4a.participant Observation.pdf Translate

Metode Penelitian Kualitatif Disusun oleh: Erwin Nur Rif'ah, S.Sos., MA., Ph.D Tiga metode kualitatif yang paling umum: 1. Pengamatan partisipan sesuai untuk mengumpulkan data tentang perilaku yang terjadi secara alami dalam konteks yang biasa mereka lakukan. 2. Wawancara mendalam adalah optimal untuk mengumpulkan data tentang sejarah, perspektif, dan pengalaman pribadi individu, terutama ketika topik-topik sensitif sedang dieksplorasi. 3. Kelompok fokus efektif dalam memperoleh data tentang norma-norma budaya suatu kelompok dan dalam menghasilkan tinjauan umum yang luas tentang masalah-masalah yang menjadi perhatian kelompok budaya atau subkelompok yang diwakili. Setiap metode sangat cocok untuk mendapatkan tipe data tertentu. 1. Pengamatan Peserta ! Apa yang dikatakan orang-orang bahwa mereka percaya dan mengatakan bahwa mereka melakukan hal itu sering bertentangan dengan perilaku mereka. Mengingat frekuensi inkonsistensi yang sangat manusiawi ini, pengamatan dapat menjadi pemeriksaan yang kuat terhadap apa yang orang laporkan tentang diri mereka sendiri selama wawancara dan kelompok fokus. ! Pengamatan partisipan adalah metode kualitatif dengan akar dalam penelitian etnografi tradisional, yang tujuannya adalah untuk membantu para peneliti mempelajari perspektif yang dipegang oleh populasi penelitian. ! Sebagai peneliti kualitatif, kami berasumsi bahwa akan ada banyak perspektif dalam komunitas tertentu. Kami tertarik untuk mengetahui apa perspektif beragam itu dan dalam memahami interaksi di antara mereka. Observasi Peserta (2) ! Peneliti kualitatif menyelesaikan ini melalui pengamatan sendiri atau dengan mengamati dan berpartisipasi, hingga tingkat yang berbeda, dalam kegiatan sehari-hari komunitas studi. ! Pengamatan partisipan selalu terjadi di lingkungan masyarakat, di lokasi yang diyakini memiliki relevansi dengan pertanyaan penelitian. ! Peneliti mendekati peserta di lingkungan mereka sendiri daripada meminta peserta datang ke peneliti. Peneliti yang terlibat dalam pengamatan partisipan mencoba mempelajari seperti apa kehidupan bagi "orang dalam" sambil tetap, tak pelak lagi, menjadi "orang luar". ! Sementara dalam pengaturan komunitas ini, para peneliti membuat catatan yang objektif dan hati-hati tentang apa yang mereka lihat, mencatat semua akun dan pengamatan sebagai catatan lapangan dalam buku catatan lapangan. Percakapan informal dan interaksi dengan anggota populasi penelitian juga merupakan komponen penting dari metode ini dan harus dicatat dalam catatan lapangan, sedetail mungkin. Informasi dan pesan yang dikomunikasikan melalui media massa seperti radio atau televisi juga mungkin relevan dan karenanya perlu didokumentasikan. Apa yang bisa kita pelajari dari observasi partisipan? ! Data yang diperoleh melalui pengamatan peserta berfungsi sebagai pemeriksaan terhadap pelaporan subjektif peserta tentang apa yang mereka yakini dan lakukan.

