Bahan Ajar Bhs Arab Kelas X

BAB 1 Standar Kompetensi: Mendengarkan Memahami bunyi huruf hijaiyah, wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas Diri

Kompetensi Dasar: Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat mgmp bhs Arab kab Sukabumi

‫َتعـــاُرف‬

mgmp bhs Arab kab Sukabumi

‫ََ‬ ‫س‬ ‫ا َل ْ ُ‬ ‫مد ََِّر ُ‬ ‫َالوْل َد ُ‬ ‫ََ‬ ‫ا َل ْ َ‬ ‫س‬ ‫ُ‬ ‫مد ََِّر ُ‬ ‫َ ْ ََ‬ ‫س‬ ‫ال ُ‬ ‫مد َِّر ُ‬

‫‪:‬‬

‫ه‬ ‫ع َب ْد ُ الل ِ‬

‫‪:‬‬

‫سم‬ ‫َبا ِ‬ ‫سَراج‬ ‫ِ‬ ‫مي َْرة‬ ‫س ِ‬ ‫َ‬

‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫سَراج‬ ‫ِ‬ ‫مي َْرة‬ ‫س ِ‬ ‫َ‬ ‫سَراج‬ ‫ِ‬ ‫سَراج‬ ‫ِ‬ ‫مي َْرة‬ ‫س ِ‬ ‫َ‬ ‫سَراج‬ ‫ِ‬ ‫مي َْرة‬ ‫س ِ‬ ‫َ‬

‫‪:‬‬

‫م‬ ‫م َ‬ ‫سل َ ُ‬ ‫ال َ ّ‬ ‫علي ْك ُ ْ‬ ‫ستا َذ ُ‬ ‫وَ َ‬ ‫سل َ ُ‬ ‫م‪َ ,‬يا أ ْ‬ ‫م ال َ ّ‬ ‫علي ْك ُ ُ‬ ‫هَ َ‬ ‫ستا َِني‬ ‫ذا عَب ْد ُ الل ِ‬ ‫ه‪ .‬هُوَ َباك ِ ْ‬ ‫ه‪ .‬هَ َ‬ ‫سي‬ ‫سم هُوَ ا ِن ْد ُوْن ِي ْ ِ‬ ‫ذا َبا ِ‬ ‫َيا عَب ْد ُ الل ِ‬ ‫سم‬ ‫أ ْ‬ ‫هل ًَبا ِ‬ ‫ه‬ ‫أ ْ‬ ‫سْهل ع َب ْد ُ الل ِ‬ ‫هل ًوَ َ‬ ‫سَراج‬ ‫ي ِ‬ ‫س ِ‬ ‫أنا َ ت ِل ْ ِ‬ ‫جدِي ْ ٌ‬ ‫مْيذ َ‬ ‫د‪ .‬ا ِ ْ‬ ‫م ْ‬ ‫مي َْرة‬ ‫س ِ‬ ‫س ِ‬ ‫أهْل ًَ ِ‬ ‫ي َ‬ ‫سَراج‪ .‬ا ِ ْ‬ ‫م ْ‬ ‫مي َْرة‬ ‫س ِ‬ ‫أهْل ًَ َ‬ ‫هَ ْ‬ ‫جي ْرِيّ ؟‬ ‫ت ن َي ْ ِ‬ ‫ل ا َن ْ َ‬ ‫ي‬ ‫م‪ ,‬أَنا ن َي ْ ِ‬ ‫ن َعَ ْ‬ ‫جي ْرِ ّ‬ ‫وَهَ ْ‬ ‫جي ْرِّيـة ؟‬ ‫ل أن ْ ِ‬ ‫ت ن َي ْ ِ‬ ‫لَ‬

‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫ك؟‬ ‫‪:‬‬ ‫جن ْ ِ‬ ‫سي ّت ُ ِ‬ ‫ما ِ‬ ‫َ‬ ‫‪ :‬أَنا َ‬ ‫غان ِّية‬

