en el canal propio con el criterio de optimización de los recursos existentes.

1. Primera etapa 1.1 Transmisión Para que el Canal 25 UHF pueda transmitir se realizará, inicialmente, la compra de un transmisor de 100 vatios, una antena omnidireccional y la instalación de la torre en la terraza de la Facultad de Humanidades, calles 7 y 48 de la ciudad de la Plata. Para la instalación de la torre será necesario acondicionar la terraza teniendo en cuenta que el piso no ha sido construido con ese fin y no es una losa de concreto sino un techo de ladrillos. Para esto será necesario “repartir la carga” para que soporte el peso de la torre y la tensión de los anclajes. Una vez montada la torre se instalará la antena omnidireccional y el coaxil que interconecta con el transmisor ubicado en el mismo edificio. El sistema irradiante está pensado para que soporte un transmisor de hasta 1000 vatios, previendo la posibilidad de aumentar la potencia inicial. El transmisor recibirá la señal de una computadora ubicada en la misma oficina que contará, además del disco de sistema, con un disco rígido de, por lo menos, un TB (1024 GB) para cargar video digital a ser emitido durante la etapa de Señal de Ajuste. La Planta Transmisora contará con:  Torre reticulada liviana galvanizada montada sobre carga repartida con anclajes.  Cable coaxil de 1 5/8 de pulgada.  Antena omnidireccional.  Transmisor de 100 vatios.

 Una computadora (PC) con dos discos duros, uno para el sistema operativo y otro para almacenamiento del material en video a transmitir.

1.2 Diseño de Producción de la Señal de Ajuste 1.2.1 Descripción Se inicia la organización de un equipo de realización del Canal, que en esta etapa comenzará a producir el material audiovisual que se emitirá a modo de “señal de ajuste” a partir de Agosto de 2009. Este grupo, articulando con otras áreas del canal, realizará:  Arte de pantalla e identificación del Canal.  Un institucional a modo de presentación de la señal.  Un “bucle” de encuestas comunitarias que se continuarán realizando durante la segunda etapa. La idea es emitir, durante la etapa de “Señal de Ajuste”, encuestas y entrevistas breves realizadas en la región de influencia del Canal 25. Editadas con imágenes de los barrios adonde fueron realizadas. Estas se presentarían “en sistema” con el diseño planificado, alternando en loop con un Corto Institucional (tráiler) realizado para la fecha de lanzamiento, spots de identificación del Canal y mensajes breves. El objetivo de esta primera etapa de transmisión es difundir la presencia del Canal 25 en el área de influencia a partir de una importante herramienta comunicacional, como lo es la encuesta comunitaria televisiva, y de esta forma ir configurando un equipo de realización que trabaje con la identidad local. La encuesta televisiva es uno de los formatos televisivos más sencillos de realizar, no obstante requiere la conformación de un equipo entrenado y con claridad de objetivos. La tecnología para realizarla es el equipo básico de informativo, es decir, dos personas con movilidad, una cámara, un trípode, un micrófono y si fuera nocturna, una luz portátil a batería. Sin embargo, esta herramienta periodística permite al medio televisivo poner en pantalla la identidad de las comunidades de la zona, a la gente le encanta verse o ver a sus vecinos en “la tele”, y lo primero que preguntan es “¿Esto, donde va a salir?”, y es en este punto donde debe asentarse una táctica de difusión del canal. Es importante tener a mano material impreso, folletos, volantes, para que el equipo de realización entregue a los encuestados y a otros vecinos. Pero si hay algo que caracteriza a la encuesta televisiva es la voluntad de escuchar al público, esto va conformando para el medio que la utiliza un perfil de canal de comunicación. Más allá de que sepamos perfectamente que la encuesta televisiva no constituye una herramienta válida para las estadísticas, o que el contenido de estas puede ser manipulado en la post-producción, es indiscutible que en la instancia de emisión da una imagen de “consulta popular” dinámica y entretenida.

