Angket.docx

KUESIONER PENELITIAN Kami dari Mahasiswa Universitas Negeri Medan, sedang melakukan penelitian mengenai “ Pengaruh Motivasi Belajar dan Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Belajar Siswa di SMA Negeri 8 Medan”. Data ini digunakan untuk kepentingan pendidikan atau akademisi dan tidak ada unsur komersil. Kami mengharapkan partisipasi siswa-siswi dalam menjawab kuesioner dibawah ini dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan pengetahuan, pendapat, dan pengalaman yang dimiliki. Terimakasih sebesar-besarnya atas kesediaan siswa-siswi berpartisipasi dalam penelitian ini. A. Data Responden 1. Jenis kelamin : Perempuan Laki-laki 2. Umur : <15 tahun 15 tahun – 16 tahun 16 tahun – 17 tahun 17 tahun – 18 tahun >18 tahun 3. Jurusan : IPA IPS 4. Kelas : X XI XII B. Petunjuk Pengisian Angket 1. Angket terbagi atas 3 (tiga) bagian yang masing-masing terdiri dari 20 soal. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan pembelajaran. 2. Berikan jawaban yang benar-benar sesuai dengan pilihan Anda. 3. Berikan tanda centang () pada kolom yang sesuai denagn jawaban Anda. Keterangan Pilihan Jawaban : SS

= Sangat Setuju

S

= Setuju

R

= Ragu-ragu

TS

= Tidak Setuju

STS

= Sangat Tidak Setuju VARIABEL I (X1) MOTIVASI BELAJAR

Pilihan No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Pernyataan Bila mengalami kesulitan belajar saya akan mendiskusikannya dengan teman-teman Saya akan bertanya pada guru bila kurang jelas dalam menerima pelajaran Saya harus rajin belajar agar mendapat nilai yang bagus. Saya bertanya pada guru jika prestasi saya menurun Membaca kembali catatan atau buku pelajaran yang telah diterangkan oleh guru Orang tua membantu dalam penyelesaian tugas sekolah Mendapatkan nilai bagus merupakan hal yang sangat penting bagi saya Selagi orang tua mendukung, saya percaya bahwa akan mendapatkan nilai yang baik. Saya sangat senang bila orang tua dan teman-teman dapat mendukung saya. Saya percaya kerja keras tidak akan mengkhianati hasil Sekolah adalah tempat untuk saya memperoleh pengetahuan Saya akan terus berusaha mengerjakan soal yang sulit. Belajar merupakan suatu kebutuhan bagi saya. Saya ingin membuat orangtua saya bangga dengan menjadi juara kelas. Saya belajar dengan giat agar prestasi belajar saya naik. Saya ingin diterima di Perguruan Tinggi Favorit, maka dari itu saya harus rajin belajar. Kelak saya ingin menjadi orang yang sukses. Sebelum mempelajari materi pelajaran, saya belajar terlebih dahulu dirumah. Saya tidak bosan walaupun guru memberi tugas mengerjakan soal terus-menerus. Apabila jawaban saya benar pada saat guru bertanya saya merasa senang.

SS

S

R

TS

ST S

VARIABEL II (X2) LINGKUNGAN SEKOLAH

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Pernyataan Saya senang apabila penjelasan materi pelajaran dibarengi dengan permainan atau diskusi kelompok. Saya bersemangat mengikuti pelajaran karena sekolah menyediakan buku paket dengan lengkap. Saya senang pelajaran dimulai pagi hari. Ruang kelas saya luas, bersih, dan rapi sehingga saya senang belajar diruang kelas. Guru hanya mengajar dengan menjelaskan materi dan memberikan tugas. Menurut saya guru perlu menggunakan alat peraga pada saat menjelaskan materi pelajaran. Keadaan gedung sekolah membuat saya merasa nyaman karena bersih dan asri. Walaupun kelas ribut saya tetap memperhatikan penjelasan guru. Saya mempunyai hubungan yang baik dengan temanteman. Sekolah menyediakan laboraturium untuk proses pembelajaran. Sirkulasi udara dan pencahayaan didalam kelas sudah mendukung kegiatan pembelajaran. Lengkapnya sarana dan prasarana didalam kelas membuat saya senang belajar dalam kelas. Saya bersemangat mengikuti pelajaran karena sekolah menyediakan buku paket dengan lengkap. Saya senang apabila guru membagi alat percobaan kepada setiap kelompok karena saya dapat menggunakannya,. Saya tetap berusaha menyelesaikan tugas walaupun bel tanda istirahat sudah berbunyi. Saya merasa senang dalam mengikuti pelajaran didalam kelas saat suasana kelas tenang. Saya masuk kedalam kelas sebelum bel tanda pelajaran dimulai berbunyi. Saya mempunyai banyak teman disekolah. Saya merasa senang ketika belajar ditaman belajar sekolah. Saya mempunyai hubungan baik dengan guru.

SS

Pilihan S R TS

STS

VARIABEL III (Y) MINAT BELAJAR SISWA

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Pernyataan Dengan belajar saya percaya akan menambah wawasan saya Saya belajar demi kepentingan diri saya sendiri Saya belajar untuk meningkatkan prestasi saya Saya cenderung mengulangi materi pelajaran yang saya dapatkan dari sekolah Dengan belajar saya percaya ujian akan lebih mudah dikerjakan Saya rajin belajar karena ingin mendapatkan ilmu pengetahuan Selain belajar disekolah, saya juga belajar dirumah Belajar, mata pelajaran apa saja itu menyenangkan Saya lebih senang belajar daripada bermain Saya senang belajar hal-hal baru yang belum saya tau sebelumnya Rasa ingin tahu dapat menumbuhkan motivasi belajar pada diri saya Cita-cita saya dapat menumbuhkan minat belajar pada diri saya Untuk menambah pengetahuan saya, saya harus rajin belajar Saya ingin belajar hal-hal yang baru Sambil belajar, saya mempunyai keinginan membuat ringkasan untuk lusa Perhatian saya sangat besar dalam belajar Perhatihan belajar saya menjadi hilang apabila ada keributan di kelas Senang rasanya bisa menghabiskan waktu dengan belajar Perhatian saya lebih tertuju pada guru yang menggunakan metode pembelajaran yang menarik Rajin belajar sangat bermanfaat bagi kehidupan, oleh karena itu belajar sangat menarik perhatian saya

SS

Pilihan S R TS

STS