‫‪mgmp bhs Arab kab Sukabumi‬‬

Bacalah kosa kata Arab pada kolom di bawah ini dengan membunyikan masing-masing hurufnya sebaik mungkin, sesuai dengan makharijulhurufnya.

mgmp bhs Arab kab Sukabumi

ARTI

SALINAN BUNYI

Dari

KOSA KATA ARAB

‫من‬

Di/di dalam

‫في‬

Ke/kepada

‫الى‬

Pada

‫على‬

Mana/di mana

‫أين‬

Apakah

‫هـ ل‬

Tidak/jangan

‫لا‬

Ya

‫نعم‬

Apa

‫ما‬

Siapa

‫من‬

Yang mana

‫أي‬ mgmp bhs Arab kab Sukabumi

Berapa

‫كم‬

Bagaimana

‫كيف‬

Telah pergi

‫ذ هـ ب‬

Telah berjalan

‫مشى‬

Telah menunggangi

‫ركب‬

Telah sampai

‫وصل‬

Telah masuk

‫دخل‬

Telah duduk

‫جلس‬

Telah mendengar

‫سمع‬

Telah menulis

‫كتب‬

Telah membaca

‫قرأ‬

Telah bertanya

‫شأل‬ mgmp bhs Arab kab Sukabumi

‫أجاب‬

Telah menjawab

Telah selesai

‫فرغ‬

Telah keluar

‫خرج‬

Telah pulang

‫رجع‬

Sedang/akan pergi

‫ي ذ هـ ب‬

Sedang/akan berjalan

‫يمشى‬

Sedang/akan menunggangi

‫يركب‬

Sedang/akan sampai

‫يصل‬

Sedang/akan masuk

‫يدخل‬

Sedang/akan duduk

‫يجلس‬

Sedang/akan mendengar

‫يسمع‬

Sedang/akan menulis

‫يكتب‬ mgmp bhs Arab kab Sukabumi

Sedang/akan membaca

‫يقرأ‬

Sedang/akan bertanya

‫يشأل‬

Sedang/akan menjawab

‫يجاب‬

Sedang/akan selesai

‫يفرغ‬

Sedang/akan keluar

‫يخرج‬

mgmp bhs Arab kab Sukabumi

BAB 2 Standar Kompetensi: Berbicara Mengungkapkan informasi sederhana secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang Identitas Diri

Kompetensi Dasar: Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun Melakukan dialog sederhana dengan lancar, yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat mgmp bhs Arab kab Sukabumi

‫َالّتَعاُرف‬

mgmp bhs Arab kab Sukabumi

‫ُر ْ‬ ‫دى‬ ‫ش ِ‬ ‫ن َب ِْيل‬ ‫ُر ْ‬ ‫دى‬ ‫ش ِ‬ ‫ن َب ِْيل‬ ‫ُر ْ‬ ‫دى‬ ‫ش ِ‬ ‫ن َب ِْيل‬ ‫ُر ْ‬ ‫دى‬ ‫ش ِ‬ ‫ن َب ِْيل‬ ‫ُر ْ‬ ‫دى‬ ‫ش ِ‬ ‫ن َب ِْيل‬

‫م‬ ‫م َ‬ ‫سل َ ُ‬ ‫‪ :‬ال َ ّ‬ ‫علي ْك ُ ْ‬ ‫م‬ ‫‪ :‬وَ َ‬ ‫سل َ ُ‬ ‫م ال َ ّ‬ ‫علي ْك ُ ُ‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫مي ُر ْ‬ ‫مك ؟‬ ‫ش ِ‬ ‫س ِ‬ ‫ما ْ‬ ‫اِ ْ‬ ‫س ُ‬ ‫دى‪َ ,‬واْنت َ‬ ‫أنا َ ن َب ِْيل‪ ,‬أهْل ً َيا ُر ْ‬ ‫دى‬ ‫ش ِ‬ ‫معْرِفَِتك‬ ‫أنا َ َ‬ ‫سعِْيد ب ِ َ‬ ‫ت َقاِدم ؟‬ ‫دةٌ‪ِ ,‬‬ ‫سعِي ْ َ‬ ‫صة َ‬ ‫ن أن ْ َ‬ ‫فُْر َ‬ ‫ن أي ْ َ‬ ‫م ْ‬ ‫ت؟‬ ‫جاك َْرَتا‪ ,‬وَ ِ‬ ‫أَنا َقاِدم ِ‬ ‫ن َ‬ ‫ن أن ْ َ‬ ‫ن أي ْ َ‬ ‫م ْ‬ ‫م ْ‬

