ACTIVIDADES DO PROJECTO
“1001 MANEIRAS DE FAZER MATEMÁTICA NO PRÉ ESCOLAR” JARDIM DE INFÂNCIA DE MATA ANO LECTIVO 2008/2009
1- Actividades de rotina •Identificação das áreas de actividade livre com símbolos e algarismos.
•Utilização do Mapa de presenças.
•Utilização do mapa do tempo
•Actividade de “Leitura em vai e vem”
Conjuntos usando a sequência do abecedário
2- Actividades de carácter informal - ao longo do ano Trangram
Padrões simples
Jogos de lógica
Jogos de lógica
Formas Geométricas Sólidos geométricos.
Competências informais de contagem
Puzzles
Representação gráfica dos números e sua sequência
3- Actividades no âmbito dos subprojectos desenvolvidos Mês de Janeiro – Fevereiro/ Projecto:”Peixinho, Arco-íris” Mapa Conceptual Pesquisas bibliográfica familiares e na Internet
Execução de livro
Actividades com Blocos lógicos e atributos
Reprodução de padrões e formas
Escrita icónica de texto poético
Realização de conjuntos com as palavras que rimam
Mês de Março - Abril / Projecto:”Que há por baixo da cama?”
Painel colectivo onde foram utilizados diferentes tipos de registo e técnicas. (O espaço, o tempo e as formas)
Amostra de resultado dos trabalhos realizados com os pais no DIA DO PAI 19/03/2009
Protocolo da experiência do Vulcão. Leitura icónica e noção de número ordinal.
Guião de leitura da obra – Realizado pelas crianças de 5/6 anos.
Hetero - avaliação do projecto
Auto - avaliação do projecto Qual o tema
Qual o tema
Qual o tema
que
que gostei
que
mais ou
gostei menos
gostei mais
menos
Registo a actividade que mais gostei.
Avaliação global das actividades realizadas
Mês Maio/ Projecto:”Vermelho - Cereja
Gráfico da divisão silábica
Gráfico de barras de avaliação holística, com recurso à pesquisa na Internet, pelos alunos.
Painel singular/plural – Correspondênci a um a um; traçar linhas rectas.
Realização de simetrias – Recorte de linhas curvas. Discussão com o grupo acerca do resultado obtido.
4- Outras actividades Exemplos de auto - avaliação
Painel de auto avaliação de actividades – Noção de quantidade (mais e menos)
Painel de auto avaliação de actividades - Competências informais de contagem
O BINGO DAS PALAVRAS- “Missão Luza” – História realizada pelos alunos da EB1 de Mata – Turmas GA, GB e GI. CARTÃO Nº1
O
PLANETA
QUE
ENCONTRO U
Era uma vez…
O
CARTÃO Nº 2
o planeta Luza
LUZA
DESEJAVA
PLANET A
A UM
CONTAR AMIG O
A
HISTÓRI A
TERRA Objectivos de Jogo: Levar os alunos a reconhecer palavras – discriminação visual; Desenvolver a noção de número ordinal; Desenvolver a noção de correspondência um a um. Recontar de forma lúdica a história; Desenvolver capacidades de concentração e atenção; Promover a inter-ajuda e a colaboração entre os alunos
SUA
Nº de Participantes: •17 alunos do 1º, 2º, 3º e 4º anos. •19 alunos do pré-escolar. •Nº de cartões: 27
Formação de grupos: •Cada aluno do pré-escolar de 3 e 4 anos terá como tutor um aluno do 2º e 3º ano e jogarão com um único cartão. •As crianças de 6 e 5 anos terão como tutores os alunos do 1º e 4º ano, no entanto cada uma das crianças terá individualmente um cartão. •Um cartão será entregue a um adulto que monitorizará o jogo. Regras do jogo: •Será distribuído, a cada grupo de duas crianças, um cartão. Este cartão possui seis palavras a serem descobertas (nos espaços brancos). •De dentro de um saco serão tiradas aleatoriamente palavras que terão correspondência num, ou mais, cartões distribuídos. •O grupo ou grupos que tiverem essa palavra no seu cartão têm que a solicitar pondo o dedo no ar. •Quando o grupo/grupos completarem as seis palavras do cartão, terão que dizer: “LUZA”. •Quando todos os jogadores tiveram completado o seu cartão, irão colocar a história por ordem e conta-la. Explicações: •As palavras que se encontram repetidas nos diferentes cartões distribuídos às crianças, serão colocadas num saco à parte e sorteadas de dez em dez jogadas. Isto para permitir que todos tenham as mesmas probabilidades de ganhar.
Olimpíadas da Matemática
Jogo do Galo – realizado com tampas de plástico.