Bab 1.docx

‫استخدام الوسائل االجتماعية “واتساف” في تعليم اللغة‬ ‫العربية في الجامعة مادورا االسالمية الحكومية‬ ‫باب االول‬ ‫التمهيد‬ ‫أ‪.‬‬

‫خلفية البحث‬ ‫كانتتالوسائتتاالجلواعىةامنتتللستتةلوسائتتل للوسىلامتتجل تتلةلوس تتا ل‬

‫وسروئتتبل اسان تتالوس اتتر لواشتلرلوبتتىقر ل تتالس"تتىل سل ئتتا‬

‫لو ل‬

‫وكثتترلومتتالل ت سدتلرلت ت لمرمتتالكثلتترلستتةل التتا ا لورلوسالتتقاا ل‬ ‫اتاتتاالوس تتا لتركاتتالكتتاشلوكل لتت ولكتتاشل ائتتى و ل‬

‫تتا لبتتا لل‬

‫ماسةلتتتللو لونىرنتتتاتلرلستتتةلوسائتتتاالجلواعىةاملتتتللوسةاعتتتاولل تتتا ل‬ ‫روسجلا لرلس قالوسىىلومىل الوساوتالافتلرل تىلوسىتألدست ل ثلترلستةل‬ ‫وسالتتقاسللواتاتتاسلللمتتألعةلتتحلووسةيستتيلورلمتتألعةلتتحلوسةروكتتالملقتتا ل‬ ‫وئى اعلسالى ةل قال اتااالمروكالورلوعىةاملالكاش لرلالكاجل "ت ر ل‬ ‫وس صلورلوسالغللم"طتل جلكالى لحلوشلكاتجل تالسائتاالوتلرل اساتا لتل‬ ‫رل الامي لو لمل كاتلرل السغ اءتلرل اكلبئلوا ر لرل جةلحلوسالقاسلل‬ ‫وسىألت لمرمتالملقتاتلتت لكالتى لحلونىلامقتال ائتى وسقالم تأل التىل‬ ‫وسى ةلللورلوسى ئلللو لت اشلرئاالجلت لةللتل جةلتحلوسى تلعلماستللرل‬ ‫ى تتلعلوس غتتللواع التتلل ااتتل لكةتتالتت ل ت اللمتتىلواعىةتتاعلوائتتيسأل‬

‫وسح تتتاسألستتتاور لك تتتىلوئتتتى و لرلوانىلتتتاعلرئتتتل للوساوتالتتتافلمتتتأل‬ ‫و وئللوسى لةلللوس غللوس رو لل ل‬ ‫وسةا يلرئاالجلت اشلوسللواتااال لةلوسةتى م ِّعلرلوسةتى علةولتل‬ ‫رلكروعحلس ىلوعىةاملللوستىلوسى ا لستجلوكلكىاماستجلوسةترءلوستىلوا ترل‬ ‫مألت اكةل االوسج ك لسةلوسةجىةح‪.‬ل ىىلكالى اطل تاشلوس تا لكالتى لحل‬ ‫وشلكىاجل ل قعل ائل للواعىةاملللئقيلرلعل وتلرل ىلو الةلت اسيل‬ ‫سةلوسائل للوس" كةللكاسى لازلرلكاسة كاع‪ 1‬للمأل هلوساساشلوس اسةللس" ل‬ ‫ت لتتترلرلت"تتت لوسحتتتاال ةتتتالتا قتتتاتلو تتت الت تتتىلكثلتتترل‬

‫تتتا لواستتتلل‬

‫وسا اال ىلسةلوسى اساعلاتلرلسلسلنروغىلم قتال تجلنروغتىلملقتالوستال‬ ‫حالتتىلوسىلامتتجتلورل حالتتىلوستتى عتلورل تتا ل التتىلو تتر لرلستتةلوستتلل‬ ‫ا اال ىلوسةاعاوللرلوسةشقا لواشلتى اشلستةلوستللواتاتاسأل جانتىل‬ ‫وسللوا ر تلكةثتجلوسقتاتالوست وكىلرل تالكتىةعل‬

‫تا لوسقتاتالتا ت ل‬

‫قاتالذوكىلكالى حلوسةالىحولوشلك جل روسجلالكثلرولك اس لستةلسحتجل‬ ‫وساروسجألكغاغلجلمااكتلرلوسازرشتلرلومالئىا تلورلستةلوالاستا ل‬ ‫وسثاسثللسةلوس َ ل‪ 2‬ل‬ ‫ا لوساروسجلا لوس ثلرللوسىىلكالى قالوسةالىحول تاتالذوكتىل‬ ‫وشلكالتتتتى ة قالملتتتت تلرل تتتتا لوساروسجلتتتتا لواتاتتتتاسلا ل اااتتتتال‬ ‫كللالتتاا تلرلاكتتةتلرلوك التتىاغرو تلرلروتالتتبفتلرل لالتتم لرلو تتر لستتةل‬ ‫‪A.syukrillah dkk,”pemanfaatan media social melalui whatsaap group fei sebagai sarana‬‬ ‫‪komunikasi.”jurnal komunikatio,2, vol .3, 2(Oktober 2017)hlm, 97.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Hastang,”efektifitas kamus bahasa arab berbasis aplikasi android dalam menerjemahkan‬‬ ‫‪qiraah.”jurnal kependidikan jurusan tarbiyah STAIN watampore, vol.11(2017)hlm, 135.‬‬ ‫‪1‬‬

‫عةلحلوساروسجلتا لوسةت كا للئتا "اتلس"ت لكتاشلروتالتبفلوكثترلوئتى ةاال‬ ‫سةل روسجللوا ر لرلم علوس اتىلمةل ول ح راللومةاس لوسلاسلللرل‬ ‫و م ِّكتت ل احتتعلوس تتعلسشتت رلبلرلواتتحا تل تتعلذكتتررول تتاشلوائتتى ةاال‬ ‫روتالتتتتافلوكثتتتترلستتتتةلوئتتتتى ةاال روسجلتتتتللوا تتتتر لس تتتتي لك لتتتتلل‬ ‫واتىااوكللوائيسلللمىلوسجاس للعارون ول اغا ‪ 3‬ل‬ ‫ت لعلوس غللك اشلت لةالسقةالسةى ةلةتلاشل اس غللكىاجلوس ا ل‬ ‫مروكتتالورلعة لتتاتلالكىاتتجلوتاتتاالتةاستتال تتلةلوس تتا لوال اسالتتى و ل‬ ‫وس غلتلسقالئقعلمظلعلم لوس ا لمىلوسةاواتي تلس قتالواتاتاال تلةل‬ ‫وسارخلرلوسارعللرلوا اءلمىلوالالو لمتىلوسئترلتلرلس قتالواتاتاال‬ ‫لةلوسة علرلوسةى علمألوسى لعتلرلس قالواتااالس ا لوس رللوس" لمتأل‬ ‫وسة ا تلرلسالوباقالت د لسةل الت لرمحالو ةلللت لعلوس غل ل‬ ‫لرلك وسدلمىلت لعلوس غللواع الللو‬