‫ج‬ ‫‪ :‬أَنا َقاِدم ِ‬ ‫مالن ْ‬ ‫ن َ‬ ‫م ْ‬ ‫‪ُ :‬‬ ‫شك ًْرا‬ ‫وا‬ ‫‪ :‬ع َْف ً‬

‫‪mgmp bhs Arab kab Sukabumi‬‬

‫ألقاعــدة‬ ّ ‫ذ‬ َ ‫م‬ ‫كر‬ ُ

‫مؤّنث‬ ُ َ ‫ي‬ ‫طال َِبة‬ َ ْ ‫م‬ ُ ‫ح‬ َ ‫ه ذ َا‬ َ ِ‫ ه‬,‫موَْدة‬ ‫ضَرة‬ ِ ‫حا‬ َ ‫أَنا‬ ‫دة‬ َ ِ‫جت َه‬ ْ ‫م‬ ُ ‫ت‬ َ ْ ‫ا َن‬ َ ‫ي‬ ‫غائ َِبة‬ َ ِ‫ه‬

َ َ‫ هُو‬,‫ود‬ ‫طاِلب‬ َ ْ ‫م‬ ُ ‫ح‬ َ ‫ه ذ َا‬ ْ ‫م‬ ‫ضر‬ ِ ‫حا‬ َ ‫أَنا‬ ‫جت َِهد‬ ْ ‫م‬ ُ ‫ت‬ َ ْ ‫ا َن‬ َ َ‫هُو‬ ‫غاِئب‬

‫ )ضمير‬dalam bahasa Arab di antaranya: = saya (lk ‫ مذكر‬atau pr ‫) مؤنث‬ = engkau (lk‫) مذكر‬

1.Kata ganti (

‫أَنا‬ ‫ت‬ َ ْ ‫ان‬ ‫ت‬ ِ ‫ان‬ َ‫هُو‬ ‫ي‬ َ ِ‫ه‬ ‫ن‬ ْ َ‫ن‬ ُ ‫ح‬

= engaku (pr ) = ia (lk) = ia (pr) = kita/kami

‫ـة‬

‫ة‬

‫مؤنث‬

•Tambahan akhiran “ “ atau “ “ menunjukkan (pr) atau sesuatu yang dianggap perempuan. •Bila Mubtada (subjek) Mudzakkar, maka Khabar (predikatnya) harus Mudzakkar, dan begitu pula bila Mubtadanya Mu’annats maka Khabarnyapun harus Mu’annats. mgmp bhs Arab kab Sukabumi

BAB 3 Standar Kompetensi: Membaca Melafalkan huruf hijaiyah dan memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas Diri

Kompetensi Dasar: Melafalkan dan membaca nyaring huruf hijaiyah, kata, kalimat, dan wacana tulis sederhana dengan tepat Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana dengan tepat Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari wacana sederhana dengan mencari kata kunci secara tepat mgmp bhs Arab kab Sukabumi

‫َالّتَعاُرف‬

mgmp bhs Arab kab Sukabumi

‫التدريب‬ ‫لِمْيذ‬ ‫جّيدًا )َثلََثَة َت َ‬ ‫ي َ‬ ‫لت ْ‬ ‫إْقَرأ اِلحَوار ا ِ‬ ‫سة‪َ .‬وَهَذا‬ ‫ن ِمن ْالَمْدَر َ‬ ‫ِمْنُهْم ِتْلِمْيَذةٌ َيْرجُِعْو َ‬ ‫ف‬ ‫سِتِهْم‪َ .‬وجََرى الّتَعاُر ُ‬ ‫أّول َيْوم ِلِدَرا َ‬ ‫)َبْيَنُهْم‬ ‫‪mgmp bhs Arab kab Sukabumi‬‬