La encuesta permitiría ocupar la señal con una producción audiovisual siempre cambiante pero de realización sencilla. Cabe destacar que se alternarían las encuestas con un MICRO institucional sobre el Canal 25 y otros cortos que irían delineando el perfil. Asimismo nos permitirá ir transmitiendo la idea de un Canal de Comunicación que comienza escuchando a la población del área de influencia. La encuesta trabaja sobre la identidad de las comunidades, esto no sólo genera condiciones favorables en la relación con el público sino que también aumenta las posibilidades de audiencia. Por otro lado serviría como una importante campaña de difusión interpersonal en el momento de la realización de las encuestas. El equipo abocado a la tarea de registro de imágenes recorrería la zona de influencia, no solo registrando encuestas sino también difundiendo con material gráfico, producido para tal fin, la presencia del Canal 25, cómo sintonizarlo, etc. Consideramos también que la instancia de realización de las encuestas nos permitiría ir configurando un equipo de realización, articulando REALIZACIÓNCAPACITACIÓN-PLANIFICACIÓN, que en un futuro cercano sería responsable de la Producción Propia del Canal 25. 1.2.2 Conformación de equipos de realización en la Primera Etapa Para la realización de las encuestas se conformará un equipo de realización con docentes, técnicos y alumnos de distintas facultades. Los registros serán realizados en la zona de influencia del canal con cámaras de video digital y posteriormente serán editados en el espacio creado. Este proceso de articulación estratégica entre capacitación y realización demandará:  Generar un marco institucional que contenga al grupo al inicio y prevea un marco laboral para ir configurando un equipo de realización del Canal 25.  Establecer un Plan de Capacitación y acuerdo en el marco de la estrategia del Canal en las etapas mencionadas.  Planificar la realización teniendo en cuenta los recursos humanos, tecnológicos y operativos.  Adquirir el equipamiento, con el criterio de Tecnología Apropiada, mínimo indispensable. 1.2.3 Diseño de Arte de Pantalla En esta etapa comienza la organización del área Artística, dependiente del Área de Producción, que se encarga de todo lo referido a la imagen institucional del Canal 25. Realizarán los cortos de identificación o mensajes conceptuales a emitirse durante la señal de ajuste. Estará conformado por docentes, alumnos y técnicos, capacitados para la operación técnica en la edición digital, el diseño y la animación, de la Facultad de Bellas Artes, de Periodismo y Comunicación Social, y de otras áreas afines de la UNLP.

1.2.4 Recursos Humanos y Tecnológicos En la primera etapa se iniciará la capacitación de recursos humanos durante el proceso de realización de la Señal de Ajuste y las encuestas, que, para la fecha de lanzamiento de la señal conformarán los equipos a cargo de la producción. Recursos Humanos  Un Coordinador/Capacitador Responsable de la Producción.  Tres camarógrafos/as  Tres noteros/as  Tres productores/as y/o asistentes.  Dos editores operadores de programas de diseño y animación. Tecnología  Una oficina como sede del espacio de Producción.  Movilidad  Tres líneas telefónicas  Tres cámaras Mini DV/HDV-Pal- 3CCD  Tres trípodes livianos  Tres pantallas reflectoras plegables (para rebote:blanco-plata)  Tres luces portátiles con alimentación de batería (gel).  Tres computadoras acondicionadas para la edición digital con dos monitores cada una, placas VGA con dos salidas y puerto firewire.  1 Casetera Mini DV – DV – DV Cam. Pal.  1 Monitor Pal B para previo Cassetera.  Disco rígido de un terabyte para respaldo.  Un disco rígido portátil (puerto USB 2.0-Sata), para trasladar los “enlatados”.  Conectores.  Muebles: Escritorios sillas, Armario. 1.3 Programación Conformación del área de programación que en esta etapa, organizará la articulación entre Transmisión y Producción para la emisión de la “señal de ajuste” y que iniciará la gestión con los proveedores del material audiovisual para organizar la “Grilla de Programación”.  Realizaciones de la Facultad de Bellas Artes.  Realizaciones de la Facultad de Periodismo Comunicación Social.  Realizaciones de otras Áreas y Facultades de la UNLP que cuenten con espacios de producción audiovisual.  Cortos, medio y largometrajes de los Festivales de Video.  Programas de otros medios televisivos en el marco de convenios. 1.3.1 Recursos Humanos de la Primera etapa  Un coordinador de planificación y gestión del área.  Dos asistentes del área para la organización y selección de audiovisuales.

