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Formato de Consejo de Curso Nombre del establecimiento educacional: Colegio Cardenal José María Caro curso: 7º Básico Profesor Jefe: María Teresa P. Profesor en practica: Claudio Guajardo Manzano Fecha: 04-06-09 Hora Inicio: 12:45 Hora termino: 13:20 II Desarrollo del consejo de Curso: 1. Tema de orientación: Cambios físicos y Psicológicos de la pubertad 2. OFT Cubierto: formación afectiva social y académica 3. Tabla del consejo de curso: No existe, es la profesora quien comienza la actividad y los alumnos opinan referente al tema propuesto. Los alumnos participan en las actividades del subsector y tienen un espacio dedicado a su organización como curso dirigido por la directiva. Formato de reuniones de Profesores I. Datos Generales Nombre del Establecimiento Educacional: Cardenal José María Caro. Profesor en Práctica: Claudio Enrique Guajardo Manzano Fecha: 24 de Junio de 2009 Tabla de la Reunión: No existe tabla, los contenidos no van abordados en un orden cronológico. Hora de Inicio: 16:10 Hora de Termino: 17:30 II. Tabla de Reunión: La Directora, que es quien dirige la reunión, comienza a hablar sin proponer los temas a conversar, por lo cual no hay una tabla ni orden en los temas que se abordaran. Por lo tanto al finalizar la reunión y analizando nuestros apuntes llegamos a determinar los temas que se tomaron en el consejo. El primer tema del consejo fue información sobre la jornada a la que asistió la Directora y la jefa de UTP. A rasgos generales en esta jornada se hablo sobre: • La optimización en la utilización del tiempo de las horas de clase, también los resultados de las pruebas SIMCE. • Llamada de atención a los profesores para que se preocuparan del orden, aseo y decoración de las salas. • Otro tema que se trato y que la Directora manifestó como muy positivo fue que las planificaciones de Lenguaje y Matemáticas vienen ya desarrolladas. • Evaluación de contenidos a los alumnos, la jefa de UTP debe conocer las pruebas con anticipación, una vez evaluadas debe haber una revisión con los alumnos para ver los errores y como mejorarlos, en este punto hay una intervención de la Directora en la que plantea que ella debe ir a observar las clases y que le gustaría ser invitada por los profesores. • Lista de obligaciones del profesor. El segundo tema en cuestión se refirió a que profesores irían al curso de formación de futuros líderes. El tercer tema se refirió a que profesora se haría cargo del Primero Básico el próximo año. Como cuarto tema se hablo del concurso de poema que se realizara a vuelta de vacaciones.

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Como finalización del consejo, los profesores fueron invitados por las Parvularias de Kinder y Pre-kinder par que conocieran las actividades que se realizan en un día de clases.

III. Comentario: A modo personal me pareció muy importante y entretenido que al final del consejo fuimos invitados a participar en una actividad en la sala de Pre-kinder y kinder donde las parvularias nos hicieron participar en una jornada de clases en la cual ellas mostraban lo que se hacia con los alumnos. Hubo una pequeña introducción de cómo ellas comenzaban la clase y de los materiales utilizados y de los logros que se podían conseguir con estos donde hubo una activa participación de los profesores. Se termino la reunión con una pequeña once donde fuimos cordialmente invitados todos los practicantes.

Formato de Reuniones de Padres y Apoderados I.-Datos Generales Nombre del establecimiento educacional: Colegio Cardenal José María Caro Curso: 7º Básico Profesor Jefe: María Teresa P. Profesor en práctica: Claudio Guajardo Manzano Fecha: 18 de Junio de 2009 Hora Inicio: 16:30 Hora termino: 17:45 Tabla de Reunión: Comportamiento general. Participación de los padres en el proceso de enseñanza de los alumnos. Finalización de semestre.

II.-Tema Principal Se convoco a los apoderados con el fin de conocer el comportamiento general de los alumnos en la sala de clases y que los apoderados apoyaran más a los alumnos al momento de hacer un trabajo o estudiar, ya que de esta forma se motivaría y crearía el hábito de estudio en los alumnos. Se converso sobre la desconcentración de los alumnos y la forma en que afectaba el aprendizaje de una materia. Al momento de hablar sobre la finalización del semestre se propusieron algunas ideas que podrían realizarse al final de este, con el fin de programar y ver los posibles problemas que podrían suceder al momento de efectuar una actividad. Comentario: Como conclusión los apoderados se comprometieron a tener una participación más activa en lo relativo al aprendizaje de sus hijos, pero los apoderados hicieron hincapié en lo referente a Ingles ya que se les haría difícil ayudarlos por la falta de manejo del idioma.

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