‫‪:‬‬

‫وى‬ ‫َ‬ ‫ن‪َ /‬‬ ‫ح َ‬ ‫سل ْ َ‬ ‫س ْ‬

‫‪:‬‬

‫م‬ ‫م َ‬ ‫سل َ ُ‬ ‫ال َ ّ‬ ‫علي ْك ُ ْ‬ ‫م‬ ‫وَ َ‬ ‫سل َ ُ‬ ‫م ال َ ّ‬ ‫علي ْك ُ ُ‬

‫إب َْراه ِْيم‬ ‫سلوى‬

‫‪:‬‬

‫ن هَ َ‬ ‫وى ؟‬ ‫ذا َيا َ‬ ‫َ‬ ‫سل ْ َ‬ ‫م ْ‬ ‫قي‬ ‫صد ِي ْ ِ‬ ‫هُوَ َ‬ ‫ه؟‬ ‫ما ْ‬ ‫م ُ‬ ‫س ُ‬ ‫َ‬

‫‪:‬‬

‫إب َْراه ِْيم‬ ‫حسن‬

‫‪:‬‬

‫ه‬ ‫ن َ‬ ‫ن‪ ,‬هُوَ ت ِل ْ ِ‬ ‫د‪َ .‬يا َ‬ ‫جدِي ْ ٌ‬ ‫مي ْذ ٌ َ‬ ‫ه َ‬ ‫صدِي ِْقي‪ .‬إ ْ‬ ‫ح َ‬ ‫ح َ‬ ‫إ ْ‬ ‫م ُ‬ ‫س ُ‬ ‫م ُ‬ ‫س ُ‬ ‫هذا َ َ‬ ‫س ْ‬ ‫س ْ‬ ‫إب َْراهِْيم‬ ‫حال ُ َ‬ ‫ك؟‬ ‫ن‪ .‬ك َي ْ َ‬ ‫ف َ‬ ‫حبا ً َيا َ‬ ‫مْر َ‬ ‫ح َ‬ ‫َ‬ ‫س ْ‬ ‫معْرِفَت ِ َ‬ ‫ك‬ ‫بِ َ‬ ‫م ُِ‬ ‫خْير‪ .‬أل ْ َ‬ ‫دلله‪ .‬أَنا َ‬ ‫سعِي ْد ٌ ب ِ َ‬ ‫ح ْ‬

‫ابراهيم‬

‫‪:‬‬

‫حسن‪/‬سلوى‬

‫‪:‬‬

‫دة‬ ‫سعِي ْ َ‬ ‫صة َ‬ ‫فُْر َ‬ ‫ى اّللَقاء َيا إب َْراه ِْيم‬ ‫إل َ‬

‫إب َْراه ِْيم‬

‫‪:‬‬

‫مة‬ ‫معَ ال ّ‬ ‫سل َ َ‬ ‫ى اّللَقاء‪َ .‬‬ ‫إل َ‬

‫إب َْراه ِْيم‬

‫إب َْراه ِْيم‬ ‫سلوى‬

‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪:‬‬

‫‪mgmp bhs Arab kab Sukabumi‬‬

‫أنظر إلى التركيب التى‬ ‫أّول‬ ‫ى‬

‫أَنا‬

‫َ‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫أن ْ َ‬ ‫أّول‬

‫َثاِنيا ً‬

‫مــى‬ ‫س ِ‬ ‫سم ‪ +‬أَنا ====< ا ِ ْ‬ ‫اِ ْ‬ ‫مــ َ‬ ‫ك‬ ‫ت ====< ا ِ ْ‬ ‫اِ ْ‬ ‫س ُ‬ ‫سم ‪ +‬أن ْ َ‬ ‫َثاِنيا ً‬