‫الوس غتللوس ر لتل لرلوسىتازل‬

‫وس غتتتللوس ر لتتتلل غ لىقتتتالمتتتةلوساتتتلبتلرلوسشتتتىةاسقال جةلتتتحلوسة تتتا‬ ‫وسااتلل ‪4‬لالسغلل ابىةاالعةلتحلوسة تا‬

‫ل‬

‫لوساتاتلللوالسغتللوس ر لتلتل‬

‫رل ولو لسةلكثلرلم ل ىقا لس"ت لتحت اللرلت تعللوكثترلستةلوئ لس تللرل‬ ‫ةاللةلس لاشلسىح اللرلسى علمألوئ الرلمشررشل يول غتللوس ر لتلتل‬ ‫رل ت وسدلوزو تر لت لةقتتا ل جانتىلستتالئتاولكتاشلسغتتللوس ر لتللمالتتلرل‬ ‫ت لةاتل ثرللالاغقالرل ةلجلوبىةاالس روعقتالرلتت لك تاشلسلروتتال‬ ‫رو للمىلوس ر لللسقالس اشلسى امللم لوس غللوان رنلاللالرلك وسدلتت ل‬ ‫‪Syukrillah,pemanfaatan media sosia,hlm, 99‬‬ ‫م ألد ة لس كا تلت كسلم اشلوس غللوس ر لل(مةاش‪:‬وو لوسةلالرلتل‪)2008‬تص ‪46‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫ك تاشلس تتىلرو ت لستتةلوس غتتللوان رنلالتلالكىشت جل ةلتتروللسى ت وللم ت ل‬ ‫وس غتتللوس ر لتتلتلرعت ل ت ولوس التتلرل اعقتتللوسة تتىلرلوسةلتتروو لم"تتطلال‬ ‫اعقتتللوس"امت للرلال اساتتلغللرلال ىرعةتتللرلال اكتتللات اللو تتر ل‬ ‫س وسدلوسظرفلكاشلت لعلوس غللوس ر لللتح كالس جلنلسلوسةى علرلك اشل‬ ‫ستةلواتحا لوسجيستللاشلت تلعلوس غتللوس ر لتلل تللستةلت تلعلوس غتتلل‬ ‫وس ىا لرلوسال للوسةال علالكلقةالوال ىلقلعلوس غللوس ر لل ‪ 5‬ل‬ ‫وكثرلسةلوسةى عل علكحىاعاشلسالام للوسة علمىلمة لللوسى تلعتل‬ ‫رلك اغىلم ىلكجلس علوشلكالام علملقالمةل ركولوس شا لوس ل تألورل‬ ‫وسحتتر لورل ةتتالس تتا ‪6‬رلستتةلم تتل للوسة تتعلك تتألومىةتتاالوسى تتلعلكتتأل‬ ‫ك تتاشلت لةتتالس ل ت وملرلسىةتتا لذوستتدلال ت لس تتجلس تتعلوشلك تترفل "ل"تتلل‬ ‫وسى عملرلوشلك" لمألمةاسلى ملرلك وسدلمألوئىروعلى ‪ 7‬لرلال لسة عل‬ ‫وشلكح ولوسق فلمألوسى لعلاشل وسدلوسل جلك لةلوسة علمأل حعلمتةل‬ ‫واغرضلرلمألوسالى ةاالوسائل للوسى لعلوسة ا ول ‪ 8‬رلساالتا لللمتأل‬ ‫مةاسلتتللوسى تتلعلالئتتلةالمتتألت تتلعلوس غتتللواع التتللكحىتتا لوسة تتعلوستتىل‬ ‫وسائتتاالجلوسةاعتتاوللرلوسةىج ت وللسىالتتام لرلتالتتا جلمتتةلت تتدلوس ةاسلتتل ل‬ ‫وائى و لوسائاالجلمألمةاسلللوسى لةلتلل تألوسةحارستللسةةئالتللساكتلل‬

‫‪Ahmad taufiq ma’mun,”efektifitas pembelajaran bahasa arab melalui media social whatsapp di‬‬ ‫‪program BISA,”(skripsi,universitas islam negeri sunan kalijaga,Yogyakarta,2015),hlm.1.‬‬ ‫‪6‬ور كجل حرلوس كةتسقا للوسى كس(ساانو‪:‬عاس للساانالساسدلإ رو لعلوائيسلللوسح اسللت‪)2011‬تص ‪ 11‬ل‬ ‫‪7‬‬ ‫‪Syaiful mustofa,”strategi pembelajaran inovatif.”(malang:uin maliki,2011),hlm.8.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪Abu ahmadi,”strategi belajar mengaja.”(bandung: pustaka setia,1997),hlm.112.‬‬ ‫‪5‬‬

‫وسى لعلرلكج ىلسةلغ لظلوسى ع لاشلسةلسشت ي لرلساتامىلوستى عل‬ ‫وسةى علت ألسةلم كعل ركللمألوسى لعلرلناتصلسةلوسائل ى‬

‫‪9‬‬

‫ل‬

‫سةلتااكرلسالئاوتلت لظقرلو ةلتللوس ى تلعلوس غتللواع التللوكل‬ ‫وس ر لتتتلل اسالتتتى و لوسائتتتاالجلوسة ا متتتل لإذشل تتتجلك تتتا ضلرئتتتاالجل‬ ‫واعىةاملتتللوكل روسجلتتللروتالتتافلس ةاسلتتللوسى تتلعلوس غتتللوس ر لتتللمتتىل‬ ‫وسجاس ل لسةللئعلذوستدلو وولوس اتتىلوشلناحتعلمتةل وئتى و لوسائتاالجل‬ ‫واعىةاملتتللوساوتالتتافلمتتألت تتلعلوس غتتللوس ر لتتللمتتألوسجاس تتللستتاور ول‬ ‫وائيسلللوسح اسللل لساحعلوس ةى ل‬

‫ب‪.‬‬

‫حدود البحث‬ ‫‪1‬‬

‫كلالوسجا كلمة لللوسى لعلوس غللوس ر للل ائى و ل‬ ‫وسائاالجلواعىةامللل روتالاف لمألوسجاس للساور ول‬ ‫وائيسلللوسح اسلل؟‬

‫‪2‬‬

‫دلدئقجلوس ي لمألت ةقعلوس غللوس ر للل ائى و ل‬ ‫وسائاالجلواعىةامللل روتالاف لمألوسجاس للساور ول‬ ‫وائيسلللوسح اسللل؟‬