1.4 Creación de la Productora Canal 25 Simultáneamente a la puesta en funcionamiento de TV Universidad Canal 25 proponemos la creación de la Productora Canal 25. La Productora Canal 25 es una institución pública de la UNLP concebida como espacio de realización audiovisual para dar respuesta a la demanda de distintos proyectos multimediales a ser difundidos tanto por la señal propia como por otros medios locales, nacionales e internacionales. 2. Segunda etapa Está previsto que para Agosto de 2009 (fecha a confirmar) se realice el acto de lanzamiento del Canal Universitario, a partir de ese momento se inicia la Transmisión Experimental con la correspondiente emisión del material realizado hasta la fecha. Esta etapa concluirá con el inicio de la difusión de la Programación previsto para Marzo de 2010. 2.1 Inicio de la Transmisión Experimental Una vez instalada la Planta Transmisora se realizarán distintos ajustes de la irradiación de la señal y pruebas de recepción en distintos lugares dentro de la zona de influencia. Para la fecha de lanzamiento oficial de la Transmisión Experimental el equipamiento instalado irradiará la señal en el Canal 25 (UHF) de la región con un alcance estimado en 25 Km. a la redonda. Durante la segunda etapa se continuará con distintas pruebas de recepción. 2.2 Inicio de la emisión de la señal de ajuste Durante esta etapa, en los horarios previstos para la Transmisión Experimental, se emitirá un video digital de diversas duraciones y que irá cambiando constantemente. Este material será trasladado desde el espacio de realización al de transmisión en un disco rígido portátil desde donde será emitido en bucle durante el horario de transmisión. 2.3 Organización de la estructura funcional del Canal 25. 2.3.1 Directorio del Canal: Conformado por el Director Gral., el Director de Programación, el de Producción y Artística, el de Área Técnica y Transmisión, el de Área Legal y Administrativa-Contable. Definen la estrategia de comunicación del Canal y las acciones para articular las tareas de las distintas áreas de la forma más eficiente. 2.3.2 Director: Asume la gestión política y las relaciones públicas del Canal. 2.3.3 Director de Programación. Es el responsable de todo lo que emite el canal dentro de la “Artística”, es decir todo lo que tenga que ver con el arte de pantalla y los programas, exceptuando las tandas publicitarias. El área a su cargo organiza la Grilla de Programación y acuerda con las otras áreas la totalidad de lo que se difunde.

2.3.4 Director de Producción y Artística. El área a su cargo realiza todo el material en video que identifica a la señal, los microprogramas y da forma de programas propios a todo el material que se recibe de los distintos proveedores. 2.3.5 Director de área Legal y Administrativa-contable. Organiza administrativamente al Canal, tanto en los aspectos internos, compras, sueldos, contrataciones, como en lo referido a ventas de espacios publicitarios y/o producciones a terceros. Dentro de su área desempeñan funciones asistentes en los aspectos legales y contables. 2.3.6 Director de Área Técnica y Transmisión. Asume la planificación estratégica en lo referido a todos los aspectos de transmisión. Se encarga del mantenimiento de todo el equipamiento de producción y transmisión del Canal. Dependen de él tanto el personal de Transmisión como los encargados de la Planta Transmisora. 2.4 Organización del Área de Producción El equipo de trabajo más experimentado y comprometido con la producción de las encuestas, durante la primera etapa, capacitará a otro grupo que en esta etapa registrará y editará para la Señal de Ajuste. Este relevo permitirá que los integrantes con mayor experiencia empiecen a realizar Microprogramas y las presentaciones de los Programas que serán emitidos a partir de Marzo de 2010. 2.4.1 Microprogramas Se propone la realización de Microprogramas de diversas temáticas (culturales, informativos de actividades de la universidad, sobre derechos humanos, medio ambiente, etc.) acordes con el perfil del canal. La duración puede variar ya que estos no tendrían, al principio una ubicación precisa en la Grilla de Programación, sino que se emitirían en forma rotativa en los cortes (para tanda) durante los programas realizados con los videos obtenidos de la producción de Bellas Artes, Periodismo, de los Festivales de video y, a través de convenios con otros canales Nacionales e internacionales. 2.4.2 Diseño de Producción de los Microprogramas Para la realización de los microprogramas se conformarán equipos integrados por distintos productores que trabajarán con una planta rotativa de operadores de cámara y edición. Para esta segunda etapa está previsto que al grupo inicial conformado por tres equipos de registro y edición se le sumen otros tres equipos con la misma cantidad de integrantes. De esta forma se iniciaría la realización de los microprogramas que constituirían la producción de contenidos definida por el perfil del canal. 2.4.3 Programas Una vez gestionado con los proveedores, Bellas Artes, áreas Audiovisuales de Periodismo, Ceprom, distintos Festivales Nacionales e internacionales de video y cine, etc.; se realizará la selección, cura y organización en Programas que conformarán la Grilla de Programación. Con días y horas precisas de emisión. No obstante se ha pensado contener todo este material en programas con presentaciones breves y diseño de Arte de Pantalla “en sistema” con el diseño del Canal 25 para darle identidad propia y para aportar información acerca de lo que se difunde en este medio. 2.4.4 Diseño de Producción de los Programas

