Administrasi K7.docx

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Sesuai dengan program Pemerintah Kota Depok Tahun 2005 yang mendorong terciptannya lingkungan sekolah yang bersih dan upaya seluruh warga sekolah untuk melestarikan lingkungan hidup sebagai tempat peningkatan

dan

meningkatkan

kesadaran

warga

sekolah

terutama

meningkatkan rasa tanggung jawab dalam upaya penyelamatan lingkungan, maka SDIT AZKIA berupaya untuk menerapkan program Ketaqwaan, Kebersihan / Kesehatan, Ketertiban / Kerapihan, Keindahan / Kerindangan melalui program 7K di sekolah. Dalam program ini di harapkan seluruh warga SDIT AZKIA, mulai dari Kepala Sekolah, Guru, Karyawan, Siswa, serta masyarakat di sekitar sekolah ikut terlibat dalam menciptakan lingkungan yang bersih, sehat, berwawasan lingkungan serta menghindari dampak lingkungan yang negative. Untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, maka semua warga sekolah SDIT AZKIA harus sadar akan membuang sampah yang baik, yaitu pada tempatnya. Maka, diberlakukanlah satu program khusus yaitu Program kegiatan 7K (Ketaqwaan, Kebersihan, Keindahan, Kerindangan, Kerapian, Ketertiban, dan Keamanan). Penyusunan dan pelaksanaan program 7K ini akan merupakan bagian dari program sekolah dan dalam pelaksanaannya, semua unsur sekolah baik siswa, guru dan karyawan sangat berpengaruh dalam kesuksesan program ini. Untuk itu penerapan disiplin bagi semua unsur sekolah merupakan prioritas. Kegiatan ini berlaku untuk seluruh tingkat, tiap-tiap kelas diberi jatah kapling untuk dirawat dan dibersihkan. Kapling-kapling tersebut menjadi tanggung jawab kelas yang ditunjuk. Kegiatan yang dapat dikerjakan adalah menyapu,memangkas, dan menyirami. Dengan diadakannya program 7K tiap hari sabtu, dapat mengkondisikan sekolah agar selalu terlihat hijau,rapi, dan bersih. Dengan bersih, rapi, dan hijaunya lingkungan sekolah, maka diharapkan PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

1

SDIT AZKIA bisa mewujudkan 7K (Ketaqwaan, Kebersihan, Keindahan, Kerindangan, Kerapian, Ketertiban, dan Keamanan) B. Indentifikasi Masalah Dari pokok permasalahan yang akan di bahas dalam program ini adalah bagaimana SMPN 2 Sukagumiwang bisa melaksanakan program Ketaqwaan, Kebersihan / Kesehatan, Ketertiban / Kerapihan, Keindahan / Kerindangan melalui program 7K yang sangat berperan penting dalam mewujudkan sekolah berbasis lingkungan. Selain pelaksanaan di dalam program ini juga akan di bahas

peserta

didik

yang

terlibat

dalam

program

Ketaqwaan,

Kebersihan/Kesehatan, Ketertiban/Kerapihan, Keindahan/Kerindangan yang dilaksanakan baik di dalam kelas maupun di luar kelas demi terwujudnya sekolah yang ramah lingkungan, dan peserta didik yang peduli lingkungan menjadi lingkungan yang asri dan enak dan pandang. C. Tujuan Tujuan di adakannya program Ketaqwaan, Kebersihan / Kesehatan, Ketertiban/ Kerapihan, Keindahan/Kerindangan melalui program 7K di SDIT AZKIA adalah agar semua warga sekolah yaitu guru, peserta didik serta masyarakat non pendidikan ikut memelihara lingkungan yang berwawaskan lingkungan, Di mana program 7K ini dilaksanakan hari sabtu berbarengan dengan hari bersih-bersih (sabtu bersih). Tujuan dari program ini juga untuk meningkatkan ketaqwaan peserta didik dalam menjalankan kebersihan, keindahan, kerapian, kerindangan, ketertiban dan keamanan. D. Dasar Hukum 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 38 Ayat 2 dan Pasal 51 Ayat 1; 2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen; 3. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru; 4. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan;

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

2

5. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengolahan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 6. Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan; 7. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti; 8. Permendikbud