‫ج‪.‬‬

‫اهداف البحث‬

‫‪Jamil suprihatiningrum,”strategi pembelajaran teori & aplikasi”(Jogjakarta: ar-ruzz‬‬ ‫‪media,2013),hlm.331.‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫سة رمللوعروءلمة لللوسى لعلوس غللوس ر للل ائى و ل‬ ‫وسائاالجلواعىةامللل روتالاف لمألوسجاس للساور ول‬ ‫وائيسلللوسح اسلل‬

‫‪2‬‬

‫سة رمللوس ىلجللسةلوئى و لوسائاالجلواعىةامللل‬ ‫روتالاف لم لوس ي‬

‫د‪.‬‬

‫اهمية البحث‬

‫ردسالد ةلللوساحعلوس ةأل المقألكةالك أ‪ :‬ل‬ ‫‪1‬‬

‫س اا ع‪:‬لسة رمللمةلواغرضلمألوئى و لوسائاالجل‬ ‫واعىةاملللور لوسى لعلرلوسى كسل االرلوم للرو لل‬ ‫س ىةركةلرلس ى علمألا امللوسة"اسللوس ةلل‬

‫‪2‬‬

‫س ي ‪:‬ل عالوساا علوشلك ىلحلوس ي لمألس"اسىقعل‬ ‫وس ةللل ق ولوساحعلسروع الكاشلورلسااو ولكاشل اال‬ ‫وساحعلوسة ول‬

‫‪3‬‬

‫س ة ع‪:‬لسة رمللنىلجللوسى لعل ائى و لوسائاالجل‬ ‫واعىةامللل روتالاف لم لوسةى علل‬ ‫ل‬

‫ه‪.‬‬

‫تحديد المصطلحات‬ ‫ا ى اولمةل ىل للوسىلا علوسةا حا لمأل ولوساحعلك اغأل‬ ‫م ىلوساا علوشلكح و الكةالك أ‪ :‬ل‬

‫‪1‬‬

‫وئى و لوسائاالج‪:‬لك ألونىلاعلوسائاالجلوكلع جلوسائاالجل‬ ‫س ارنالس ة لللوسى لع‬

‫‪2‬‬

‫روتالاف‪:‬ل ألو لسةلوسائاالجلواعىةاملللوكلو لسةل‬ ‫ةا لوسةاواي لوسىىلتحىا لوسىلو تاا لونىرنلا‬

‫‪10‬‬

‫ل‬ ‫ل‬ ‫و‪.‬‬

‫البحوث القادمة‬ ‫إشل تت ولوساحتتعلوس ةتتألتتت لو ى تتال حثتت لستتةلوسىبسللتتا ل‬ ‫د ر ل جل ا لسةلكبسال حث لوس ةلللكىاتجل قت ولوساحتعلكةتال‬ ‫وستتتالدلبتتت ربلرلواتتتحا ل حثتتتال تتتاوشل ونىلتتتاعلوسائتتتتاالجل‬ ‫واعىةامللل اسرللماكلم ىلروتالافلاسللوسةاوا ل لرلك رفل‬ ‫ستتةل حث ت لك تتألوشلونىلتتاعلوساستترللروتالتتافل تتاال ل تتللك لتتلل‬ ‫واتىااوكللوائيسللل السااتجلوائتى يسا تلرلس ةاا ثتلتلرل‬ ‫س ىر للتلرلسىال للتلرلسااتجلئتلاكللسقتع لستةل تالس"ت لرمتيلوشل‬ ‫وساحعلالك ر لمألمةاسلللوسى لعلرلسالكاشلوسائاالجلوسةالى سلل‬ ‫سىالاركا ل‬ ‫رلك وسدلكةالت لدسلالئركلنا تأل حثتال تاوشل لونىلتاعل‬ ‫روتالافلسائل للواتااال تلةلوسة تعلرلوسةتى علمتألو بتاولمتةل‬

‫‪Sri narti,”pemanfaatan whatsaap sebagai media komunikasi dosen dengan mahasiswa bimbingan‬‬ ‫‪skripsi”,jurnal professional FIS UNIVED,vol.4, 1(juni 2017)hlm,32.‬‬ ‫‪10‬‬

‫حعلوس ةتأ لرلت تىنلنىلجتللستةل حثقتالك تىلوكثترلوس تي لرل‬ ‫لكالتتى ة اشلروتالتتافلم ت لتاوا ت قعلمتتألو بتتاولمتتةل‬

‫وسة ت و‬

‫حتتتعلوس ةتتتألرل تتت ولستتتةلو ى تتتا لع كتتت لم تتت علمتتتألوسجاس تتتللل‬ ‫وو ائلةل ان اساتلكاشل ولوا ى تا لسح تاالم ت سالالكة تةلوشل‬ ‫ك ى"لالمألت دلوا باو لسةل الكاشلوا ىيفل لةل حعلوس اتىل‬ ‫رل حثقالظا روتلوشل حثقالك ر لمألمة لللو بتاول حتعلوس ةتأل‬ ‫رلالمألمة لللوسى لعلوس غللواع الل ل‬ ‫رلدك الت ل حعل ك ان ولعا اكالئاماترولرلواحا لتبسللتال‬ ‫تتتاوشل‬

‫ئتتتلل روسجلتتتللوس"تتتاسا لس ةحاوئتتتللم تتتألوسقتتتاتال‬

‫ىل اساعلتتالعامتتا‪2‬سل تتررلإكت كىلاش لرل تتعلكق ئتتاشل روسجلتتلل‬ ‫كتتتاس"ةا لس ةاسلتتتللوسةحاوئتتتللئتتتعلكاحثتتتاشل احتتتعلوسىجركاتتتأتلرل‬ ‫وائى اا لستةل حتثقعلك تأل اعتاولت تدلوساروسجلتللس"ت لومتاشلرل‬ ‫ئام لرلواقجل جا لمألت ةقعل اس غللوس ر للتلرل علتتاو رشل‬ ‫متتألزكتتاوللوسةلتتروو ل لالتتقع لستتةل ت ولن تترفلوشل اسائتتاالطلورل‬ ‫اسائتتاالجلناتتقجلمة تتالوسلاسلتتللرلمةتتجلو تترلك ت وسدتلستتةل تتال‬ ‫ظتتا رلستتالوا تتىيفل تتلةل حتتعلوس اتتتىلرل حتتثقعتلك تتألمتتأل‬ ‫وسائتتتاالجلوسة ى لتتتلل تتتجلسىالتتتاركالمتتتألروظلتتتألرل تتتالوااتتتقاال‬ ‫اعاولوسائاالج ل‬ ‫رلوا رل ا لستةلتتاسلالسلتال وت ائتا كلماعل ل "ىللتا ل‬ ‫تحتتتالم اوش ميتتتتلل تتتلةلوئتتتى ةاالوسائتتتاالجلواعىةتتتتامألرل‬

