Antonio Rocha Actividade 2 Gerais Especificos

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Workshop) ACTIVIDADE – distinguir enunciados gerais de específicos

Enunciados:

3- Reforçar o trabalho articulado.

3- Reforçar o trabalho com o grupo de Língua Portuguesa do 2º Ciclo, com o objectivo de potenciar uma melhor utilização dos recursos existentes na BE, por parte dos alunos, conseguindo dessa forma obter utilizadores mais informados e conscientes do fundo documental existente na BE. Esta cooperação será realizada com a deslocação dos alunos à BE, nas aulas de Língua Portuguesa, para efectuarem pesquisas guiadas, nos recursos existentes na BE, tendo por base as matérias leccionadas no momento. Reforçar a colaboração com os diversos professores de Área de Projecto, fomentando a utilização da BE, para as suas aulas de pesquisa, utilizando para o efeito os vários suportes documentais existentes na BE, nomeadamente o material livro e não livro, não esquecendo a utilização da Internet, como factor complementar de pesquisa.

4- Reforçar a produção de instrumentos de apoio a ser usados por professores e alunos.

4- Produzir diversos documentos indispensáveis para o bom funcionamento da BE, nomeadamente um manual de pesquisa guiada em suporte livro, manual de pesquisa na Internet, guião para a elaboração de um relatório, guião de técnicas de resumo, para reforçar o apoio a professores e alunos.

António João Rocha

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