Nomor

82 Tahun

2015

tentang

Pencegahan

dan

Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Pendidikan; 9. Permendikbud Nomor 19 Tahun 2016 tentang Program Indonesia Pintar. E. Manfaat Adapun manfaat dari program Ketaqwaan, Kebersihan/Kesehatan, Ketertiban/ Kerapihan, Keindahan/Kerindangan melalui program 7K adalah membina peserta didik yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Selalu menjaga kebersihan baik di dalam kelas maupun di luar kelas, jika kebersihan kelas dan lingkungan di luar kelas sudah terwujud maka keindahan akan timbul dengan sendirinya. Keindahan juga akan tambah lebih baik jika kerindangan di setiap kelas maupun di luar kelas di wududkan dengan menanam bunga – bunga dan pohon – pohon. Kerindangan suatu lingkungan dapat menciptakan kerapian baik di lihat dari dalam kelas maupun di luar kelas. Jika kerapian sudah tertata dengan baik maka ketertiban dalam lingkungan sekolah dapat terwujud baik itu ketertiban di dalam kelas maupun di luar kelas dalam menjalankan program 7K. Jika semua sudah terlaksana maka keamanan dari sekolah akan tercipta berjalan dengan baik dan lancar.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

3

BAB II ORGANIGRAM

1.

Penanggung Jawab

: UHAR SUHARA, M.Pd. ( Kepala Sekolah )

2.

Wakil Penanggung Jawab

: Drs. SUPYADI ( Wakil Kepala Sekolah )

3.

Penasehat

: K.H. ABDUL SYAKUR YASIN, M.A. ( Komite Sekolah )

4.

Wakil Penasehat

: Hj. BADRIYAH, S.Pd. (Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan)

5.

Koordinator Umum

: KADORI, S.Pd. (Ketua Pembina OSIS)

6.

Wakil Koordinator Umum : MIFTAHUDIN, S.,S.Pd. (Koordinator Eskul/Mading/KIR/OSN)

7.

Sekretaris Umum

: IKHWANTO, S.T. (Ketua Multimedia)

8.

Koordinator Kelas VII A

: JAHIDIN SUPRAYOGI, S.Pd.

(Guru)

9.

Koordinator Kelas VII B

: GILANG UMARRIYANI, S.Pd.

(Guru)

10. Koordinator Kelas VII C

: ARIES IRIANTINI, S.Ag.

(Guru)

11. Koordinator Kelas VII D

: SUGENG, S.Pd.

(Guru)

12. Koordinator Kelas VII E

: ABDULLAH, S.Ag.

(Guru)

13. Koordinator Kelas VIII A

: MIFTAHUDIN, S., S.Pd.

(Guru)

14. Koordinator Kelas VIII B

: NENDEN RETNAWULAN, S.Pd.

(Guru)

15. Koordinator Kelas VIII C

: MAKHOLI, S.P, S.Pd.Bio

16. Koordinator Kelas IX A

: KURIAH, S.Ag.

(Guru)

17. Koordinator Kelas IX B

: CERAH BUDI SANTOSO, S.Pd.

(Guru)

18. Koordinator Kelas IX C

: drh. TOHIR

(Guru)

19. Koordinator Kelas IX D

: KADORI, S.Pd.

(Guru)

20. Koordinator Kelas IX E

: ADIANOVERI, S.Pd.

(Guru)

21. Pembantu Umum

: ABDUL AJIZ

(Guru)

(Pramu Kantor)

