நாள் பாடக்குறிப் பு பாடம்
வரலாறு
ஆண்டு : 5AK/ கதிரவன்
21.3.2019
கிழமம : வியாழன்
நேரம் : 12.00-12.30 ேண்பகல்
11 நாள் கருப் பபாருள்
மலாய் பமாழி நம் பாரம் பரியம்
¾¨ÄôÒ : நம் நாட்டின் பாரம் பரியம்
உள் ளடக்கத்த ரம்
6.3 மலாய் பமாழி
¸üÈø ¾Ãõ :
6.3.2 மலாய் பமாழி பதாடர்பு பமாழி என் பமத கூறுவர். K6.3.5 மலாய் பமாழி ஒருமமப் பாட்டின் பமாழி என் பதமன கூறுவர்.
நநாக்கம்
இப் பாட இறுதியில் மாணவர்கள் : 1. மலாய் பமாழி பதாடர்பு பமாழி என்பமத கூறுவர். 2. மலாய் பமாழி ஒருமமப் பாட்டின் பமாழி என்பதமன கூறுவர்.
பவற் றிக்கூறு
1. என்னால் மலாய் பமாழி பதாடர்பு பமாழி என்பமத கூற முடியும் . 2. என்னால் மலாய் பமாழி ஒருமமப் பாட்டின் பமாழி என்பதமன கூற முடியும் . 3. 3/5 ஐந்து நகள் விகளுக்கு என்னால் சரியாகப் பதிலளிக்க முடியும் .
கற் றல் கற் பித்தல் நடவடிக்மகக ள்
1.முகமன் கூறுதல் . 2. ஆசிரியர் மலாய் பமாழி பதாடர்பு பமாழி என படத்மதக் காண்பித்து அதன் பதாடர்பாக கலந்துமரயாடுதல் . 3. மாணவர்கள் மலாய் பமாழி ஒருமமப் பாட்டின் பமாழி பதாடர்பான கருத்துகமள மனநவாட்டவமரயில் எழுதி பமடத்தர். 4. நகட்கப் படும் நகள் விகளுக்குச் சரியாக பதிலளிப் பர். 5. பாடத்மத மீட்டுணர்ந்து நிமறவு பசய் தல் .
பாடத்துமண ப்
படங் கள்
பபாருள் Å¢ÃÅ¢ÅÕõ
ஆக்கம் & புத்தாக்கம்
ÜÚ
KBAT / i-THINK உயர்ேிலலச் சிே் தலன திறன் PENILAIAN / மதிப் பீடு
உருவகப் படுத்துதல் .
மலாய் பமாழி பதாடர்பு பமாழி என்பதன் சான்றுகமள எழுதுதல் .
REFLEKSI / சிந்தமன மீட்சி
பாடம் : தமிழ் பமாழி
ோள்
வியாழன்
திகதி
21 / 03 / 2019
நேரம்
1100 காமல - 1200 நண்பகல்
வகுப் பு
4 சூரியன்
தலலப் பு
இலக்கியமும் பண்பாடும்
11
5.5 வாக்கிய வமககமள அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
உள் ளடக்கத்தரம்
மாணவர்
22
எண்ணிக்லக
கற் றல் தரம்
5.5.7 பதாடர் வாக்கியம் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
1. பதாடர் வாக்கியத்தின் கூறுகமள அறிந்து பதாடர் வாக்கியத்மத
அமடயாளங் கண்டு கூறுவர்.
நோக்கம்
2. சுயமாக பதாடர் வாக்கியங் கமள உருவாக்கி எழுதுவர்.
1.
என்னால் பதாடர் வாக்கியத்மத அமடயாளங் கண்டு கூற முடியும் .
2. என்னால் சுயமாக பதாடர் வாக்கியங் கமள உருவாக்கி எழுத முடியும் .
வவற் றிக்கூறு
3. என்னால் நகட்கப்படும் நகள் விகளுக்குச் சரியாகப் பதிலளிக்க முடியும் .
பயிற் றியல்
பல் வமக நுண்ணறிவு
விரவிவரும் கூறு
பமாழி
பண்புக்கூறு
மரியாமத
தர அலடவு
1
பயிற் றுத்துலணப்
ஒலிப் பபருக்கி, மடிக்கணினி
வபாருள்
1. 2.
3.
ேடவடிக்லக
4. 5. 6. மதிப் பீடு
முகமன் கூறுதல் ஆசிரியர் பதாடர் வாக்கியத்தின் கூறுகமள மாணவர்களுக்கு விளக்குதல் . பின் , மாணவர்கள் சரியான பதாடர் வாக்கியங் கமள அமடயாளங் கண்டு கூறுதல் . குழு முமறயில் பதாடர் வாக்கியங் கமள அமமத்து வகுப் பில் பமடத்தல் . குழுமுமறயில் பமடப் புகமள சரிபசய் தல் , ஆசிரியர் பாடத்மத மீட்டுணர்ந்து நிமறவு பசய் தல்
¦ வதாடர் வாக்கியங் கலள எழுதுதல் .
சிே் தலன மீட்சி
தலலலமயாசிரியர்
__17__ / ___22_ மாணவர்கள் கற் றல் தரத்மத அமடந்தனர். __5__ / __22__ மாணவர்கள் கற் றல் தரத்தில் ஆசிரியரின் துமணயுடன் அமடந்தனர். __0__ / ___22_ மாணவர்கள் கற் றல் தரத்தில் பின் தங் கிய நிமலயில் உள் ளனர். ஏபனனில் ,
குறிப் பு