Para esto se conformará un equipo de realización, que en principio asumirá la tarea de Diseño de Producción y definirá los Programas para luego organizar la producción de las presentaciones. No necesariamente tiene que ser el equipo que realice todos los programas ya que los mismos “proveedores” podrían hacerlo, acordando los criterios de Arte de Pantalla desarrollados por el Área de Producción y Artística del Canal, para ese momento. 2.4.5 Área de Artística El equipo encargado de la artística en la etapa anterior, además de mantener cierta variedad en las identificaciones incluidas en la Señal de Ajuste, comienza a planificar y producir el Arte de Pantalla para la Tercera etapa, es decir, nuevas identificaciones, mensajes conceptuales, mensajes a la comunidad, avances de programación y la artística de los programas que así lo requieran. 2.4.6 Recursos De esta forma quedarían entonces cuatro equipos de realización.  Equipo de realización que continúa realizando las encuestas para la Transmisión Experimental.  Equipo de Artística  Equipo de realización de microprogramas para 2010.  Equipo de realización de Programas para 2010. Recursos tecnológicos Teniendo en cuenta que para la Primera etapa se incorporó tecnología para la realización de la señal de ajuste, en esta segunda etapa, será necesario incorporar la tecnología que se detalla a continuación, como complemento.  Una oficina con línea telefónica.  Equipo de aire acondicionado.  Tres cámaras Mini DV/HDV-Pal- 3CCD  Tres trípodes livianos  Tres pantallas reflectoras plegables (para rebote:blanco-plata)  Tres luces portátiles con alimentación de batería (gel).  Cinco computadoras acondicionadas para la edición digital.  Disco rígido de un terabyte para respaldo.  1 Caseteras Mini DV – DV – DV Cam. Pal  1 Monitor Pal B para previo Cassetera.  Patchera de interconexión.  Conectores.  Muebles: Escritorios, sillas, armarios. 2.5 Organización del Área de Programación Durante esta segunda etapa, los responsables de Programación asumen la gestión para conformar lo que serán los Ciclos Televisivos estables a emitir a partir de Marzo de 2010. Gestionando, seleccionando y “curando” todo el material realizado por distintos proveedores. Se han establecido tres principales fuentes de provisión: Bellas Artes, Comunicación Social, los distintos Festivales Nacionales de corto, medio y largometrajes y los Convenios con Canales Nacionales e Internacionales.