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

4

BAB III KONDISI SEKOLAH

A. Letak Geografis SDIT AZKIA merupakan salah satu sekolah negeri yang berada di lingkungan

Yayasan

Pondok

Pesantren

Cadangpinggan

Kecamatan

Sukagumiwang Kota Depok. Terletak disebelah timur dari Kota Depok yaitu lintasan jalan raya Indramayu Cirebon, dan merupakan daerah perbatasan antara Kecamatan Sukagumiwang Kota Depok dan Kecamatan Arjawinangun Kabupaten Cirebon. Jarak letak SDIT AZKIA 1 Km dari pemerintah desa, 2 Km dari Kecamatan Sukagumiwang dan 37 km dari Kota Depok. SDIT AZKIA berdiri sejak tahun 1997/1998 dan mulai beroperasi pada tahun 2000. SDIT AZKIA pertama kali didirikan dengan nama SLTP Negeri 3 Kertasemaya, sejalan dengan adanya pemekaran nama SLTP Negeri 3 Kertasemaya dirubah menjadi SMPN 2 Sukagumiwang. Sekolah ini didirikan merupakan realisasi kebijakan dari Pemerintah Kota Depok seiring dengan upaya meningkatkan pendidikan sesuai dengan wajar dikdas sembilan tahun. Sebagai lembaga penyelenggara pendidikan SDIT AZKIA terus-menerus mengikuti perubahan dan perkembangan yang terjadi di dunia pendidikan. Adapun kepala sekolah yang pernah menjabat di SDIT AZKIA diantaranya : 1. Abdul Kholik (2000 – 2002) 2. Sirojuddin, S.Ag.MP.Ag (2003 – 2005) 3. Winaryo Sayid, M.Pd (2006 – 2007) 4. Drs. Satoni Andriyanto, M.Pd (2008 – 2009) 5. Akhmad Dasuki, S.Pd. M.Si ( 2009 – 2015) 6. Uhar Suhara, M.Pd. (2015 s.d. sekarang)

B. Moto Juang, Visi, Misi, SDIT AZKIA Moto Juang PROGRESIF (PROGRAM RELIGIUS INOVATIF) :

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

5

Berarti Program Peningkatan Mutu SDIT AZKIA Berdasarkan Nilai Religius, Yang Berkembang Secara Inovatif Dalam Mewujudkan Peserta Didik Cerdas dan Kompetitif. Visi Sekolah Tercapainya Prestasi Siswa SDIT AZKIA Berkompetensi Amat Baik Melalui Proses Pembelajaran Progresif. Misi Sekolah (SAPTA KARYA INOVATIF) 1. Membangun kultur budaya sekolah berkarakter religius 2. Menerapkan regulasi sekolah sesuai dengan asas hukum, politik dan sosial etik. 3. Mengembangkan kebutuhan sarana prasarana sekolah berstandar nasional. 4. Memfasilitasi integritas personal di dalam sistem sekolah yang informative. 5. Meningkatkan kualitas personal yang religius, maju, mandiri dan sejahtera. 6. Meningkatkan proses operasional dan kurikulum sekolah secara efektif dan efesien. 7. Mensosialisasikan prestasi hasil pendidikan menjadi milik publik. C. Kondisi Lapangan 1. Tanah dan Bangunan 1.1

Status Tanah

1.2 Surat Izin Bangunan

=

Milik Sendiri

=

No. B 69/HP/KWBPN/1998 Tanggal : 28-10-1998

1.3 S.K. Pendirian

=

Nomor : 291/0/1999 Tanggal : 20-10-1999

1.4 Nomor Statistik Sekolah

=

201021809049

1.5 Nomor Identitas Sekolah

=

200240

1.6 Luas Tanah

=

7.250

1.7 Luas Bangunan

=

5.850 1 m2

1.8 Luas Halaman

=

2119

m2 m2

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

6

1.9 Ruang Kelas (21 Kelas)

=

63 648 m2

1.10 Ruang Laboratorium IPA

=

632,34 m2

1.11 Ruang Perpustakaan

=

6311,6 m2

1.12 Ruang Guru

=

57,48

m2

1.13 Ruang Tata Usaha

=

50,4

m2

1.14 Ruang Wakasek dan Para PKS =

32

m2

1.15 Ruang Dewan Sekolah

=

12,25

m2

1.16 Ruang Kepala Sekolah

=

32

m2

1.17 Ruang Gudang

=

9,73

m2

1.18 Kamar WC Siswa (4 ruangan) =

251,1

m2

1.19 Ruang BK

=

27,9

m2

1.20 Ruang UKS

=

27,9

m2

1.21 Ruang OSIS

=

63 2,9 m2

1.22 Ruang Keterampilan

=

6351,

m2

1.23 Ruang Dapur

=

27

m2

1.24 Ruang Pramuka

=

63

m2

1.25 Ruang Serba Guna

=

63

m2

1.26 Ruang Lab Komputer

=

50

m2

1.27 Ruang Lab Bahasa

=

40

m2

D. Kondisi Guru SMPN 2 Sukagumiwang Tahun Pelajaran 2018/2019 a. Status Kepegawaian No

Kondisi

Jumlah

1

PNS

16

2

Non PNS

15

3

GBS

Keterangan

-

Jumlah 31 b. Kondisi guru SDIT AZKIA sesuai tingkat pendidikan Tahun Pelajaran 2018/2019 No