! Berguna untuk mendapatkan pemahaman tentang konteks fisik, sosial, budaya, dan ekonomi di mana peserta studi tinggal; hubungan di antara dan di antara orang-orang, konteks, ide, norma, dan peristiwa; dan perilaku dan kegiatan orang - apa yang mereka lakukan, seberapa sering, dan dengan siapa. ! Memungkinkan para peneliti untuk mengembangkan keakraban dengan lingkungan budaya yang akan terbukti sangat berharga di seluruh proyek. Ini memberi mereka pemahaman bernuansa konteks yang hanya bisa datang dari pengalaman pribadi. ! Para peneliti juga dapat mengungkap faktor-faktor penting untuk pemahaman menyeluruh tentang masalah penelitian tetapi itu tidak diketahui ketika penelitian ini dirancang. Ini adalah keuntungan besar dari metode ini karena, meskipun kita mungkin mendapatkan jawaban yang jujur untuk pertanyaan penelitian yang kita ajukan, kita mungkin tidak selalu mengajukan pertanyaan yang tepat. Dengan demikian, apa yang kita pelajari dari pengamatan partisipan dapat membantu kita tidak hanya untuk memahami data yang dikumpulkan melalui metode lain (seperti wawancara, kelompok fokus, dan metode penelitian kuantitatif), tetapi juga untuk merancang pertanyaan untuk metode-metode yang akan memberi kita pemahaman terbaik tentang fenomena yang sedang dipelajari. Apa kerugian dari pengamatan partisipan? ! Membuang-buang waktu ! Kesulitan mendokumentasikan data - sulit untuk menuliskan segala sesuatu yang penting saat Anda dalam tindakan berpartisipasi dan mengamati ! Ini adalah latihan yang inheren subjektif, sedangkan penelitian membutuhkan objektivitas. Oleh karena itu penting untuk memahami perbedaan antara melaporkan atau menggambarkan apa yang Anda amati (lebih objektif) dibandingkan menafsirkan apa yang Anda lihat (kurang objektif). Menyaring bias pribadi mungkin membutuhkan beberapa latihan. Salah satu cara untuk berlatih adalah menuliskan pengamatan obyektif dari suatu peristiwa tertentu di satu sisi halaman, dan kemudian menawarkan interpretasi yang lebih subyektif dari peristiwa yang sama di sisi lain halaman Contoh:

! Ruang tunggu klinik antenatal kosong kecuali seorang gadis yang tampaknya berusia sekitar 5 hingga 8 tahun. Dia duduk di sudut di belakang kursi. Dia mengintip dari baliknya dan menatap kami ketika kami memasuki ruangan berbicara. Hidungnya mengalir dan matanya merah dan bengkak. Lebih subjektif: ! Ruang tunggu klinik antenatal kosong, kecuali seorang gadis muda yang ditinggalkan ibunya di sana. Dia telah terjepit di sudut di belakang kursi sehingga dia tidak akan pergi. Dia memelototi kami karena kami membuat begitu banyak suara. Dia mungkin sudah lama menangis.

Tabel 2. Kekuatan dan kelemahan pengamatan partisipan

Kekuatan Mengizinkan wawasan tentang konteks, hubungan, perilaku Dapat memberikan informasi yang sebelumnya tidak diketahui oleh para peneliti yang sangat penting untuk desain proyek, pengumpulan data, dan interpretasi data lainnya Kelemahan Membuang-buang waktu Dokumentasi bergantung pada ingatan, disiplin pribadi, dan ketekunan peneliti Membutuhkan upaya sadar pada objektivitas karena metode inheren subyektif Bentuk apa yang diambil dari data observasi partisipan? ! data observasi partisipan terdiri dari catatan lapangan terperinci yang dicatat oleh peneliti dalam buku catatan lapangan. ! Meskipun biasanya bersifat tekstual, data tersebut juga dapat mencakup peta dan diagram lainnya, seperti hubungan kekerabatan atau organisasi. ! Kadang-kadang, pengamatan partisipan dapat melibatkan kuantifikasi sesuatu dan, sebagai hasilnya, menghasilkan data numerik. Sebagai contoh, peneliti dapat menghitung jumlah orang yang memasuki ruang tertentu dan terlibat dalam aktivitas tertentu selama segmen waktu tertentu. ! Catatan tekstual dimasukkan ke dalam file komputer, dan data dari semua bentuk dianalisis dan dikonsultasikan secara teratur sepanjang penelitian. Bagaimana data observasi partisipan digunakan? ! observasi partisipan hampir selalu digunakan dengan metode kualitatif lainnya, seperti wawancara dan kelompok fokus. ! Ini digunakan untuk memfasilitasi dan mengembangkan hubungan positif di antara peneliti dan informan kunci, pemangku kepentingan, dan penjaga gerbang. ! Untuk meningkatkan desain metode lain, seperti wawancara dan kelompok fokus. ! Data pengamatan peserta sangat berharga dalam menentukan siapa yang akan direkrut untuk studi ini dan cara terbaik untuk merekrut mereka.

