Actividades Do Projecto

  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Actividades Do Projecto as PDF for free.

More details

  • Words: 662
  • Pages: 15
ACTIVIDADES DO PROJECTO

“1001 MANEIRAS DE FAZER MATEMÁTICA NO PRÉ ESCOLAR” JARDIM DE INFÂNCIA DE MATA ANO LECTIVO 2008/2009

1- Actividades de rotina •Identificação das áreas de actividade livre com símbolos e algarismos.

•Utilização do Mapa de presenças.

•Utilização do mapa do tempo

•Actividade de “Leitura em vai e vem”

Conjuntos usando a sequência do abecedário

2- Actividades de carácter informal - ao longo do ano Trangram

Padrões simples

Jogos de lógica

Jogos de lógica

Formas Geométricas Sólidos geométricos.

Competências informais de contagem

Puzzles

Representação gráfica dos números e sua sequência

3- Actividades no âmbito dos subprojectos desenvolvidos Mês de Janeiro – Fevereiro/ Projecto:”Peixinho, Arco-íris” Mapa Conceptual Pesquisas bibliográfica familiares e na Internet

Execução de livro

Actividades com Blocos lógicos e atributos

Reprodução de padrões e formas

Escrita icónica de texto poético

Realização de conjuntos com as palavras que rimam

Mês de Março - Abril / Projecto:”Que há por baixo da cama?”

Painel colectivo onde foram utilizados diferentes tipos de registo e técnicas. (O espaço, o tempo e as formas)

Amostra de resultado dos trabalhos realizados com os pais no DIA DO PAI 19/03/2009

Protocolo da experiência do Vulcão. Leitura icónica e noção de número ordinal.

Guião de leitura da obra – Realizado pelas crianças de 5/6 anos.

Hetero - avaliação do projecto

Auto - avaliação do projecto Qual o tema

Qual o tema

Qual o tema

que

que gostei

que

mais ou

gostei menos



gostei mais

menos





Registo a actividade que mais gostei.

  

Avaliação global das actividades realizadas

 

Mês Maio/ Projecto:”Vermelho - Cereja

Gráfico da divisão silábica

Gráfico de barras de avaliação holística, com recurso à pesquisa na Internet, pelos alunos.

Painel singular/plural – Correspondênci a um a um; traçar linhas rectas.

Realização de simetrias – Recorte de linhas curvas. Discussão com o grupo acerca do resultado obtido.

4- Outras actividades Exemplos de auto - avaliação

Painel de auto avaliação de actividades – Noção de quantidade (mais e menos)

Painel de auto avaliação de actividades - Competências informais de contagem

O BINGO DAS PALAVRAS- “Missão Luza” – História realizada pelos alunos da EB1 de Mata – Turmas GA, GB e GI. CARTÃO Nº1

O

PLANETA

QUE

ENCONTRO U

Era uma vez…

O

CARTÃO Nº 2

o planeta Luza

LUZA

DESEJAVA

PLANET A

A UM

CONTAR AMIG O

A

HISTÓRI A

TERRA Objectivos de Jogo: Levar os alunos a reconhecer palavras – discriminação visual; Desenvolver a noção de número ordinal; Desenvolver a noção de correspondência um a um. Recontar de forma lúdica a história; Desenvolver capacidades de concentração e atenção; Promover a inter-ajuda e a colaboração entre os alunos

SUA

Nº de Participantes: •17 alunos do 1º, 2º, 3º e 4º anos. •19 alunos do pré-escolar. •Nº de cartões: 27

Formação de grupos: •Cada aluno do pré-escolar de 3 e 4 anos terá como tutor um aluno do 2º e 3º ano e jogarão com um único cartão. •As crianças de 6 e 5 anos terão como tutores os alunos do 1º e 4º ano, no entanto cada uma das crianças terá individualmente um cartão. •Um cartão será entregue a um adulto que monitorizará o jogo. Regras do jogo: •Será distribuído, a cada grupo de duas crianças, um cartão. Este cartão possui seis palavras a serem descobertas (nos espaços brancos). •De dentro de um saco serão tiradas aleatoriamente palavras que terão correspondência num, ou mais, cartões distribuídos. •O grupo ou grupos que tiverem essa palavra no seu cartão têm que a solicitar pondo o dedo no ar. •Quando o grupo/grupos completarem as seis palavras do cartão, terão que dizer: “LUZA”. •Quando todos os jogadores tiveram completado o seu cartão, irão colocar a história por ordem e conta-la. Explicações: •As palavras que se encontram repetidas nos diferentes cartões distribuídos às crianças, serão colocadas num saco à parte e sorteadas de dez em dez jogadas. Isto para permitir que todos tenham as mesmas probabilidades de ganhar.

Olimpíadas da Matemática

Jogo do Galo – realizado com tampas de plástico.

Related Documents