Kondisi

Jumlah

Keterangan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

7

1

Strata 2 (S2)

1

2

Strata 1 (S1) / D4

30

3

Diploma 3 (D3)

-

4

Diploma 2 (D2)

-

5

Diploma 1 (D1)

-

6

SLTA

Jumlah

31

E. Kondisi Tata Usaha SMPN 2 Sukagumiwang Tahun Pelajaran 2018/2019 a. Status Kepegawaian No

Kondisi

Jumlah

1

PNS

9

2

Non PNS

4

3

GBS

-

Jumlah

Keterangan

13

b. Kondisi Tata Usaha SDIT AZKIA sesuai tingkat pendidikan Tahun Pelajaran 2018/2019 No

Kondisi

Jumlah

1

Strata 2 (S2)

-

2

Strata 1 (S1) / D4

3

3

Diploma 3 (D3)

1

4

Diploma 2 (D2)

-

5

Diploma 1 (D1)

-

6

SLTA

9 Jumlah

F.

Keterangan

13

Kondisi Peserta Didik SDIT AZKIA Tahun Pelajaran 2018/2019 No

Kelas

L

P

Jumlah

Keterangan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

8

1

VII

65

64

129

2

VIII

87

38

125

3

IX

49

48

97

201

150

351

Jumlah

BAB IV PEMBAHASAN

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

9

SDIT AZKIA sebagai salah satu lembaga pendidikan formal, diharapkan dapat menjadi tempat untuk menggembleng generasi penerus yang memiliki kesadaran dan pemahaman atas kondisi lingkungan untuk memelihara, memperbaiki, dan tetap menjaga lingkungan agar lebih baik. Salah satunya, untuk menentukan peranan dalam pengelolaan lingkungan di sekolah dengan cara memberi penambahan pendidikan lingkungan hidup. Sebab dengan hal ini sosialisasi tentang lingkungan hidup akan mudah di berikan. Langkah awal yang telah dilakukan dalam rangka terwujudnya SDIT AZKIA berwawasan lingkungan adalah ditetapkannya visi, misi, kebijakan, peraturan dan tata tertib yang berwawasan lingkungan. Visi, misi, kebijakan, peraturan dan tata tertib yang berwawasan lingkungan merupakan bentuk komiten dari segenap warga sekolah SDIT AZKIA, mulai dari kepala sekolah, guru, peserta didik sampai karyawan untuk senantiasa menyelaraskan kegiatan disekolah baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler dengan hal-hal yang dapat menumbuhkan kesadaran dan kepedulian segenap warga sekolah terhadap pentingnya kelestarian lingkungan hidup. Dengan komitmen ini maka apa yang harus dikerjakan oleh seluruh warga sekolah menjadi lebih jelas dan terarah sehingga diharapkan sekolah berwawasan lingkungan dapat tercapai. Langkah selanjutnya yang telah dilakukan adalah dengan menerapkan Program Kebersihan/Kesehatan, Ketertiban/Kerapihan, Keindahan/Kerindangan melalui program 7K di SDIT AZKIA untuk membangun kepedulian dan kesadaran segenap warga sekolah tentang pentingnya sekolah yang berwawawan lingkungan. Kesadaran dan kepedulian dari segenap warga sekolah sangat penting karena merekalah yang akan menjadi pilar dalam penciptaan SDIT AZKIA yang berwawasan lingkungan. Warga sekolah harus berperan serta aktif dalam menciptakan peluang-peluang peningkatan kualitas lingkungan hidup. Warga sekolah juga yang harus menjalankan program-program peningkatan kualitas lingkungan hidup khususnya kebersihan dan tata kerapihan sekolah. Tanpa adanya kesadaran dan kepedulian dari segenap warga sekolah, maka SDIT AZKIA yang berwawasan lingkungan tidak akan tercipta.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

10

Identifikasi kegiatan dan program kerja sangat penting untuk menentukan apa yang harus dikerjakan, siapa yang bertanggung jawab untuk melaksanakannya serta prioritas alokasi dana dan. Program kerja 7K harus diimplementasikan di SDIT AZKIA yang berkaitan dengan usaha peningkatan kualitas lingkungan hidup khususnya kebersihan dan tata kerapihan lingkungan adalah sebagai berikut: 1.