! Melalui pengamatan partisipan, pewawancara atau fasilitator kelompok fokus memperoleh pemahaman budaya yang memungkinkan mereka untuk membedakan seluk beluk dalam tanggapan peserta dan mengetahui isyarat budaya tertentu yang

memungkinkan peneliti untuk mengajukan pertanyaan dan penyelidikan lanjutan yang lebih tepat. ! Data observasi partisipan membantu peneliti memahami data-data lain tersebut. ! Pengamatan partisipan dapat dilakukan sebelum pengumpulan data lainnya, serta bersamaan dengan metode lain dan selama analisis data. Tabel 3. Apa yang harus diamati selama observasi peserta

Kategori Penampilan

Perilaku dan interaksi verbal

Perilaku fisik dan gerak tubuh

Ruang pribadi Lalu lintas manusia Orang yang menonjol Termasuk Pakaian, usia, jenis kelamin, penampilan fisik

Siapa yang berbicara kepada siapa dan untuk berapa lama; siapa yang memulai interaksi; bahasa atau dialek yang diucapkan; nada suara Apa yang dilakukan orang, siapa melakukan apa, siapa yang berinteraksi dengan siapa, siapa yang tidak berinteraksi Betapa dekatnya orang berdiri satu sama lain Orang yang masuk, pergi, dan menghabiskan waktu di situs pengamatan Identifikasi orang yang menerima banyak perhatian dari orang lain Peneliti harus mencatat Apa pun yang dapat mengindikasikan keanggotaan dalam kelompok atau dalam subpopulasi yang diminati, seperti profesi, status sosial, kelas sosial ekonomi, agama, atau etnis Jenis kelamin, usia, etnis, dan profesi penutur; dinamika interaksi

Bagaimana orang menggunakan tubuh dan suara mereka untuk mengomunikasikan emosi yang berbeda; apa yang ditunjukkan oleh perilaku individu tentang perasaan mereka terhadap satu sama lain, peringkat sosial mereka, atau profesi mereka Apa preferensi individu mengenai ruang pribadi menyarankan tentang hubungan mereka Di mana orang masuk dan keluar; berapa lama mereka tinggal; siapa mereka (etnis, usia, jenis kelamin); apakah mereka sendirian atau ditemani; jumlah orang Karakteristik individu-individu ini; apa yang membedakan mereka dari yang lain; apakah orang berkonsultasi dengan mereka atau mendekati orang lain; apakah mereka tampak orang asing atau dikenal oleh orang lain yang hadir Kiat untuk mencatat lapangan Mulailah setiap entri buku catatan dengan tanggal, waktu, tempat, dan jenis acara pengumpulan data. Berikan ruang pada halaman untuk membuka catatan Anda, atau rencanakan untuk meluaskannya di halaman terpisah. (Lihat bagian di atas tentang "Bagaimana cara memperluas catatan saya?") Buat catatan secara strategis. Biasanya praktis untuk membuat hanya catatan singkat selama pengumpulan data. Kutipan langsung bisa sangat sulit untuk ditulis secara akurat. Alih-alih mencoba mendokumentasikan setiap detail atau kutipan, tuliskan kata-kata dan frasa kunci yang akan memicu ingatan Anda ketika Anda memperluas catatan. Gunakan steno. Karena Anda akan memperluas dan mengetik catatan Anda segera setelah Anda menulisnya, tidak masalah jika Anda adalah satu-satunya orang yang dapat memahami sistem tulisan cepat Anda. Gunakan singkatan dan akronim untuk dengan cepat mencatat apa yang terjadi dan dikatakan. Cakup berbagai pengamatan. Selain mendokumentasikan acara dan percakapan informal, perhatikan bahasa tubuh, suasana hati, atau sikap orang; lingkungan umum; interaksi di antara peserta; suasana; dan informasi lain yang mungkin relevan.