‫هو‬

‫هُ‬

‫ه‬ ‫سم ‪ +‬هو ====< ا ِ ْ‬ ‫اِ ْ‬ ‫مــ ُ‬ ‫س ُ‬

‫هي‬

‫ها َ‬

‫مــها َ‬ ‫سم ‪ +‬هي ====< ا ِ ْ‬ ‫اِ ْ‬ ‫س ُ‬

‫ك‬ ‫أن ْ ِ‬ ‫ت ِ‬

‫ك‬ ‫سم ‪ +‬أن ْ ِ‬ ‫مــ ِ‬ ‫ت ====< ا ِ ْ‬ ‫اِ ْ‬ ‫س ُ‬

‫‪mgmp bhs Arab kab Sukabumi‬‬

BAB 4 Standar Kompetensi: Menulis Menulis huruf Hijaiyah dan mengungkapkan informasi sederhana secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang Identitas Diri

Kompetensi Dasar: Menulis dan melengkapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat dengan tanda baca yang tepat Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata dan frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca, dan struktur yang tepat mgmp bhs Arab kab Sukabumi

‫فى محطة الحافلة‬

‫َ‬ ‫ب‬ ‫طال ِ ٌ‬

‫‪:‬‬

‫س‬ ‫ال ُ‬ ‫مد َّر ٌ‬

‫‪:‬‬

‫َ‬ ‫ب‬ ‫طال ِ ٌ‬ ‫س‬ ‫ال ُ‬ ‫مد َّر ٌ‬

‫‪:‬‬

‫م‬ ‫م َ‬ ‫سل َ ُ‬ ‫ال َ ّ‬ ‫علي ْك ُ ْ‬ ‫ت الله‬ ‫وَ َ‬ ‫م وََر ْ‬ ‫سل َ ُ‬ ‫م ال َ ّ‬ ‫م ُ‬ ‫ح َ‬ ‫علي ْك ُ ُ‬ ‫ن هَ َ‬ ‫ذا ؟‬ ‫أهْ ي َعُْقوب‪ ,‬وَ َ‬ ‫م ْ‬ ‫سف‬ ‫َ‬ ‫صدِْيق َ‬ ‫ه ُيو ُ‬ ‫جدِْيد‪ ,‬إ ْ‬ ‫م ُ‬ ‫س ُ‬ ‫هذا َ َ‬ ‫ت َ‬ ‫هَ ْ‬ ‫سف ؟‬ ‫طال ِ ٌ‬ ‫ب َياُيو ُ‬ ‫ل أن ْ َ‬

‫‪:‬‬

‫ي‬ ‫ص َ‬ ‫ل‪ ,‬أَنا َ‬ ‫حِف ٌ‬ ‫ن هَذ ِهِ ؟‬ ‫وَ َ‬ ‫م ْ‬ ‫مَها وَْرَدة‬ ‫هَذ ِهِ أ ْ‬ ‫ختي‪ ,‬إ ْ‬ ‫س ُ‬ ‫شي ْ َ‬ ‫طة‬ ‫فية ن َ ِ‬ ‫ح ِ‬ ‫ص َ‬ ‫ي َ‬ ‫هِ َ‬ ‫سهْل ً‬ ‫أهْل ً وَ َ‬

‫‪:‬‬

‫سف‬ ‫ُيو ُ‬ ‫س‬ ‫ال ُ‬ ‫مد َّر ٌ‬ ‫َ‬ ‫ب‬ ‫طال ِ ٌ‬

‫‪:‬‬

‫سف‬ ‫ُيو ُ‬

‫‪:‬‬

‫س‬ ‫ال ُ‬ ‫مد َّر ٌ‬ ‫وَْرَدة‬ ‫س‬ ‫ال ُ‬ ‫مد َّر ٌ‬

‫‪:‬‬

‫‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫شّرفن َا َ‬ ‫حًبا ت َ َ‬ ‫مْر َ‬ ‫أهْل ً وَ َ‬ ‫سهْل ً وَ َ‬ ‫سرف الله قدرك‬ ‫‪mgmp bhs Arab kab Sukabumi‬‬