‫ت ائت ألوس تتي لوسة ئتتللوسائت ىلئتتا وكرتا لرلوس ىلجتتللستتةل‬ ‫تتت ولوساحتتتعلك تتتألالميتتتتلل ل قةتتتاتلرلوكثتتتر علستتتةلسالتتتى ةجل‬ ‫وسائاالجلواعىةاملل لسةل ولوساحعل ا لوسةىالاركل تلةل حتعل‬ ‫ا تتتتعلرل حثتتتت تلك تتتتألسىالتتتتاركلمتتتتأل حتتتتعلمتتتتةلوسائتتتتاالجل‬ ‫واعىةامللل جلكاشلس ى لالمألناعلوسائاالجلو ىلا و ل‬ ‫سةل حااللوس"اوستللستالئتاولالتتبسلالوست كلكتاشلسىالتاركال‬ ‫احتتعلستتالو ولوس اتتتىتلرلستتعلكجت لستتةلكاحتتعلوئتتى و لوسائتتاالجل‬ ‫واعىةاملتتتتلل تتتتاالمة لتتتتللوسى تتتتلعلوكلل وئتتتتى و لوسائتتتتاالجل‬ ‫واعىةاملتتللوساوتالتتافلمتتألت تتلعلوس غتتللوس ر لتتللمتتألوسجاس تتتلل‬ ‫ساور ولوائيسلللوسح اسللل لللللل ل‬

‫الباب الثاني‬ ‫الدراسة النظرية‬ ‫د سلقا لوسائاالجلواعىةاملل‬ ‫وسائتتتاالجلواعىةاملتتتلل تتتألرئتتتل للوسى استتتجلوسل اسلتتتلتلرلئتتتقجل‬ ‫وائى ةااتلرلورئحلوسحجع لرل قالكحلظلرلكى ا لوسةرءلإسالسةل‬ ‫وس يتللوس" كةتللرلإستالستةلوس يتتللوسج كت للوم تللرو ت للتالتقليل‬ ‫س ى اسجلواعىةاملللملقا ‪11‬ل ل‬ ‫سلقا لروتالاف‬ ‫‪ 1‬ت ركالروتالاف‬ ‫روتالتتتافل تتتألرو تتت للستتتةل روسجلتتتا لوسةاواتتتي ل ثتتترلل‬ ‫وسةروكتتتالرلس قتتتالعتتتاسلركتلرلو ى تتتا تلرلوستتتللوسىاتتتاكرلوكل‬ ‫كتتتتاسلروتلرلئتتتتة أتلرلسحتتتتجتلرلومتتتتاا لتلرلوسائتتتتاال"أتلرل‬ ‫وسلل ت كا لوشل ت هلوسارسجلتتللس" ت لواتتقجلوس تتا لمتتةلتلتتام أل‬ ‫وعىةامأل ل قعلرلت اشلسةلوساوئل للوسىااوسلتللإستالستةلنا لتلل‬ ‫وا ىاا لرلإسالسةلنا لللوسة رملل لةلسالى ة قا ل‬ ‫ل‬ ‫‪ 2‬تا كبلنةالروتالاف‬ ‫‪taufiq ma’mun,”efektifitas pembelajaran bahasa arab”(skripsi,),hlm.15.‬‬

‫‪11‬‬

‫ئتتةأل اوتالتتافلو ت ولستتةلك لةتتلل”‪“what’s up‬لرلوكثتترل‬ ‫وئى ةاالائى اا لوس ار لرلت لوئالقال عتاالستةلوركروك تال‬ ‫عاشلكتا لمتألوسىتا كبلو تحلرلمشتركةلستةللماروكترلئت لل‬ ‫وسللةلرلتالحلسيوكلتلرلكانال روسجللل زوف لسىالا "ال تلةل‬ ‫ذو ‪ 12‬ل‬ ‫ت ت لوئ ت ةجلوكث ترلواتتحا لستتةل رئتتللالروئتتافلم" ت لسى تتاال‬ ‫وسحاالت كةاتلئعلتغلتر لوستىلو ئتاالوسرئتاسللرظلللتا لمىتبسال‬ ‫اتتلغللئانلتتللستتةلروئتتافل ة"تتا لاتاتتااتلم تتاشلوسةالتتى ة قال‬ ‫كاك لزكاوللكثلترلل حت راللذوستدلس"تا ل حاتاالوئ تللساالتللرل‬ ‫ةالتتلةلوافلستتةلوسةالتتى ةجتلمتتاوولسةستتالروئ"تتالستتةلنلال ت ل‬ ‫س ىلوسى ارشلو رلس‬

‫ل‬

‫متتألوسىتتا كبلستتةلئتتلاىاسالرلئ ت للوسلتتلةلرلتالتتحلسيوكتتللس" ت ل‬ ‫ت تتارشلكتتار لاتتحلا ل ائتتعل لركلتتاشلةعىتتاشلمتتألروتالتتافلرل‬ ‫ك ل لمأل حعلمةل د لستاالستةلواتحا قةالوسةى تر لستةل‬ ‫كتتا ال ىتتىلكحاتتجلوئ تتللساالتتللرل ةالتتلةلورا لستتةل ةالتتلل‬ ‫واتتحا لوئتتىةا و لرستتالواتتا قالمتتاال"للساسلتتلل تتجلت"تت سال‬ ‫ات الرمترللتحاتليلستةلمةلتتجلسترر ولمتتألوسالت ل ل ىتتأل‬ ‫كلاضلس لملالاا ل ابىروءلمظتلعلك تألئتىللمشترلس لتا ل‬ ‫ِّ‬ ‫ورا لةسلرك المألئ للوسللةلرلو‬

‫للمشرلسيوكل ل‬

‫‪ 3‬سيسيلروتالاف‬ ‫‪Ibid,hlm.6.‬‬

‫‪12‬‬

‫كثلتتتترلستتتتةلوسةيستتتتيلستتتت كلروتالتتتتافلس ةاسلتتتتللرلساتتتتقاسلل‬ ‫واتااسلللرلرمل قالوس اتىلتلاليلكةالك أ ل‬ ‫‪ ‬و ئاالوساا لل اسلرو‬ ‫وتاتتتجلروتالتتتافل تتتاسلروتلانىلامتتت ل ةاسلتتتللوسةاواتتت لل‬ ‫كاو ئاالوسااو ل لةلسالى ة قالمروكالورلمألزسرلل ااتل‬ ‫ركت وسدلكة تتةلس ةالتتى ةجلوشلكالتتججلتالتتجليلما ئت لكةتتال‬ ‫و ئجلووسااو‬ ‫‪ ‬و ئاالوا ى ا‬ ‫سيسيلو ى ا لمألروتالتافلسىترتلعلنةترللوسقتاتال تاالرل‬ ‫برملل لةلسالى ة قا‬ ‫‪ ‬عاسلرك‬ ‫سيستتتتيلعتتتتاسلركلوم تتتتألا ئتتتتاالوساتتتتا للورلوسللتتتت كال‬ ‫وسةاعاوللمل‬ ‫‪ ‬سحج‬ ‫كة تتتةلسةالتتتى ةجلروتالتتتافلوشلكرئتتتجلسح تتت ل ائتتتى و ل‬ ‫علللمكسلس ألك رفلس اشلوسحاال لةلمرولرلوا ر‬ ‫‪ ‬ئةامل‬ ‫تتتاو لم تتىلكتتجلوسةالتتى ةجلوشلكرئتتجلوسالتتةامللكاتتا ل‬ ‫وستتت لسل ائتتتى و لسل ررمتتتاشلوسقتتتاتالرلكتتت وسدلوسغ تتتاءل‬ ‫ووسةحىلجلمل ل‬

