Cambio De La Prueba Recuperativa

Propuesta de cambio de prueba recuperativa. En base a lo discutido entre Federación de Estudiantes y el Concejo Superior de Estudiantes, respecto a lo que implica el actual sistema de “evaluación recuperativa” implantado por la casa de estudios el presente año; se acordó presentar la moción de modificar este actual sistema, reemplazándolo por el de “evaluación sustitutiva”. Teniendo en cuenta para ello la siguiente tabla comparativa, donde se exponen los pros y contra de cada uno de los tipos de evaluación:

Prueba recuperativa Tiene requisito, faltar a una prueba Incentiva la inasistencia a por lo menos una evaluación parcial. No beneficia necesariamente a los estudiantes de primer año, ya que por lo general no conocen el sistema, y por ende asisten a todas las evaluaciones, sin posibilidad de revertir una calificación. No modifica las instancias de deserción. No ayuda a reconocer el esfuerzo que conlleva superarse en una asignatura, si no tuvo una presentación satisfactoria en una evaluación. Es injusta para un estudiante que se prepara para una evaluación y no logra el resultado esperado. Beneficia al estudiante que no asiste a una evaluación. Se transforma en calificación de una evaluación no rendida.

Prueba sustitutiva Es voluntaria. Si el estudiante quiere modificar una nota, la puede rendir. Motiva la asistencia a todas las evaluaciones. Ayuda a la adaptabilidad de un estudiante a las diferentes asignaturas desde un principio. Por ello los estudiantes de primer año serían los principales beneficiados. Ayuda a disminuir las tasas de deserción, en especial de los estudiantes de primer año. Ayuda a evaluar de forma más real a un estudiante, si logró las competencias que la asignatura requería. Motiva al estudiante que no logró resultados esperados en una evaluación; ya que le entrega una segunda oportunidad. Beneficia a todos los estudiantes, en especial a los que asistieron a todas las evaluaciones. Modifica la calificación, independiente a que sea menor a la nota que reemplaza.

El estudiante que la rinde, busca contraponer El estudiante que la rinde busca demostrar los contenidos de la evaluación pendiente, a conocimientos adquiridos para mejorar una los de todo el semestre. nota, al contener la materia del examen.

Se debe tomar en cuenta que, actualmente la prueba recuperativa tiene la materia de todo el semestre, símil a un examen; siendo que consideramos debiera tener sólo los contenidos de la evaluación en que se inasistió. Ante esto, proponemos la prueba sustitutiva, la cual modifica la peor nota en ponderación versus calificación, yendo en beneficio de todos los estudiantes que por algún motivo consideren que no lograron el rendimiento esperado en un certamen, en vez del sistema actual, que beneficia a los estudiantes que deciden no asistir a una evaluación. El sistema propuesto para la prueba sustitutiva es el siguiente: 1. Es voluntaria, vale decir cualquier estudiante que quiera darla, la puede dar.

2. Cambia la peor nota v/s ponderación en el semestre. Todo esto bajo el siguiente criterio: En el caso de que todas las evaluaciones tengan la misma ponderación, la nota más baja se cambia. En el caso de que existan ponderaciones distintas de las evaluaciones, la prueba sustitutiva cambiará la nota que ponderada en el promedio, provoque el menor beneficio según el criterio del estudiante. En ambos casos, el estudiante que va a efectuar la evaluación sustitutiva deberá inscribirse en la plataforma siveduc o en secretaria de escuela (según programa de la asignatura), con 3 días hábiles de anticipación a este certamen. Si no se cumple esto, el estudiante no podrá efectuar la prueba sustitutiva. Al momento de inscribirse, el estudiante debe citar que evaluación decide cambiar, bajo su total responsabilidad; indicando cual es la nota y a que porcentaje corresponde. La nota que el estudiante obtenga en la prueba sustitutiva, reemplazará obligatoriamente la evaluación que decidió cambiar, sin derecho a reclamos ulteriores. El estudiante que no asista a la prueba sustitutiva, y se encontraba inscrito tendrá como nota 1,0. No obstante, en el caso que un estudiante inscrito en la prueba recuperativa tenga justificación, deberá presentarla en Dirección de Escuela hasta 48 después de realizada la evaluación. Justificación, bajo los parámetros exigidos en el Reglamento Académico Estudiantil de la Universidad Austral de Chile. 3. La materia que contendrá esta prueba queda bajo el criterio del profesor, llegando a ser símil a la de un examen.