Ketaqwaan (Ketaqwaan di sini merupakan tanggung jawab kita terhadap Tuhan Yang Maha Esa), jika tanggung jawab kepada Tuhan Yang Maha Esa sudah terwujud maka kebersihan akan terwujud.

2.

Kebersihan ( Kebersihan di dalam kelas adalah tanggug jawab semua peserta didik dan wali kelasnya, untuk kebersihan di luar kelas masih yanggung jawab peserta didik dan pembantu sekolah)

3.

Keindahan ( Keindahan dapat tercipta jika kebersihan baik di dalam kelas maupun di luar kelas sudah terwujud maka keindahan akan dengan sendirinya tercipta )

4.

Kerindangan ( Kerindangan dari tiap kelas dapat di lakukan dengan menanam tumbuhan untuk di dalam kelas dan untuk di luar.

5.

Kerapian ( Kerapian di dalam kelas sangat tergantung dari murid-murid dan wali kelasnya )

6.

Ketertiban ( ketertiban yang di ciptakan dalam kelas dan luar kelas harus di taati selama kita menjadi peserta didik SDIT AZKIA

7.

Keamanan ( Jika 6 di atas sudah di laksanakan maka yang terakhir adalah menjaga keamanan sekolah )

A. Kebersihan/Kesehatan Untuk menciptakan program kebersihan/kesehatan di SDIT AZKIA adalah dengan anjuran agar semua pihak baik guru, pegawai maupun siswa untuk selalu mengadakan gerakan kebersihan baik kebersihan WC/kamar mandi, kantin/koperasi sekolah, ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang guru dan TU, ruang kepala sekolah serta halaman kelas, kantor dan halaman sekolah secara umum. Pelaksanaan kebersihan secara masal di SDIT AZKIA dilakukan pada tiap hari Sabtu (Sabtu Bersih), dan diadakannya lomba kebersihan antar kelas. PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

11

Adapun kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai program kebersihan/kesehatan di SDIT AZKIA antara lain : 1. Jadwal piket peserta didik setiap kelas; Jadwal piket peserta didik disetiap kelas berguna untuk mengingatkan bagi peserta didik untuk melakukan kebersihan kelasnya.

2. Strtuktur Organisasi/pembagian tugas petugas kebersihan sekolah Untuk mendukung kebersihan lingkungan di SDIT AZKIA diberlakukannya pembagian tugas kebersihan melalui struktur organisasi pembagian tugas petugas kebersihan. 3. Pemberian penghargaan dan sangsi berkaitan dengan kebersihan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

12

(Dokumentasi

Penghargaan

kepada

peserta

didik

dalam

bidang

kebersihan kelas) 4. Adanya tempat sampah pada tiap kelas

( Dokumentasi tempat sampah di setiap kelas ) 5. Adanya tempat penampungan sampah akhir

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

13

( Dokumentasi pembuangan sampah terakhir ) 6. Adanya peralatan kebersihan di tiap kelas, seperti : sapu lidi,sapu lantai, alat pel, ember, kemonceng, dan lap kaca serta serok sampah.

( Dokumentasi peralatan kebersihan kelas ) 7. Adanya peralatan kebersihan untuk sekolah/kantor seperti : sapu lidi,sapu lantai, alat pel, ember, kemonceng, lap kaca, serok sampah, gerobak sampah. Peralatan

kebersihan

untuk

sekolah/kantor seperti : sapu lidi,sapu lantai, alat pel, ember, kemonceng, lap kaca, serok sampah, gerobak sampah 8. Adanya tempat cuci tangan/wastafel, sabun dan lap tangan di tiap ruangan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

14

9. Adanya tempat cuci peralatan masak/makan 10. Adanya air bersih yang memenuhi syarat kesehatan

( Dokumentasi air bersih untuk kesehatan ) 11. Kualitas saluran air

( Dokumentasi saluran air ) 12. Kebersihan lantai disetiap ruangan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

15

( Dokumentasi kebersihan di setiap lantai ruangan ) 13. Kebersihan langit-langit tiap ruangan