‫‪ ‬ت اكجلوسامح‬ ‫ولسةلرظللتللروتالتافلتت كةالوكلس ت لورالتبسللقتالك تأل‬ ‫و ىاا لوسحاالوسةالت ةجلوستىلوا ترلورشلواتاتاالرو ت ول‬ ‫ماو و‬ ‫سلقا لت لعلوس غللوس ر لل‬ ‫‪ 1‬ت ركالوسى لع‬ ‫وسى لعل المة لتللوسىغللترو لمتألئت ا لرلاتلللوس تي لرل‬ ‫وسةتتروولك تتألرعتتاولوسىغلتترلم تتألنلتتسلوس تتي ل اكىالتتا ل‬ ‫وسةقا للوسج ك للورل اكىالا لوسة تا فلوسج كت للوسجلت للم" لتال‬ ‫كاشلورل ركلالكاش ‪13‬لل ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫‪ 2‬ت ركالوس غللوس ر لل‬ ‫ت ىةتتتألوس غتتتللوس ر لتتتللوستتتىلوس اال تتتللوس غاكتتتللوس التتترللرل تتتأل‬ ‫وسالتتاسللتلرلوس غتتللووس ر لتتللرلرمتتاءلوسرئتتاسللوس اتةتتلتلرل قتتال‬ ‫نتتاالوس"تترةشلوس تتركعل التتاشلمر تتألساتتلةتلرلتةى ت لك غتتللوكتتةل‬ ‫س ةيكلةلسةلوساشر‬

‫‪14‬‬

‫‪ 3‬سلقا لوسى لعلوس غللوس ر لل‬ ‫‪ 13‬ئلرولسالاو كا لوئى و لرئل للوس ىا لووسةاا لمألت لعلوسةلروو لوس ر لللس لتيسل لوساالوس اسسل اسة ئللوا ى والللل‬ ‫وسةحة كلل‪23‬ل وك للتلسل وشت ( حعلوس ةأتلعاس للئاساترولوسشة رللوسشةاسلللوائيسلللوسح ةللت‪)2018‬تص ‪35‬‬ ‫‪ 14‬و ة لغاوسأتلم علوس غللوس ا ت‪2016‬تص ‪ 13‬ل‬

‫وسى لعلوس غللوس ر للل ألمة لللوسى تلعلوس غتللوس ر لتللك ةقتال‬ ‫وسة عل ح لدم ألكألكحالةلرلكتىعلوسى تلعلم ت لوسةتى عل ىتىل‬ ‫كحاجلوسىلو ومقالوس غللواع الللت لةلا‬

‫‪15‬‬

‫‪ 4‬و وفلوسى لعلوس غللوس ر لل‬ ‫رلسةلو وفلوسى لعلوس غللوس ر لللس قالكةالك أ‪ :‬ل‬ ‫د ت تتتاكرلم تتتىلتتتت للوا ىاتتتا ل اس غتتتللووس ر لتتتلتلوستتتالمتتتىل‬ ‫وائىةاعتلرلوسالمألوس ي تلرلوسالستةلوس"تروءلتلرلوستالستةل‬ ‫وس ىا ل‬ ‫نةاوسربتتاولم تتىلو ةلتتللوس غتتللوس ر لتتللكا ت لستتةل‬ ‫وس غتتتا لواع التتتللاستتتللوستتتى علساحتتتعلمتتتةلوكتتتةلوائتتتي ل‬ ‫اااا‬ ‫ت اكرلوسىلا علمةلوسةىرو طل لةلوس غللرلوسث"امل ل‬ ‫ال سلقا لوسائاالجلوسى لةلل‬ ‫‪ 1‬سلقا لوسائاالجلوسى لةلل‬ ‫وسائتتل للوسى لةلتتلل تتألكتتجلوووللكالتتى سقالوسة تتعلسىحالتتلةل‬ ‫مة لللوسى تلعتلرلتامتليلس تانألك لةتللوسة تعتلورلسىامتليل‬ ‫وسة انألرلبرحلوام ا لرلت كىلوس و ئلةلم ىلوسةقا و تل‬ ‫رلسى ةلللواتجا ا لمألوسى لعتلورشلوامىةتاولوائائتألستةل‬ ‫عانىلوسة ةجلم ىلوئى و لواسلاظلرلوسرسالرلوا تا‬

‫‪16‬‬

‫‪15‬‬

‫‪Chaidar alwasilah,metodologi pembelajaran bahasa arab,(bandung:pt remaja‬‬ ‫‪rosdakarya,2011),hlm.32.‬‬ ‫‪ 16‬سالاو كا لوئى و لرئل للوس ىا ت ( حعلوس ةأ)تص ‪ 20‬ل‬

‫‪ 2‬و ةلللوسائاالجلوسى لع‬ ‫رلسةلو ةلللوئى وشلوسائل للمألمة لللوسى لعل ةالك أ‪ :‬ل‬ ‫د تثلرلو ىةاسالس ي‬ ‫تالتتام لوسائتتتل للم تتتىلتلقتتتلعل تتتي لمتتتةلوستتت‬

‫ل‬

‫وسة ل ل‬ ‫اسائاالجلكجركلوس‬ ‫ال‬

‫لعركللبرك ل‬

‫تالقجلوسائل للوسة علمألت لعلوس‬ ‫و ى اوولم ألوامىجا لوسةى علمألت ةقع‬ ‫إذشلالكالى‬

‫لوسائتاالجلوسى لةلتللوالسىالتقلجلوسةت‬

‫ك وسدلوس و‬

‫لمألوسى لع ل ل‬

‫لرل‬

‫‪ 3‬و ىلا لوسائاالجلوسى لةلل‬ ‫د لللللوشلت تتتتاشلوسائتتتتاالجلس ائتتتتاال ةالتتتتىا لوس تتتتي لرل‬ ‫ةرو قع‬ ‫وشلت اشلئق للوسا حلرلئق للوائى ةاا‬ ‫وشلت اشلعةل للمألس ظا ال‬ ‫ال‬

‫وشلت اشلس ا ولرلسالام لس‬

‫إذشلال لم ألكجلس علوشلك ىا لوسائتاالجلوسى لةلتللكةتال‬ ‫ئتتاولكتتألتتتىعلرظللىقتتالم تتألسالتتام للرلتالتتقلجلمةاسلتتلل‬ ‫وس‬

