2 Sk Pj(1).docx

Rancangan Pengajaran Harian Mata Pelajaran:

Pendidikan Jasmani

Tarikh

:

9 Oktober 2018

Masa

:

0710 - 0740

Tempat

:

Gelanggang Sekolah

Tahun(Kelas) :

Tahun 2 Seri Kinabalu

Bilangan Murid :

40 orang

Tajuk

:

Pergerakan Bukan Lokomotor : Mengilas dan Memusing

Standard Kandungan : Standard Pembelajaran :

Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul. 1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok), meregang, membuai, meringkuk, mengilas, memusing, menolak, menarik, mengayun dan mengimbang. 2.2.1 Mengenalpasti ciri-ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.

Objektif : Pada akhir proses p&p ini murid-murid dapat: Psikomotor :

i. Murid dapat melakukan teknikmengilas dan memusing dengan betul

Kognitif :

i. Murid dapat mengenalpasti teknik dan peraturan yang betul

Afektif:

`

i. Murid dapat melakukan kemahiran psikososial antara guru dan rakan – rakan dalam aktiviti berkumpulan

EMK: Keusahawanan Sumber/BBM: Wisel, penanda kon, bola kertas, pundi kacang. Penggabungjalinan: Matematik, Sains, Bahasa Inggeris Penerapan nilai: Kebebasan dan berdikari.

Langkah/Masa Permulaan (5 Minit)

Isi Pelajaran 1. Set Induksi i.

Perkembangan (10 minit)

Pemanasan badan.

i. Kilasan tanpa alat

Aktiviti Pdp Fokus Pembelajaran: i. Murid melakukan pemanasan badan bagi mengelakkan kecederaan Aktiviti: i. Guru meminta murid melakukan regangan berkenaan bahagian badan yang diperlukan dalam memusing dan mengilas

Fokus Pembelajaran: i. Guru membahagikan kepada dua stesen iaitu lelaki dan perempuan ii. Murid disusun dalam kedudukan Lurus iii. Murid dikehendaki menepuk tangan kawan kawan di sebelah kiri dan kanan masing- masing secara kilasan

Catatan Ciri Strategi: Kemahiran komunikasi BBM: Wisel Catatan: Menerusi aktiviti ini, murid dapat: i. Belajar sambil bermain. Ciri Strategi: Kepimpinan BBM: Wisel, Catatan: Menerusi aktiviti ini, murid dapat: i. Memupuk pembelajran kendiri.

Kemuncak (10 Minit)

Permainan tradisional : Rondas sela

Fokus Pembelajaran: i. Murid ditambah dengan alatan yang berbeza jika murid dapat pundi kacang, murid dikehendaki melakukan kilas. ii. Jika murid terima bola kertas murid hendaklah melakukan pusingan

Ciri Strategi: Pengukuhan pembelajaran. BBM: Wisel Catatan: Menerusi aktiviti ini, murid dapat: i. Belajar sambil bermain.

Penutup (5 Minit)

1. i.

Penyejukan badan. Fokus terhadap anggota badan yang banyak terlibat dalam aktiviti sukan, antaranya ialah :

Fokus Pembelajaran: i. Regangan dan penyejukan badan Aktiviti: i. Guru dan murid melakukan regangan bersama sama ii. Sesi soal jawab bersama murid - Contoh soalan guru : - Apa kita pelajari hari ini - Contoh jawapan murid kilasan dan pusingan

Ciri Strategi: Pengukuhan pembelajaran. BBM: Wisel Catatan: Menerusi aktiviti ini, murid dapat: i. Meningkatkan daya berfikir melalui refleksi pembelajaran dan soalan

rawak.