2.5.1 Recursos Tecnológicos para la segunda etapa  Una PC para la organización y copiado del material.  Reproductor y grabador de DVD Video.  Un televisor  Soportes digitales. DVD  Muebles: Escritorios, armarios, estantes, sillas. 2.6 Organización del Área Técnica Durante la Segunda Etapa el área realiza todo el conexionado de los distintos espacios del Canal, el mantenimiento del equipamiento y la planificación tecnológica de la transmisión. Para el inicio de esta etapa estará instalada la Planta Transmisora (Torre, antena, coaxil, Transmisor y PC de transmisión). 2.6.1 Se realiza la Planificación Tecnológica de Transmisión para la interconexión entre Planta Transmisora y la sede del Canal que emitirá desde la Sala de Transmisión.  Interconexión con fibra óptica desde 44, 8y 9 (Periodismo) hasta 7 y 48 (Terraza de Humanidades)  Instalación de un demodulador, para conectar la fibra óptica, en la Planta Transmisora ubicada en la terraza de la Facultad de Humanidades (Calles 7 y 48)  Instalación de un modulador, para conectar la fibra óptica, en la Sala de Transmisión acondicionada en una oficina de la Facultad de Periodismo (Calle 44 e/8 y 9). Son Tareas del Área Técnica durante la Segunda etapa:  Creación de la Sala de Transmisión.  Acondicionamiento del Estudio de Grabación. 2.6.2 Creación de la Sala de Transmisión. Desde este espacio se emitirá todo el material producido por el Canal. En la segunda etapa se harán pruebas de la interconexión que una vez finalizadas evitarán que se tenga que llevar los “enlatados” hasta la Planta Transmisora, pero para poder transmitir la programación, a partir de Marzo de 2010, será necesario instalar y ajustar todo el equipamiento que se requiere. Recursos Tecnológicos para la Sala de Transmisión.  Un modulador para conectar la Fibra Óptica.  Sistema de recepción de señales de proveedores de señal por convenio. (Ej: Encuentro, Telesur, etc)  Un mezclador de video (switcher master).  3 Monitores. Previo, Programa y aire.  Una consola de sonido para transmisión.  Un sistema compuesto por tres computadoras PC con software para transmisión y captura digital para cargar la programación. En red y con discos rígidos de gran tamaño (Sugerencia: 3 de 1 TB cada uno)  Patchera de Audio y de Video.  Conexionado interno y conexionado con las otras áreas del Canal, Programación y Producción.

2.6.3 Acondicionamiento del Set de Grabación Considerando que la sede del Canal estará ubicada en 44, 8 y 9, la Facultad de Periodismo y Comunicación Social cuenta en esta sede con un antiguo estudio de televisión utilizado para las cursadas. No obstante la tecnología disponible es obsoleta y con alto grado de desgaste. 2.6.4 Tecnología Necesaria En el Set  Luces.  Parrilla para soportar el peso de la luces solicitadas  Soportes prácticos para paneles de escenografía  Paneles de escenografía livianos y de montaje sencillo  Tres cámaras de piso  Trípodes de piso, con Dolly  Un boom de pìso con jirafa  3 Micrófonos inalámbricos corbateros y/o de mano.  4 Intercomunicadores para los cameraman y asistente de Piso  Un monitor de piso  Una jirafa para boom de piso. En la Dirección de Cámaras  Un Switcher de Producción.  2 Intercomunicadores, para Director de Cámara y Sonidista.  Una casetera Mini DV – DV - DV Cam  2 PC con placa de Captura Analógico/Digital y 1 TB de capacidad de disco rígido cada una, para Grabación y reproducción durante la realización de programas.  1 PC para video-graph (Compix)  Una consola de Sonido  1 PC para reproducción, grabación y transporte de señal de audio. 2.7 Organización del Área de Transmisión Durante la Primera Etapa la transmisión se realiza transportando en un disco rígido portátil el contenido a emitir. Una vez lograda la interconexión entre la Planta Transmisora y la Sala de Transmisión, vía fibra óptica, será posible:  Encender remotamente el transmisor  Emitir desde la Sala de Transmisión.  Cargar nuevas producciones aún en horarios de emisión. Los recursos humanos que tendrían que empezar a capacitarse en esta segunda etapa para ser quienes capaciten a otros posteriormente.  1 Director de Transmisión.  2 operadores Switcher Master.  2 Sonidistas.  2 Asistentes de gestión de archivos. Copiado de programación, tandas y artística.