‫ل‬

‫الباب الثالث‬ ‫منهج البحث‬ ‫وسة قنل الوسئاسلىلروسة و جلوسةى وللوسىألكالى سقالوساا تعل‬ ‫مأل اءلوس الولوسة رمأ لروساحتعل تالرئتل للسيئتى ي لروائى"اتاءل‬ ‫وسةت ظعلوست تلولوست كلك"تتا ل ت لوساا تتعل تترضلوكىشتتافلس استتا لدرل‬ ‫ميتتتا لع كت للتتتةوكلإستتىلت تتاكرلدرلتاتتحليلدرلتح"لتتولوسة استتا ل‬ ‫وسةاعاوللداي‬

‫‪17‬‬

‫ك"تتاالوست كىا لمات لوستتر ةةل ت ركلمتتألوسى"ت كعلس ىا ت ل(لس تا نل‬ ‫وساحتتعلوس ةتتأ)لإشلوسة رمتتللوساوملتتلل ة تتا نلوساحتتعلوس ةتتألتة تتةل‬ ‫وس ةتتتاءلوساتتتا ثلةلستتتةلإت"تتتاشلوساحتتتعملرتيمتتتألكثلتتترلستتتةلوس‬

‫تتتاو ل‬

‫وسةى ثتترلملدرلوسىتتألالت"لتت لبتتل املستت سدلمى"تت لوساحتتعلوس ةتتأل تتلةل‬ ‫اسة قنلك ر لس لرعاوولرم سالوتللرت‬

‫يمل ااالرم"ةتاملات تال‬

‫ر ي‬

‫ما لوسر ةاشلد ة لمثةاشمس ا نل حعلوس ةألر رقلكىا للوسرئاالجلوسجاس لل (س ك ل‪:‬لوو لوسجاس للإمرك"ألوس اسللمل‪)١٩٩٥‬مل‬ ‫صمل‪١‬‬ ‫‪17‬‬

‫ر الكر لدشلك ةللس قنل حعلت أل االلتللستةلوس"اومت لوس استلل‬ ‫وسةاتاغللستتةلدعتجلوسااتتاالإستىلوسح"ل"لتتللمتألوس تتعملر ت هلوس"اومت ل‬ ‫ت ىاتترلإبتتا و لماستتللرتاعلقتتا لك ةتتا لكحى ت كل قتتالوساا تتعلدئ تتاءل‬ ‫حث ت ملرس ت لس تتولوسحركتتللمتتألت ت ك قال ةتتالكىاتتاالعلرسامتتاعل حتتعل‬ ‫وس اص‬

‫أ‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫معالجة البحث‬ ‫كالى‬

‫لوساا علوسة قنلوس امىلسة اسجلل ولوساحعلر تال‬

‫مة لتتللوسىلالتتلرلوسىلتتا ةىملرتتتاال امت وشلرتل تتا لدشلوسةت قنل‬ ‫وس تتامىل تتالإعتتروءلوساحتتعلسلحاتتجلس تت لوسالتتاشلوسااتتلىل‬ ‫س تتتتاشلستتتتةلوس تتتتي لوسة ىتتتتا لروسظتتتتاو رلكحاتتتتجلم لتتتت ل‬ ‫وسةي ظللك ىلدشلوسالانا لرتح ل قالرنىاالنلوسىح لجلراتال‬ ‫سشت جل ت هلوسظتتاو ر لركت سدل ةتتالك"تتااشلمتتىلكىتتا لس التتأل‬ ‫ساسلاننل الوإلعروة لوساحعلسلحاجلوسالانا ل‬ ‫رو ىا لوساا علوسئ ا لوساالىلسلاحتعل حثت لوس ةلتلمل‬ ‫رلكةتتت لوساا تتتعل اسة استتتا لوسة ثلتتتا لوسىتتتىلتاكتتت لرمتتتاحل‬ ‫وسرؤكللس ةش للوسةى "ل لمانشالبلئلةرلوساا علم تىلئيئتلل‬ ‫وسى"تتاءلورلوكثتترلس ت لوئتتىةرو ولرلوئااتتتالرلتح"ل"تتالاتاامت لستتةل‬

‫لمةاش‪:‬لوو لوسةج ار م‪)١٩٩٩‬مل)ئاسألمركلنلر اس ل اللةلسا يلرسلل لنجلىل اوبلةملمألس ا نلساحعلوس ةألردئاسلا‬ ‫ل‪- 33‬صمل‪32‬ل‬

‫‪18‬‬

‫تللوبتقا ل‬

‫مة لللوسى لعل االتاجلتت ر لواتىتروحل تاسألو‬ ‫وكلئالمشرللساع‬ ‫ب‪ .‬حضور الباحث‬

‫سىحاتتلجلوسالانتتا لروسة استتا لروس اتترو لمتتةلوئتتى و ل‬ ‫روتالتتاف لمتتألمة لتتللوسى تتلعلوس غتتللوس ر لتتللمتتألوسجاس تتلل‬ ‫ساور ولوائيسلللوسح اسلللمل جلوساا علمألمة لللوسى لعل‬ ‫وسةى تول اساحتتعل تاال لالت لسىثالتللرلسىح"لتتولسترر لمة لتتلل‬ ‫وسى لعلوس غللوس ر للل ائى و لرئل للروتالافلمل‬

‫ج‪.‬‬

‫محل البحث‬ ‫عر ل ولوساحعلوس ةألمتألوسجاس تللستاور ولوائتيسللل‬ ‫وسح اسلللوكلمتألوسةالتىا لوسالاوئتللستةلك لتللوسىر لتللوس غتلل‬ ‫وس ر لتتتل لاشلتتتت لت تتتعلوس غتتتللوس ر لتتتلل انىلتتتاعلورل ائتتتى و ل‬ ‫وسائاالجلواعىةاملللكاوتالافلمأل ولوسةالىا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬

‫د‪.‬‬

‫مصادر البيانات‬

‫ل‬

‫سااو لوسالانا لمأل ولوساحعل الب اللل لتعلكة تةل‬ ‫وس لجلم تىلوسالانتا لرساتاو لوسالانتا لمتأل ت ولوساحتعل تال‬ ‫س عتلرلوسةى علمألوسةالىا لوسالاوئللسةلك لللوسىر لتللوس غتلل‬ ‫وس ر لللسةلوسجاس للساور ولوائيسلللوسح اسلل ل‬ ‫دناوعللوسالانا لتالةلةل‪:‬لر ةالوسالانا لوسرستىلروسالانتا ل‬ ‫وسثانلتتل لوسالانتتا لوسرس تىل تتألوسالانتتا لوسىتتألتتتعلوس لتتجلم لقتتال‬ ‫ساابتتترللستتتةلوس امتتت لةلس‬

