2--cartel Espacio Y El Ambiente.docx

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL - CHINCHA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

“Andrés Avelino Cáceres” CÓD. MOD.: Inicial 1063197 / Primaria 0281907 / Secundaria 0276048 TELÉFONO: 266974 – AV. LUIS MASSARO N° 198 – CHINCHA ALTA

CARTEL DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES ÁREA GRADO AÑO LECTIVO

: CIENCIAS SOCIALES : TERCERO : 2019 ÁREA

CIENCIAS SOCIALES

ESTANDAR DE APRENDIZAJE

3r°

• Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente al proponer alternativas y promover la sostenibilidad del ambiente, la mitigación y adaptación al cambio climático y la prevención de riesgo de desastre, considerando las múltiples dimensiones. Explica las diferentes formas en las que se origina el espacio geográfico y el ambiente como resultado de las decisiones (acciones o intervención) de los actores sociales. Utiliza fuentes de información y herramientas digitales para representar e interpretar el espacio geográfico y el ambiente.

“Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente”

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

GRADO

Desempeño

 Explica la influencia de los actores Comprende las sociales en la configuración de las relaciones entre los ecorregiones del Perú y de los grandes elementos espacios en Europa, y su impacto en la naturales y sociales calidad de vida de la población.

Desempeño precisado  Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población. En nuestro territorio hay una variedad de regiones geográficas que han sido denominadas y clasificadas como ecorregiones.

Campo Temático

Las ecorregiones del Perú. El mar del Perú.bosque y desierto del pacífico

 Explica la influencia de los actores Comprende las sociales en la configuración de las relaciones entre los ecorregiones del Perú y de los grandes elementos espacios en Europa, y su impacto en la naturales y sociales calidad de vida de la población.

 Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población. Se caracteriza por presentar un relieve muy abrupto y pendientes.

La serranía esteparia.el páramo.- la puna

Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales

 Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población.

 Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población. Constituye la zona que presenta mayor dificultad para el desarrollo de la vida. Y la selva al es la que posee la mayor diversidad biológica.

La puna.- la selva alta.- la selva baja.

Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.

 . Explica la influencia de los actores  Explica la influencia de los actores sociales en un sociales en la configuración de las mundo globalizado, el desarrollo económico y ecorregiones del Perú y de los grandes social de nuestro país, mediante la integración espacios en Europa, y su impacto en la con los países vecinos y su impacto en la calidad calidad de vida de la población. de vida de la población.  Explica la influencia de los actores sociales en la configuración del espacio urbano, que se caracteriza por concentrar un número representativo de habitantes, donde predomina las actividades económicas secundarias y terciarias y su impacto en la calidad de vida de la población.

Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales

 Explica la influencia de los actores sociales en la configuración de las ecorregiones del Perú y de los grandes espacios en Europa, y su impacto en la calidad de vida de la población.

Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico

 Utiliza información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos y sus recursos naturales

Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico

 Explica la influencia de los actores  Explica la influencia de los actores sociales para sociales en la configuración de las convertir en un gran estado a la unión europea ecorregiones del Perú y de los grandes con un sistema económico, unas leyes, una espacios en Europa, y su impacto en la justicia y una defensa comunes y su impacto en la calidad de vida de la población. calidad de vida de la población.

 Utiliza información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos y sus recursos naturales

Integración y descentralización en el Perú.- comunicación y transportes

Espacios urbanos: cambios y permanencias.

El espacio europeo, aspecto físico político y regiones.

La Unión europea.retos.

Genera acciones para conservar el ambiente local y global.

 Explica cómo las acciones de los actores sociales pueden generar problemáticas  Explica cómo las acciones de los actores ambientales, o territoriales y de la sociales pueden generar problemáticas condición de cambio climático ambientales, o territoriales y de la condición de (degradación o agotamiento del suelo, del cambio climático, el desarrollo que vulneran y agua y los recursos naturales, afectan las condiciones de vida de la población y depredación de los recursos naturales, el desarrollo sostenible. El desarrollo sostenible patrones de consumo de la sociedad, propone un adecuado uso de los recursos para desertificación y fragmentación del garantizar su existencia y que las generaciones territorio peruano, entre otras) que venideras disfruten de estos en el futuro. vulneran y afectan las condiciones de vida de la población y el desarrollo sostenible.

Desarrollo sostenible y protección del ambiente.consecuencia de la acción humana.

Genera acciones para conservar el ambiente local y global.

 Explica cómo las acciones de los actores sociales pueden generar problemáticas ambientales, o territoriales y de la condición de cambio climático  Explica cómo las acciones de los actores (degradación o agotamiento del suelo, del sociales pueden generar problemáticas agua y los recursos naturales, ambientales, a través de prácticas de riego depredación de los recursos naturales, inadecuado o mediante el uso de maquinaria patrones de consumo de la sociedad, pesada que vulneran y afectan las condiciones desertificación y fragmentación del de vida de la población y el desarrollo sostenible. territorio peruano, entre otras) que vulneran y afectan las condiciones de vida de la población y el desarrollo sostenible.

Problemática ambiental: la degradación del suelo.

Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico

 Utiliza información para conocer la inadecuada distribución de la riqueza que ha generado que ciertos sectores de la población se priven de  Utiliza información y herramientas algunos beneficios, originando la pobreza que es cartográficas para describir espacios la condición humana caracterizada por la geográficos y sus recursos naturales escasez de recursos que les impiden a la persona satisfacer sus necesidades y tener una buena calidad de vida

La erradicación de la pobreza.

Genera acciones para conservar el

 Utiliza información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos y sus recursos naturales.

Problemática territorial: espacios de alta vulnerabilidad.

 Utiliza información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos que están expuestos a sufrir daños, estos pueden ser

ambiente local y global. Genera acciones para conservar el ambiente local y global.

ocasionados por la misma naturaleza o por los grupos humanos que habitan en ella.  Utiliza información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos y sus recursos naturales

 Utiliza información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos que son susceptible a los fenómenos naturales que se convierten en peligro para las poblaciones, cuando estas se encuentran expuesta.

Los fenómenos naturales en el Perú