En principio está pensado en dos operadores por rol para definir en dos turnos durante la transmisión Experimental de seis horas. 3. Tercera Etapa En Marzo de 2010 se inicia la Emisión de Programación de Canal 25. En principio con la misma franja horaria hasta poder organizar la Grilla de Programación para cubrir una mayor cantidad de horas en el aire. 3.1 Área Técnica Para esta fecha estarán totalmente instaladas y en pleno funcionamiento todos los aspectos técnicos de la Planta Transmisora, Sala de Transmisión, Estudio de Grabación y las redes y conexionado de los espacios de Producción y Programación. Cabe destacar que para hacer más eficiente la transmisión, cada área carga el material producido, en el caso de Producción y/o Artística, o el material seleccionado, desde el Área de Programación . A partir del inicio de esta etapa el Área técnica asume el mantenimiento y la Planificación Tecnológica tendiente a la ampliación de la capacidad instalada del Canal. 3.2 Área Programación En esta etapa ya está definida con precisión la Grilla de Programación y se comienza a emitir con regularidad cumpliendo con los horarios y días establecidos. Para llegar a este nivel de organización es necesario tener los ciclos televisivos, realizados con la suficiente anticipación, por el Área de Producción o por transporte de señal como es el caso de los convenios con otros canales. Para que el área pueda cargar al sistema digital de Transmisión será necesario contar con una computadora más integrada a la red. 3.3 Área Producción A partir del inicio de la emisión de la programación del Canal el área de Producción deja de editar las encuestas que conformaran la Señal de Ajuste, ya tienen planificados los ciclos a producir y tienen realizados los primeros capítulos de las distintas series a emitirse. Se definen claramente las tareas de acuerdo con la siguiente organización.  Artística: Sostiene el arte de pantalla de acuerdo con los requerimientos de Producción y Programación.  Producción de Programas: Realiza los programas enlatados y en vivo que contienen distintas realizaciones en video de las Facultades de Bellas Artes y Comunicación o de selecciones de Festivales Nacionales e Internacionales.  Producción de Microprogramas: Realiza la producción propia de Canal 25. Micros culturales, educativos, informativos de interés de la comunidad universitaria, sobre derechos humanos, medio ambiente y otras temáticas. La planificación de estos ciclos se inicia en la segunda etapa junto a la producción de los primeros capítulos de la serie. 3.4 Área de Transmisión

A esta altura ya está asignado el rol que cumple cada integrante del área y los horarios en que deberá asumir la responsabilidad del mismo. En la etapa anterior fueron capacitados y elaboraron un esquema de organización para cubrir el horario de transmisión. Ellos deberán asumir la capacitación de nuevos integrantes en la medida de que sea necesario de acuerdo con la ampliación del horario de Puesta al Aire del Canal.

4. Estrategia de cooperación y convenios Como hemos mencionado anteriormente, TV Universidad Canal 25 es una señal de televisión educativa, una productora de contenidos audiovisuales, como un espacio abierto para la difusión de producciones de terceros con contenidos artísticos, culturales, educativos e informativos. En ese sentido se ha previsto una serie de iniciativas de cooperación con otros servicios audiovisuales, tanto nacionales como internacionales. De ahí que proponemos en la primera etapa con vistas al lanzamiento de la programación 2010 establecer una serie de convenios de retransmisión con las siguientes instituciones: 

Convenio con el Canal Encuentro, Portal Educar, Ministerio de Educación de la Nación. ARGENTINA. (Para retransmitir algunos segmentos de su programación en nuestra señal.)



Convenio con el Canal TELESUR DE VENEZUELA (Para retransmitir algunos segmentos de su programación en nuestra señal.)



Convenio con el Canal TELEVISION DE AMERICA LATINA, TAL Ministerio de Cultura de Brasil (Para retransmitir algunos segmentos de su programación en nuestra señal.)

En una segunda etapa consideramos interesante explorar la via de articulación con las señales de cable. En este esquema proponemos acuerdos con: 

Convenio con Multicanal La Plata, S.A. (Para incluir la programación del Canal Universitario en la oferta de canales a sus abonados, tentativamente cerca de la señal del canal local.)



Convenio con Cablevisión La Plata, S.A. (Para incluir la programación del Canal Universitario en la oferta de canales a sus abonados, tentativamente cerca de la señal del canal local.) Convenio con Multicanal BERISSO, S.A. (Para incluir la programación del Canal Universitario en la oferta de canales a sus abonados, tentativamente cerca de la señal del canal local.)





Convenio con Multicanal ENSENADA, S.A. (Para incluir la programación del Canal Universitario en la oferta de canales a sus abonados, tentativamente cerca de la señal del canal local.)