( Dokumentasi langit-langit di setiap ruangan ) 14. Kebersihan dinding dan hiasan dinding di tiap ruangan

( Dokumentasi dinding dan hiasan di tiap ruangan ) 15. Kebersihan gordyn tiap ruang berkaca

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

16

( Dokumentasi kebersihan gordeng di setiap ruangan berkaca ) 16. Kebersihan meubeler tiap ruangan

( Dokumentasi kebersihan meubeler di setiap ruangan ) 17. Kebersihan perabot dan pot bunga

( Dokumentasi perabot dan pot bunga ) 18. Kebersihan halaman depan

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

17

( Dokumentasi kebersihan halaman depan sekolah ) 19. Kebersihan halaman tengah

( Dokumentasi kebersihan di halaman tengah sekolah ) 20. Kebersihan halaman belakang (Dokumentasi kebersihan halaman belakang)

21. Kebersihan pagar Kebersihan pagar dilakukan oleh petugas kebersihan SDIT AZKIA 22. Tersedianya ruang UKS yang memadai

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

18

( Dokumentasi ruang UKS yang memadai ) 23. Tempat tidur di ruang UKS 1 : 100

( Dokumentasi tempat tidur di ruang UKS ) 24. Alat timbangan, alat ukur tinggi, kotak P3K, lemari obat-obatan

( Dokumentasi Alat timbangan, alat ukur tinggi, kotak P3K, lemari obatobatan ) 25. Memiliki guru pembina UKS, Kader kesehatan remaja/dokter kecil, kantin sekolah. 26. Kebersihan WC.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

19

( Dokumentasi kebersihan di WC ) 27. Kebersihan tempat ibadah

( Dokumentasi Kebersihan di tempat ibadah ) 28. Terciptanya kawasan bebas asap rokok, bebas narkoba dan miras

( Dokumentasi Ruang Guru Kawasan Bebas Asap Rokok ) 29. Kebersihan kantin

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

20

( Dokumentasi Kantin Sekolah ) 30. Ada tanaman obat (toga)

(Dokumentasi tanaman obat-obatan) B. Ketertiban/Kerapihan Program Ketertiban/Kerapihan adalah keteraturan yang menimbulkan keserasian, keselarasan dan keseimbangan dalam tata letak, tata hidup dan tata pergaulan. Ketertiban/Kerapihan di SDIT AZKIA ini dapat terlaksana dengan baik dengan memperhatikan kehadiran guru, pegawai dan siswa sekolah. Disamping itu juga terlihat dari ketepatan melakukan kewajiban seperti membayar iuran/sumbangan (jika ada) dan pelaksanaan pembelajaran (PBM) oleh guru pada setiap hari kerja. Untuk mengupayakan ketertiban, maka akan ditempuh dengan cara monitoring dan evaluasi, serta dengan melakukan operasi ketertiban siswa. Operasi ketertiban siswa dimaksudkan untuk mencegah tindakan, perilaku dan perbuatan siswa yang mengarah kepada halhal yang negatif. Adapun kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai program Ketertiban/Kerapihan di SDIT AZKIA antara lain : 1. Terdapat papan nama sekolah, OSIS, PMR, Pramuka, Penunjuk ruangan dengan baik.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

21

( Dokumentasi OSIS, PMR, Pramuka, Penunjuk ruangan dengan baik) 2. Terdapat foto presiden dan wakil persiden, lambang negara, bupati dan wakil bupati, kepala sekolah di ruang kepala sekolah

(Dokumentasi presiden dan wakil persiden, lambang negara, bupati dan wakil bupati, kepala sekolah di ruang kepala sekolah 3. Terdapat foto presiden dan wakil persiden, lambang negara, teks pancasila, teks pembukaan UUD 1945 dan teks sumpah serta bendera merah puti disetiap kelas.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

22

4. Terdapat bendera merah putih, panji pendidikan atau panji yayasan di ruang kepala sekolah (Dokumentasi bendera merah putih, panji pendidikan atau panji yayasan di ruang kepala sekolah)

5. Terdapat foto presiden dan wakil persiden dan lambang negara di tiap ruangan kecuali kamar kecil dan musholla (Dokumentasi foto presiden dan wakil persiden dan lambang negara di tiap ruangan kecuali kamar kecil dan musholla)

6. Terpampang visi misi, tujuan SDIT AZKIA di tempat strategis. ( Dokumentasi visi misi, tujuan SDIT AZKIA di tempat strategis.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

23

7. Terdapat tata tertib siswa, jadwal pelajaran, papan absen dan papan/pajangan karya siswa dan kartu inventaris barang di tiap kelas.

