2. Kontrak Belajar.docx

KONTRAK BELAJAR

Nama

: Nur Azizah Faelsufah

Nim

: P1337420918099

Ruang

: R.3 RSJD Dr. Amino Gondohutomo Provinsi Jawa Tengah

TUJUAN

STRATEGI

Setelah menjalankan praktek

Untuk

klinik di R.3 RSJD Dr. Amino

tersebut saya akan :

Gondohutomo Provinsi Jawa

1. Mencari sumber yang

Tengah

selama

14

hari,

diharapkan saya mampu : 1. Mengkaji riwayat kesehatan dengan Halusinasi 2. Mengkaji

data

tujuan

relevan. 2. Konsultasi dan diskusi dengan

CI,

perawat

ruangan, dokter, dan dengan

pendekatan pola fungsional Gordon.

dosen pembimbing. 3. Berpartisipasi langsungdalam

3. Melakukan

pengumpulan

data melalui pemeriksaan fisik

mencapai

dan

penunjang Halusinasi

pemeriksaan dengan

merawat

klien

Halusinasi 4. Mencari

jurnal

yang

relevan dengan kasus di internet.

HASIL YANG

SUMBER RUJUKAN 1. Nanda-I diagnosis keperawatan: definisi dan klasifikasi 2018-2020. Edisi 11,Jakarta:EGC, 2018 2. Kusumawati dan Hartono . 2010 . Buku Ajar Keperawatan Jiwa . Jakarta : Salemba Medika 3. Nita Fitria. 2009. Prinsip Dasar dan Aplikasi Penulisan Laporan Pendahuluan dan Strategi Pelaksanaan Tindakan Keperawatan untuk 7 Diagnosis Keperawatan Jiwa Berat. Jakarta: Salemba Medika 4. Stuart dan Sundeen .

WAKTU

DIHARAPKAN Selama

pembelajaran Waktu

yang

saya

tetapkan

untuk

praktek klinik, saya akan mencapai tujuan adalah sebagai berikut : menunjukkan kemampuan Hari pertama & kedua: saya

dalam melakukan 1. Menyerahkan

asuhan keperawatan jiwa dengan

kontrak

belajar,

laporan pendahuluan dan SP

Halusinasi, 2. Mencari pasien yang relevan dengan

dengan bukti :

tujuan

1. Tersusunnya kontrak 3. Melakukan pre conference dengan CI belajar.

4. Melakukan

2. Tersusunnya Laporan Pendahuluan dan SP

pengkajian

dan

pemeriksaan fisik pada klien yang sudah di tetapkan

tentang kasus yang Hari ketiga & keempat : ditetapkan CI.

bersama 1. Melakukan anamnesa ulang klien dengan Halusinasi

3. Tersusunnya Laporan 2. Merumuskan diagnosa dan tujuan

4. Melakukan

pengumpulan

data melalui pemeriksaan penunjang.

2005 . Buku Keperawatan Jiwa . Jakarta : EGC

Kasus jiwa Halusinasi

yang

ditetapkan

5. Mengelompokan data untuk menetapkan

masalah

CI.. 4. Tercapainya beberapa

Halusinasi

keperawatan

asuhan

Halusinasi

jiwa

7. Menyusun

rencana

/

intervensi keperawatan jiwa dengan Halusinasi

Halusinasi

klien dengan Halusinasi Hari kelima & keenam :

yang 1. Melakukan

berhubungan dengan

keperawatan jiwa dengan

pada klien dengan

tentang perencanaan yang tepat pada

keterampilan

masalah

keperawatan

bersama 3. Diskusi dengan CI, perawat ruang

keperawatan jiwa dengan

6. Menegakkan

dengan

tindakan

keperawatan

yang sudah direncanakan

keperawatan 2. Merumuskan evaluasi tindakan. khususnya 4. Menyusun laporan kasus Asuhan

dengan Halusinasi

Keperawatan

pada

klien

dengan

Halusinasi Hari ketujuh & kedelapan :

8. Melaksanakan implementasi

1. Konsultasi penyusunan

laporan

keperawatan jiwa dengan

kasus Asuhan Keperawatan pada

Halusinasi

klien dengan Halusinasi

9. Melakukan

evaluasi

2. Mendiskusikan hambatan-hambatan

masalah keperawatan jiwa

yang

terjadi

selama

proses

dengan Halusinasi

penyusunan laporan kasus Asuhan Keperawatan pada klien dengan Halusinasi Hari kesembilan & kesepuluh : Menyerahkan laporan kasus

Asuhan

Keperawatan

pada

pasien

Halusinasi Hari kesebelas & kedua belas : 1. Penilaian Post Conference 2. Penilaian penampilan klinik

MengetahuiPembimbingKlinik/Akademik,

Semarang,

Oktober 2018 TTD

1. Pembimbing Akademik

: ________________________

2. Pembimbing Klinik/CI

: ________________________

( Nur Azizah Faelasufah ) P.1337420918099

dengan