Convenio con OPEN TV CANAL 4 La Plata (Para incluir la programación del Canal Universitario en la oferta de canales a sus abonados, tentativamente cerca de la señal del canal local.)

La firma de los convenios con los canales de Cable de la región, garantizan un universo de más de 130.000 abonados en toda la región, y la firma del convenio con el canal de aire Open TV Canal 4, permite acercar la señal a la señal VHF, permitiendo ampliar más aún la recepción de la programación en toda la región del La Plata, Gran La Plata, Berisso, Ensenada y Zona de Influencia, lo que supone con los 50 km. de diámetro de alcance de la señal UHF más el potencial de convenio con estos canales, un público potencial de 700.000 televidentes.

1. Recursos Tecnológicos 1.1 Primera etapa para producción. Marca Panasonic nvmd10000 Sony hdv hvr v1 Manfrotto 055 Manfrotto 501 Pantalla pr85 Tvg kpc Shure sm58 Rode ntg 2 Sennheizer hd 202 Sennheizer px 100 Pc Lcd Viewsonic 19" Estabilizador/Ups Phillips Lcd 20" Neutrik nys-spp-l Yamaha mg 102c Parlantes Thonet.

Modelo Camcorder mini-dv 3ccd Camcorder digital hdv Trípode de video Cabezal de video Pantalla reflectora blanco-plateado Kit de iluminación Micrófono dinámico Micrófono boom Auricular para edición Auricular camarógrafo Intel C2 Quad 9300 Monitor lcd 19" Estabilizador ups 500 va Tv lcd phillips 20" pfl5122 Pachera jack 1/4 2x24 Consola analógica Monitor Audio de 20w

C. 2 1 3 3 3 3 3 1 3 3 3 6 3 1 1 1 2

U$s

precio $

subtotal

1599 $ 5.940,29 $ 11.880,57 4800 $ 17.832,00 $ 17.832,00 197,23 $ 732,71 $ 2.198,13 262,57 $ 975,45 $ 2.926,34 112,53 $ 418,05 $ 1.254,15 210 $ 780,15 $ 2.340,45 215 $ 798,73 $ 2.396,18 329 $ 1.222,24 $ 1.222,24 65 $ 241,48 $ 724,43 55 $ 204,33 $ 612,98 800 $ 2.972,00 $ 8.916,00 300 $ 1.114,50 $ 6.687,00 130 $ 482,95 $ 1.448,85 550 $ 2.043,25 $ 2.043,25 129 $ 479,24 $ 479,24 228,74 $ 849,77 $ 849,77 120 $ 445,80 $ 891,60

Total de la Primera etapa en pesos Total de la Primera etapa en dólares

$ 64.703,15 u$s 17.416,73

1.2 Segunda etapa para la producción y organización en las distintas áreas. Marca

Modelo

C.

u$s

Precio $

subtotal

Sony hvr-m15 an Cassetera mini dv-dv-dv-dvcam

1 3691,02

$13.712,14 $ 13.712,14

Sony hvr-m15n

Cassetera mini dv-dv-dv-dvcam

1

2699

$10.026,79 $ 10.026,79

Sony lmd .1410

Monitor lcd 14"

8

1089

$ 4.045,64 $ 32.365,08

1

1699

$ 6.311,79

Mixer de video analogico

1

3699

$13.741,79 $ 13.741,79

Consola de sonido 22 canales

1

600

Yamaha mg 102c Consola analógica

1

228,74

Samson m5 media one 5a

Monitor potenciado de 2 vias 50w

3

390

$ 1.448,85

$ 4.346,55

Sony ecm 678

Micrófono boom

1

925,65

$ 3.438,79

$ 3.438,79

Samson sb100

Soporte para micrófono con jirafa

1

199

$

739,29

$ 739,29

Manfrotto dolly 127

Dolly para micrófono

1

188,76

$ 701,24

$ 701,24

Datavideo se-500 Mixer de video analogico Datavideo se800av Behringer xenyx 2222fx

$ 6.311,79

$ 2.229,00

$ 2.229,00

$

$

849,77

849,77

Secced ares 3

Kit cabeza fluida 100 mm - trípode dual stage fibra de carbono 40kg dolly varizoom para estudio