(Dokumentasi Tata tertib siswa, jadwal pelajaran, papan absen dan papan/pajangan karya siswa dan kartu inventaris barang terpasang disetiap kelas) 8. Pembiasaan berdoa dan menyanyikan lagu wajib nasional/daerah setelah belajar (Dokuementasi

Pembiasaan

berdoa

dan

menyanyikan lagu wajib nasional/daerah setelah belajar)

9. Pembiasaan guru dan pegawai datang dan pulang pada waktunya (Terdapat dalam agenda daftar hadir guru) 10. Pembiasaan peserta didik datang dan pulang pada waktunya (Terdapat dalam absensi siswa) 11. Pembiasaan guru dan pegawai berpakaian sesuai dengan tata tertib. (Dokumentas Pembiasaan guru dan pegawai berpakaian sesuai dengan tata tertib sekolah)

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

24

12. Pembiasaan peserta didik berpakaian sesuai dengan tata tertib

(Dokumentasi pembiasaan peserta didik berpakaian sesuai dengan tata tertib sekolah) 13. Kerapihan ruang kepala sekolah

(Dokumentasi Ruangan Kepala Sekolah) 14. Kerapihan ruang guru

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

25

( Dokumentasi ruang guru ) 15. Kerapihan ruang TU/TAS

(Dokumentasi Ruang TU/TAS) 16. Kerapihan ruang Laboratorium

(Dokumentasi Ruang Laboratorium Komputer) 17. Kerapihan ruang kelas

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

26

( Dokumentasi Ruang Belajar Mengajar ) 18. Kerapihan ruang Perpustakaan

( Dokumentasi Ruang Perpustakaan ) 19. Kerapihan ruang BK

(Dokumentasi kerapihan ruang BP) 20. Kerapihan ruang OSIS

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

27

(Dokumentasi Kerapihan ruang OSIS) 21. Kerapihan ruang UKS

( Dokumentasi ruang UKS ) 22. Kerapihan gudang

(Dokumentasi kerapihan gudang) 23. Kerapihan tempat ibadah

(Dokumentasi kerapihan tempat ibadah) PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

28

24. Kerapihan halaman

25. Kerapihan ruang parkir

(Dokumentasi kebersihan ruang parkir) 26. Terdapat petugas kemananan siang, malam pemelihara tanaman

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

29

(Dokumentasi Tempat Petugas keamanan siang dan malam untuk pemeliharaan tanaman) 27. Terdapat program DO dan peningkatan angka melanjutkan 28. Terdapat jumlah siswa tahun 2015/2016, 2016/2017 dan 2018/2019 29. Penurunan angka DO 3 tahun terakhir 30. Ada peserta siswa ujian tahun pelajaran 2017/2018 dan daftar siswa baru tahun pelajaran 2018/2019 31. Kenaikan presentase angka melanjutkan 3 tahun terakhir 32. Terdapat laporan ke dinas tentang data siswa yang tidak melanjutkan ( Dokumentasi No. 27 s.d. 31 Terdapat dalam Staff Administrasi (TU) ) 33. Terdapat data siswa yang bisa baca Al-Qur’an

(Dokumentasi data siswa yang bisa baca Al-Qura’an) 34. Pembiasaan baca Al-Qur’an sebelum belajar

(Dokumentasi baca Al-Qur’an sebelum belajar) PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

30

35. Pembiasaan shalat wajib berjamaah di sekolah

36. Pembiasaan shalat duha di sekolah

(Dokumentasi Pembiasaan shalat duha di sekolah) 37. Pembiasaan shalat 5 waktu

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

31

(Dokumentasi pembiasaan shalat 5 waktu berjamaah disekolah) 38. Presentase siswa memiliki ijazah MDA (Prestentase siswa memiliki ijazah MDA terdapat dalam arsip TU) 39. Tersedia guru yang mengajar metode tamyiz

( Dokumentasi guru yang mengajar metode tamyiz ) 40. Terdapat program pembelajaran dengan metode tamyiz

