Pad 10 - 12'05'09

PAD 10 COLE NOMBRE ALUMNA: Natalia Leal FECHA: Martes 12 de Mayo de 2009 ACTIVIDAD: Actividad de evaluación OBJETIVO: • Después de haber leído el cuento indicado, el alumno identificará; por medio de preguntas, afirmaciones, relación de oraciones, etc. qué fue lo que leyó para así poder analizar sus avances en la comprensión lectora. MATERIAL: • Fotocopias del cuento a leer y de las preguntas y actividades para cada un@ de l@s alumn@s. (Material de apoyo 1) INDUCCIÓN: • Se les dice a los niños el título del cuento • Después de leer el título se les pregunta si tienen alguna idea de lo que va a tratar y se les pide que imaginen y traten de responder esa misma pregunta. • Se les explica a los niños que la actividad se realizará un poco diferente ya que cada uno tendrá que resolver por sí solo las actividades para ver como van los avances en cuanto al taller. (10 minutos) DESARROLLO: 1. Entregar a cada uno de los alumnos una fotocopia del material. 2. Junto con los alumnos empezar a leer el cuento utilizando diferentes tonos de voz para mantener interés en l@s alumn@s. 3. Una vez terminado el cuento se les pide que guarden silencio y que individualmente vayan resolviendo todas las actividades indicadas en las hojas tratando de ayudar lo menos posible. (25 min) CIERRE: • Preguntaremos a los alumnos si les gustó el cuento y si les costó trabajo realizar todas las actividades. (15 min) RECOMENDACIONES: • La educadora debe dar bien claras las instrucciones de la actividad, sin decir que es una evaluación. • La educadora puede apoyar a los alumnos para descubrir el significado de las palabras que no se entiendan o con algunas dificultades sin resolverles ejercicios.