3

1890

$ 7.021,35

$21.064,05

Sony hdv hvr v1

Camcorder digital hdv

2

4800

$17.832,00

$35.664,00

Iluminador fresnel

4

760

$ 2.823,40

$11.293,60

Iluminador

5

580

$ 2.154,70

$10.773,50

Iluminador

2

428

$ 1.590,02

$ 3.180,04

Iluminador

3

370

$ 1.374,55

$ 4.123,65

Consola iluminación

1

423

$ 1.571,45

$ 1.571,45

Intercom completo 6 puestos

1

2843,5

$10.563,60

$10.563,60

Board y software kits

1 4085,19

$15.176,48

$15.176,48

Pc intel c2q quad 9300 - gforce 9500 2 gb ram - hdx2 300/500

5

800

$ 2.972,00

$14.860,00

Lcd viewsonic 19"

Monitor lcd 19"

10

300

$ 1.114,50

$11.145,00

Estabilizador ups

Estabilizador ups 500 va display lcd usb - soft

5

130

$

482,95

$ 2.414,75

Samson m5 media one 5a

Monitor potenciado de 2 vias 50w

3

390

$ 1.448,85

$ 4.346,55

Phillips lcd 20"

Tv lcd phillips 20" pfl5122

1

550

$ 2.043,25

$ 2.043,25

Olympus 1000w modelo 50-03 Compact 1000w mod 53-55 Difolite 1000w mod 53-10 Miniluz 1000w mod 53-10 Consolas navigator dmx 24 canales Datavideo itc100 kf1000 Compix video ocg plus Pc intel c2q quad 9300

Total de la Segunda etapa Total de la segunda etapa en dólares Observaciones: Cotización del Dólar del día 26 de Abril de 2009

$ 236.682,13 $ 63.709,86 $ 3,715

1.3 Otros costos a tener en cuenta Dependiendo del volumen de producción será necesario tener en cuenta los siguientes costos:  Movilidad.  Soportes magnéticos (cintas digitales)  Soportes digitales (DVD/CD)  Cajas para DVD e impresiones gráficas sobre soportes, para presentación.  Espacios provistos con equipos de aire acondicionado.  Líneas telefónicas.  Energía eléctrica.  Pilas para micrófonos.  Conectores, fichas y adaptadores de conexión.

1.4 Primera etapa para la transmisión Sistema de antena que acepta hasta 5 KW de potencia. Se cotizan dos opciones de transmisores, el segundo de ellos Homologado. A todos estos precios hay que adicionarle el IVA, en el caso de los transmisores es del 10,5% y en el resto de los componentes es del 21%. Concepto Costo en U$S Una antena con ganancia de 7 dBd de 16 paneles planos dobles. u$s 14240,00 Un transmisor de UHF, estado sólido con potencia de 400 Watt (Opc.1) u$s 9000,00 Un transmisor de UHF, estado sólido con potencia de 1 KWatt (Opc. 2) u$s 23520,00 Cable coaxial 1-5/8” precio por metro u$s 33,50 Dos conectores u$s 942 2 Recursos Humanos Área Dirección Area de Programación

Roles a desempeñar 1 Director del Canal 1 Director de programación 2 Asistentes de programación 1 Director de Producción y Artística 3 Noteros 3 Productores 2 Editores/Operadores 2 diseñadores de comunicación multimedial 3 camarógrafos 1 Director de administración 1 asistente del área contable 1 asistente legal 1 Director de Area Técnica y Transmisión 2 operadores de switcher master 2 asistentes de transmisión 3 becarios

Area de Producción y Artistica

Area administrativa

Area Técnica y Transmisión

Personal asistente Cant. 5 Cargos de dirección 21 Cargos de asistente 3 Becarios Total Mensual

Cargos

Costo Mens. $ 15.000 $ 42.000 $ 2.500 $ 60.000

El costo del personal anualizado es de $ 710.000.-, aproximadamente, no obstante se prevé la posibilidad de reubicar personal de la UNLP afectado a otras dependencias. de esta forma, se estima un costo anual en Recursos Humanos de $ 400.000