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

32

(Dokumentasi program pembelajaran metode tamyiz) 41. Presentase jumlah siswa yang bisa membaca dan menerjemahkan bahasa arab gundul ’

(Dokumentasi siswa yang bisa membaca dan menerjemahkan bahasa arab gundul) C. Keindahan/Kerindangan Pelaksanaannya program keindahan/kerindangan di sekolah adalah dengan menata halaman sekolah dengan tanaman-tanaman yang tidak mahal, namun serasi baik bentuk maupun jenisnya. Penataan dan pemeliharannya dikoordinasikan oleh urusan kesiswaan dan perlengkapan, dengan dibantu setiap dua kali dalam tahun pelajaran 2018/2019 oleh seluruh warga sekolah. Kerindangan adalah suasana teduh yang diakibatkan oleh adanya tumbuhan

baik

berupa

pohon,

perdu,

semak

maupun

tanaman

memanjat/merambat yang ditata sebagai pelindung yang serasi di sekolah. Pelaksanaannya di sekolah hendaknya diupayakan dengan memilih pohonPROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

33

pohon dan tanaman lain yang ditanam di lingkungan sekolah dengan sifat-sifat tidak mudah sempal, tidak banyak daun yang gugur serta perakarannya tidak mengganggu pondasi bangunan sekolah. Adapun kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai program keindahan/kerindangan di SDIT AZKIA antara lain : 1. Cat bangunan masih tampak baik

(Dokumentasi cat bangunan masih tampak baik) 2. Cat pagar masih tampak baik (Dokumentasi pagar masih tampak baik)

3. Terdapat taman bunga

(Dokumentasi taman bunga) 4. Terdapat pot tiap ruang

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

34

(Dokumentasi Pot Bunga di tiap ruangan) 5. Terdapat taplak meja dan vas bunga tiap ruang

(Dokumentasi taplak meja dan vas bunga tiap ruang)

6. Terdapat tanaman perindang sesuai kebutuhan

(Dokumentasi tanaman perindang sesuai kebutuhan) PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

35

7. Warna gordyn serasi dengan warna cat bangunan

(Dokumentasi gordy serasi dengan cat warna bangunan)

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan 1. Program

Ketaqwaan,

kebersihan,

kesehatan,

ketertiban,

kerapihan,

keindahan, kerindangan SDIT AZKIA akan lebih sempurna apabila dibarengi dengan program peduli dan berbudaya lingkungan sudah menjadi budaya se hari-hari bagi warga sekolah yang tercermin dalam sikap siswa, guru, kepala sekolah dan seluruh tenaga kependidikan;

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

36

2. Sekolah perlu pembinaan tentang pengelolaan lingkungan sekolah dalam mewujudkan ”Program 7K”; 3. Sekolah perlu pengarahan dan difasilitasi untuk pengelolaan sampah anorganik menjadi bahan jadi yang dapat dimanfaatkan; 4. Sekolah perlu pengarahan tentang hemat energi. B. Saran-saran Pembinaan

program

Ketaqwaan,

Kebersihan,

Kesehatan,

Ketertiban,

Kerapihan, Keindahan, Kerindangan SDIT AZKIA bertujuan : 1. Untuk melihat kondisi fisik sekolah dan memberikan arahan-arahan dalam mewujudkan program Ketaqwaan, kebersihan, kesehatan, ketertiban, kerapihan, keindahan, kerindangan yang tercermin dalam sikap peduli lingkungan pada kehidupan sehari-hari di sekolah; 2. Untuk mendapatkan data konkrit sebagai bukti fisik, berupa berkas tertulis, tentang kebijakan kepala sekolah dalam kegiatan dan program sekolah yang berkaitan dengan lingkungan, baik kurikuler maupun ekstra kurikuler; 3. Membiasakan siswa dalam pemberdayaan bahan-bahan bekas; 4. Membiasakan warga sekolah untuk menggunakan bahan ramah lingkungan; 5. Sebagai motivasi bagi sekolah untuk meningkatkan kesadaran dan

kepedulian tentang pengelolaan sekolah yang sehat dan pembiasaan sikap peduli lingkungan.

PROGRAM 7K | SDIT AZKIA Duren Mekar Bojongsari Depok

37