Analisis De Los Resultados De Enlace 2009

Numero de Reactivo, algunos tienen link Para conocer a que lectura hace referencia

La formulación De la pregunta Porcentaje

Debilidad

5°

36

El alumno no logra reconocer cómo participan las personas que intervienen en el suceso noticioso

“A ”

Propicie una conversación en el grupo sobre las noticias más recientes. Pida que narren brevemente algunas y platiquen al grupo cómo se enteraron de ellas. Organizar en forma de pirámide invertida la información con datos de mayor a menor importancia, respondiendo al qué, quién, dónde, cuándo, por qué y cómo.

Libro para el maestro : Lección 6 “Los Liliputiens es” p. 69 Sugerenci as didáctica s ENLACE 2008 . Primaria: pp. 18-19 Enciclome dia . Interactivo: Autobiograf ía de J. J. Arreola

Noticia y entrevista: en periódicos y revistas: ideas principale s o puntos de vista, lugar, tiempo y participan tes

Español

Plan y Programa de Estudio 1993 Quinto Grado Lengua Hablada Conocimientos , habilidades y actitudes Planeación, realización, análisis y presentación de entrevistas Lengua Escrita Conocimientos , habilidades y actitudes La estructura de diversos tipos de textos Situaciones comunicativas Lectura

La actividad de la pirámide logro cubrir las expectativas de los Alumnos La noticia narrada no tuvo impacto en los alumnos Etc.

Lázaro Cárdenas del Río

30DPR4861Y

Cosoleacaque

Cosoleacaque 044 / 019

Español

4°

5°

El alumno no logra reconocer cómo participan las personas que intervienen en el suceso noticioso

José Gilberto Meléndez Barrón

Color alcanzado Según el informe

Recorte de Adecuación de periódicos materiales En búsqueda de la Control del grupo noticia Pirámide invertida La noticia no Planeación de clase

causo el impacto esperado

Noé Guzmán Velázquez