‫وئتتتللم تتت سالكجتتتركلوساحتتتع لل‬

‫سا و لوسالانتا لوسرستىل تالوسةتى علمتألوسةالتىا لوسالاوئتلل‬ ‫سةلك لللوسىر لللوس غللوس ر لللسةلوسجاس للساور ولوائيسللل‬ ‫وسح اسلل‬ ‫روسالوسالانا لوسثانللل ألوسالانا لوسىألتعلوسحااالكق فل‬ ‫إسىلوئى ةاالوسالانا لوسرسىلدك الوسنش للوساحعلمألسحجل‬ ‫وساحتتع لركانتتالوسةات و لوسالانتتا لوسثانلتتللمتتأل ت هلوس وئتتلل‬ ‫وسة علمأللوسةالىا لوسالاوئللسةلك لللوسىر لتللوس غتللوس ر لتلل‬ ‫سةلوسجاس للساور ولوائيسلللوسح اسلل ل‬

‫ه‪.‬‬

‫طرق جمع البيانات‬ ‫سحااالوسالانا لوسىألتحىاعقالوساا علملالى‬

‫وسالانا لوالتلل‪:‬‬

‫ل رقلعةتحل‬

‫أوال‪ :‬المالحظة‬ ‫ك ى الوساا ثاشلمألت"اللةقعلسناوعلوسةي ظتللمةت قعل‬ ‫سةلك"الةقالإسىلساابرللرلغلرلوسةاائرللرلس قعلستةلك"التةقال‬ ‫إستتتىلس تتتاا للرلغلتتترلس تتتاا للرلستتت قعلك "التتتةقالإستتتىل‬ ‫سشا كللرلغلرلسشا كل‬

‫‪19‬‬

‫روسةي ظتتتتتلل تتتتتألرئتتتتتل للكجةتتتتتحلوسالانتتتتتا لدرل‬ ‫وسة استتتتتا ل تتتتتجلس قتتتتتالستتتتتةلدوقلرئتتتتتاالجلوساحتتتتتع‪ 20‬ل‬ ‫روسةي ظللناماشل أل‪:‬‬ ‫وسةي ظللوسةشا كلل‪:‬لوسةي ظتللوسىتألك"تا لملقتالوساا تعل‬ ‫تتت ر لإكجتتتا ألكاو تتت لستتتةلومتتتروولوس ل تتتللوسىتتتألك تتتاكل‬ ‫سي ظىقاملرك لشلس قعل لاتقعلكبكجلستالكتبك اشلرك ةتجل‬ ‫كةالك ة اشلركةرلمألنلسلوسظررفلوسىألكةررشل قا‬ ‫وسةي ظتتللغلتترلوسةشتتا كلل‪:‬لوسةي ظتتللوسىتتألك"تتا لملقتتال‬ ‫وساا تتتعل تتت ر لوسةروتتتتىلستتتةل تتتلةلوس تتترلس متتتروولدرل‬ ‫وسجةامللوسىألك تاكلو وئتىقالورشل اعتللوشلك تر لمتأل‬ ‫لتتتتالل تتتت هلوسجةامتتتتللكةتتتتال تتتتالوسحتتتتاالمتتتتألوسةي ظتتتتلل‬ ‫وسةشا كل‬ ‫‪19‬‬

‫لعلكانسلكرروس اوركملس" سللمألس قنلوساحعلوس ةأمل)لمةاش‪:‬لوو لوع لمل‪2007‬ل(ملصمل‪ 150‬ل‬

‫‪14‬لئاسألمركلنلر اس ل اللةلسا يلرسلل لنجلىل اوبلةملمألس ا نلساحعلوس ةألردئاسلا )لمةاش‪:‬لوو لوسةج ار ت‪)١٩٩٩‬مل‬ ‫صمل‪ ٧۳‬ل‬

‫رو ىتتتتتا لوساا تتتتتعلوسةي ظتتتتتللغلتتتتترلوسةشتتتتتا كلل‬ ‫س حاتتاالم تتىلوسالانتتا لوسىتتأل ت الل ائتتى ةاالوسائتتاالجل‬ ‫واعىةاملتتتلل روتالتتتاف لمتتتألوسى تتتلعلوس غتتتللوس ر لتتتللمتتتأل‬ ‫وسجاس للساور ولوائ ةلللوسح اسلل‬ ‫رملقال رك"للمة لتلل ةي ظتللساابترللمتألوسلاتجل‬ ‫وس وئتتتألمتتتةلوئتتتى و لوسائاالج روتالتتتاف لمتتتألمة لتتتلل‬ ‫وسى لع لرمتأل ت ولوساحتعلوس ةتألوئتى‬

‫لوساا تعلرئتل لل‬

‫وسةي ظللوسةاابرلل ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬

‫ثانيا‪ :‬المقابلة‬ ‫وسة"ا تتللوووللسقةتتللستتةلدورو لعةتتحلوسة استتا لروسى ركتتال‬ ‫إستتىلسشت ي لوسمتتروولروتجا تتالتقتتعلوس" تتاكالوسة رر تتل ‪21‬ل‬ ‫ا لناماشلدئائلاشلسةلوسة"ا ل‪:‬‬

‫‪ 21‬ئاسألمركلنلر اس ل اللةلسا يلرسلل لنجلىل اوبلة لمألس ا نلوساحعلوس ةألردئاسلا مل(مةاش‪:‬لوو لسج اركلس شرمل‬ ‫‪)1998‬ملص ل‪ ٧۳‬ل‬

‫وسة"ا تتللوسة" تتللرل تتألس"ا تتلل ئتتةلللرسح ةتتللوسى ظتتلعل‬ ‫تاع لملقالوسئت لل رك"تللرو ت للرترتلتىلرو ت لل تجلدشل‬ ‫وسعا للنلال لسحاا للوس لاالم جلوسةالىجلىلدشلك ىتا ل‬ ‫عاو الرو ولسةل لةلد‬

‫للدعاو لس للئت لا لر تأل قت ول‬

‫وسىتتاملرلوس تتاو طلوسيزستتللساتتغاكللت ةلةتتاللت ةلتتللسةتتال‬ ‫كج قالدكثرلم ةلللسةلدب االوسة"ا ي لغلر ا‬ ‫وسة"ا تتللغلتترلس" تتلل تتألس"ا تتللاتترللتاعت لملقتتالوساا ثتتلل‬ ‫دئتت للركتتا ىل اسةامتتاعلوستت كلكتت ر ل استت لئتتعلكىتتر ل‬ ‫وسحركتتللس ةالتتىجلىلكتتى علكةتتالكرك ت لرتى ت جلوساا ثتتللستتةل‬ ‫لةلإسىلو رلسل محلوسةالىجلىلركشتج لم تىلوس تي لملقتال‬ ‫ك رفلمألم علوس لالألوس يعأ‬ ‫روساا تتعلكالتتى‬