‫فى محطة القطار‬ ‫هاُرْون‬ ‫َ‬ ‫ُيوُنس‬

‫‪:‬‬

‫ى‬ ‫إل َ‬ ‫ى‬ ‫إل َ‬

‫هاُرْون‬ ‫َ‬ ‫ُيوُنس‬

‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫دة‬ ‫جد ِي ْ َ‬ ‫ي ط َب ِي َْبة َ‬ ‫هَذ ِهِ أخِتي‪ ,‬إ ْ‬ ‫مَها فت ْ َ‬ ‫س ُ‬ ‫ي هِ َ‬ ‫ماَوات ِ ْ‬ ‫مب ُْرْوك‬ ‫َ‬

‫ماَواِتي‬ ‫فت ْ َ‬

‫‪:‬‬

‫سى‬ ‫موْ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُيوُنس‬ ‫سى‬ ‫موْ َ‬ ‫ُ‬

‫‪:‬‬

‫ه فِي ْ َ‬ ‫َباَر َ‬ ‫ت؟‬ ‫ن أن ْ َ‬ ‫ك‪ ,‬وَ َ‬ ‫ك الل ُ‬ ‫م ْ‬ ‫جٌر‬ ‫موْ َ‬ ‫سى‪ ,‬أَنا َتا ِ‬ ‫أَنا ُ‬ ‫جر ك َب ِْير‬ ‫ُ‬ ‫هو َتا ِ‬

‫‪:‬‬

‫ت؟‬ ‫ال َ‬ ‫مدلله‪َ ,‬وأن ْ َ‬ ‫ح ْ‬

‫هاُرْون‬ ‫َ‬

‫‪:‬‬

‫صنع الطائَرة‬ ‫موَظ ّ ٌ‬ ‫أَنا َ‬ ‫مك َْتب َ‬ ‫ف ِفى َ‬ ‫هاُرْون‪ ,‬أَنا ُ‬ ‫م ْ‬

‫ُيوُنس‬ ‫ماَواِتي‬ ‫فت ْ َ‬

‫‪:‬‬

‫ف‬ ‫موَظ ّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫هو ُ‬

‫‪:‬‬

‫ها هو القطار هو قادم الحمدلله‬

‫‪:‬‬

‫‪:‬‬

‫ت؟‬ ‫ن أن ْ َ‬ ‫أي ْ َ‬ ‫ن هَذ ِهِ ي ََاأخي ؟‬ ‫سوَْراَباَيا‪َ ,‬‬ ‫ُ‬ ‫م ْ‬

‫‪mgmp bhs Arab kab Sukabumi‬‬

‫التركيب‬ ‫أنا‬

‫أنا‬

‫عائشة‬

‫أنت‬ ‫هي‬

‫عمر‬

‫أنت‬ ‫هو‬

‫صالحة‬

‫هذا‬

‫هذه‬

‫‪mgmp bhs Arab kab Sukabumi‬‬

‫حسن‬

‫هل انت موظف ؟‬

‫نعم‪ ,‬أنا موظف‬ ‫ل‪ ,‬انا مدرس‬

‫هل انت موظفة ؟‬

‫نعم‪ ,‬أنا موظفة‬ ‫ل‪ ,‬انا طبيبة‬

‫هل هو طبيب ؟‬

‫نعم‪ ,‬هوطبيب‬ ‫ل‪ ,‬هو تلميذ‬

‫هل هي فلحة ؟‬

‫نعم‪ ,‬هي فلحة‬ ‫ل‪ ,‬هي مدرسة‬

‫هل انت من جاكرتا ؟‬

‫نعم‪ ,‬أنا من جاكرتا‬ ‫ل‪ ,‬انا من سوكابومى‬

‫‪mgmp bhs Arab kab Sukabumi‬‬