Arion Cepcastilleja 271108

LA DIMENSIÓN EUROPEA DE LA EDUCACIÓN. PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE E INICIATIVA eTwinning. Castilleja de la Cuesta, noviembrediciembre de 2008

Visitas de estudio Francisco J Ponce Capitán [email protected]

Francisco Jesús Ponce Capitán [email protected]

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Programa de Aprendizaje Permanente(PAP) Objetivos: intercambio, cooperación y movilidad.  Estructura: 4. Comenius 5. Erasmus 6. Leonardo da Vinci 7. Grundtvig + Programa transversal  Actividad clave 1: Visitas de estudio 

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¿Qué son? 

Objetivo: conocimiento e intercambio de información sobre un tema educativo.

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Temas de estudio

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Duración

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Participantes

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Temas de estudio Grandes líneas:  Los sistemas educativos y sus valores  Actores de la educación: Alumnado, profesorado y padres y madres de familias  La escuela y su entorno  Educación y formación profesionales  Educación de personas adultas  Enseñanza y aprendizaje de lenguas  Vínculos entre la educación y la formación profesional Francisco Jesús Ponce Capitán [email protected]

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Participantes 

Representantes de autoridades educativas locales, autonómicas y nacionales

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Directores y directoras de instituciones y centros educativos y de formación

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Directores y directoras de centros de orientación y evaluación



Responsables de departamentos didácticos y profesionales



Personal formador del profesorado



Miembros del cuerpo de inspección Representantes de asociaciones de educación y de formación Asesores y asesoras pedagógicos Representantes de servicios educativos, oficinas de empleo o centros de orientación Directores y directoras de recursos humanos Representantes de cámaras de comercio e industria Representantes de organizaciones empresariales y de sindicatos Gerentes de PIMEs

      



Personal investigador

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Título de la visita: Enseñanza de las lenguas extranjeras

Scheveningen La Haya ( Holanda ) 13.01.2002 – 18.01.2002

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Trabajando y visitando centros

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Visitando Holanda real y en miniatura

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Logros 

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Acogida inmejorable Grupo Amplia visión de la realidad educativa europea

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Título de la visita: La importancia y los problemas de la enseñanza bilingüe en la Europa unificada

Liberec ( Chequia), 07.11.2005 – 11.11.2005 Francisco Jesús Ponce Capitán [email protected]

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Asistiendo a clases

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Visitando centros e instituciones

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Compartiendo otras realidades

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Haciendo grupo y turismo

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Logros 

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Papel del organizador Grupo Privilegio de conocer otra realidad histórica

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¿Cómo puedo participar?

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Catálogo de visitas (comienzos de año)

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Convocatoria CEJA (mes de abril)

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¿Qué me pueden aportar?

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Conocimiento de realidades diferentes Establecimiento de contactos Incorporación a otros proyectos Comprensión del contexto educativo europeo Conciencia de pertenencia y de ciudadanía europea

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Enlaces de interés    

Programas Internacionales CEJA PAP Organismo Autónomo de Programas Europe Visitas de estudio OAPEE Catálogo de visitas

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