‫‪22‬‬

‫لوسة"تتا ىلةلوسة" تتللرغلتترلوسة" تتلل‬

‫إتلاشلوسالةوالم ىلنلرلرو ت لدرلدكثترل ةاوعقت لدرلس"ا تلل‬ ‫االلسةى علورلسة علوسة "لل اساحعلوس ةألوكلوس ي ل‬ ‫مألوسةالىا لوسالاوئللستةلك لتللوسىر لتللوس غتللوس ر لتللوستال‬ ‫سةلماجلواسالرلوسالسةلماجلوسااء ل‬ ‫رمتتىل تت ولوساحتتعلوس ةتتألكالتتى‬

‫لوساا تتعلرئتتل لل‬

‫وسة"ا للوسة" للسحااالوسة اسا لوسةقةللستةلوسة اتركةل‬ ‫‪ 22‬ئاسألمركلنلر اس ل اللةلسا يلرسلل لنجلىل اوبلة لمألس ا نلوساحعلوس ةألردئاسلا مل(مةاش‪:‬لوو لسج اركلس شرمل‬ ‫‪)1998‬مص ل‪ 82‬ل‬

‫دوقلرد تتتلةل م تتتاشلوسة اتتترل تتتالس تتتعلوسةتتتى علوسةالتتتىا ل‬ ‫وسالاوئتتلل ائتتى و لوسائتتل للوسةى "تتللمتتألوس وئتتللوكلمتتأل‬ ‫مة لللوسى لع‬ ‫ثالثا‪ :‬التأريخ والوثائق‬ ‫الوس ركولوس كلك ىا لوساا علمألتجةلحلس اسات ل‬ ‫رل لانات لوس ةلللمألو وئللوسةاماعملرلوس كلكال لمتأل‬ ‫وسىح لتتجلرلوسىلالتتلرملرلتالتتاشلوسح"تتاالو لمل تتاشلوسة ت قنل تتال‬ ‫وس ركتتولوست كلكتتر طل تتلةلوسح تترلرلوسةامتتألرلوسةىاتتتح ل‬ ‫ونتتتتت لوسةتتتتت قنلوإلئى"اتتتتتاالألمتتتتتألوس وئتتتتتا لوس ةلتتتتتللرل‬ ‫وإلعىةاملللرلوإلنالانلل‬ ‫كالتتتى‬

‫لوساا تتتعل تتت ولوسةتتت قنلسحاتتتاالوسالانتتتا ل‬

‫والتللل‪ :‬ل‬ ‫وسةحلاظا لوسة ىشلا ل ل ةالسر لوسةروع ل ل‬ ‫تالجلجلوسة"ا ي لوسالسةلوسة"ا للوسة" للرلوسالسةلوسة"ا لل‬ ‫غلرلوسة" ل ل‬ ‫تااكرلوسااو لوسة ىشلا لم سالعركلوسى لعل ائى و ل‬ ‫وسائاالجلواعىةامللل‬

‫و‪.‬‬

‫تحليل البيانات‬

‫رلتح لتتجلوسة استتا لمتتأل ت ولوساحتتعلكتتىعل اتتا للكلللتتلل‬ ‫محالتتىتلرلوسىح لتتجلوس للتتألك تتألوشلوسىركلتتالمتتألس اسجتتلل‬ ‫وسجا‬

‫لوساوت للرلوا ت واللوسجا كتللئتاوءلمتألوسةامتألورل‬

‫وسحامتترلم تتىلستتالت ت كرهلوساا تتعلس قتتالرلكلقة ت لرلكالتتى لحل‬ ‫كا لل لرلسةحللوس يتا لوسىألسي ظىقالسي ظللم" لل ل‬ ‫رلتح لجلوسالانا لوس للللل تال حتعلراتلألو ىت دل لاتل لل‬ ‫وسالانتتتا لوسة ائتتتالل اس ا لتتتللرل‬

‫تتتقالئتتتعلوتلتتتاشلوسشتتترحلرل‬

‫وم اءلس ىلوسة اسا لمألكجل تللستةلنا لتللرلوس يتتلل‬ ‫لةلوس ا لللرلوس ا لللوا ر‬

‫‪23‬‬

‫كالى ةجلوساا علس قنلوس وئتللوسااتللللسىح لتجلوسةالتبسلل‬ ‫وسةاعتتاوللوسةات رتللستتةل ت كةلوسة قجتتلةلكلقتتعلوساا تتعلدشل‬ ‫لعةحلوسالانا لكالىةرهل ىلال لرو ت ووهلئعلوسى تلصتلرل‬ ‫كةتتتالوشلكقتتت فلسىاتتتاكرلوا تتتاوالرلوسحتتتاوواللرلوساتتتتاالحل‬ ‫وسةى "لل اوشلوساحع ل‬

‫ز‪.‬‬

‫تحقيق نتائج البحث‬ ‫تالةلس تالدشلت التولوسئتاسلىلوإل اتااللللمتألوسحاتاالم تىل‬ ‫لانا لئا ىللاحلحللستةل تيالوسةي ظتللكتبوللعةتحلوسالانتا ل‬

‫‪ 23‬زكلللما ملتت لعلوانشاء(ساانو‪:‬عاس للساانالس دلو رو لعلوائيسلللوسح ةلل ‪)2010‬تص ‪ 21‬ل‬

‫رسعتتجلس رمتتللرتح"لتتولرت"التتلطلم تتىلوسالانتتا لئتتل" لوساا تتعلل‬ ‫او لكةالك أ‪:‬‬

‫وس‬

‫د ت اكتتتجلوسةشتتتا كللك تتتألتح"لتتتولم تتتىلوس اتتترو لاتتتاوقلدرل‬ ‫كاذ لسى"للةلوساا علمل‬ ‫وإلئىةرو كللك ألسة رمللوس يسا لرلوس ااترلكشتةجلم تىل‬ ‫وسةش ي لروس ارو لئعلكىركالملقال اس تل‬ ‫وسىث لتتعلك تتألسىح"لتتولوسالانتتا لسل ىلتتحلوساا تتعلم تتىل لانتتا ل‬ ‫د ر ل اسازشلم ىلذسدلوسالانا‬

‫ل‬

‫ح‪ .‬خطوات البحث‬ ‫وس‬

‫اللوسرسى‬

‫ل‪:‬لت" كعلوسةاماع‬

‫وس‬

‫اللوسثانلل‬

‫ل‪:‬لت" كعلوإلتىروح‬

‫وس‬

‫اللوسثاسثلل ل‪:‬لوسةي ظللوسةاابرل‬

‫وس‬

‫اللوسرو لل ل‪:‬لدووءلوسة"ا ل‬

‫وس‬

‫اللوس اساللل ‪:‬لعةحلوسالانا لوسىألتىاجل اسةاماع‬

‫وس‬

‫ال وسالاوئل ل‪:‬للتح لجلوسالانا لائى يصلنىاالج‬