Acta No.8

ACTA NO 8. 19 de Marzo de 2009 ORDEN DEL DÍA: 1. Asistencia. 2. Nombramiento de secretaria de actas. 3. Lectura del acta anterior.

4. Fechas importantes. • Entrega del 2° parcial (26 de marzo).

•Evaluación formativa (martes 24 de marzo). 5. Evaluación diagnóstica. 6. Plan del día del niño CCI.

7. Reporte Farah. 8. Asuntos generales. DESARROLLO DE ACUERDOS: 1. Asistencia • Todas llegaron a tiempo excepto Mariola y Daniela que llegaron tarde y Fer que no llegó. Mariola avisó que iría por unos medicamentos, Fer que iría un curso jesuita. 2. Nombramiento de secretaria de acta • La secretaria de acta de esta sesión es Lorena

3. Lectura del acta anterior • Se leyó el acta anterior. Se comentó que estuvo demasiado descriptiva ya

que un acta debe contener únicamente puntos esenciales e información global sobre lo ocurrido en la clase. Se comentó que el punto de “evaluación” del acta anterior se refería a lo comentado sobre la evaluación diagnóstica de tarea para la sesión. Se le hicieron algunas modificaciones a los puntos del acta y se corrigió la ortografía. El formato del acta fue

diferente y se propuso utilizarlo en las siguientes actas. Este formato incluye subtítulos y viñetas. Se extiende una felicitación a Thalía por haber enviado el acta a tiempo.

4. Fechas importantes • El 2° parcial deberá enviarse a Tita por correo el día 26 de marzo. Deberá

elaborase tomando como base las competencias de la página dos del programa señalando cómo me considero con respecto a cada competencia, más la calificación que crea adecuada a mi desempeño. Se mencionó que podríamos utilizar como guía el formato de la página 6 del programa. Esta autoevaluación tendrá un valor del 10% de nuestra calificación. • La evaluación formativa se aplicará el día 24 de marzo, es decir, el siguiente

martes. Para esta evaluación se debe buscar una actividad que evalúe las habilidades fomentadas durante el taller. Debe incluir ejercicios o actividades similares a las ya aplicadas.

5. Evaluación Diagnóstica • Tita nos explicó cómo obtuvo los intervalos para el semáforo y cómo

modificó el formato condicional dando los siguientes valores: o-3.3 es rojo, 3.4-6.7 es amarillo y 6.8-10 es verde. Algunas no encontramos la herramienta del semáforo ya que tenemos otra versión de Excel pero Natalia nos ayudó a hacerlo de otra forma. Se explicó cómo utilizar la tabla de Excel y a algunas cómo elaborar la gráfica.

6. Plan del día del niño •No se habló del punto.

7. Reporte Farah •No se habló del punto.

8. Asuntos Generales

•Algunas hablaron de problemas surgidos con los niños de su grupo. • Se mencionó que al final del taller de COLE se dará una presentación en la

que se incluirán las evaluaciones de cada grupo para observar el desarrollo de los alumnos. •Se le agradece a Natalia imprimir para todas el acta seis corregida. •Que tengan un bonito fin de semana.

Silvia Lorena Ramos De la Torre