2. Buku Pedoman Guru.pdf

BAB I PENDAHULUAN

A.

Rasional Berdasarkan Permenpan & RB No 16/2009 mengenai PKG, PKB, PIGB maka guru

diharapkan dapat membuat program kerja dalam rangka meningkatkan kinerja secara berkelanjutan melalui pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif. Salah satu kegiatan yang ada dalam publikasi ilmiah yaitu penyusunan Buku Pedoman Guru (BPG). Penyusunan Buku Pedoman Guru juga menunjang pemenuhan tuntutan angka kredit pada unsur Publikasi Ilmiah, Buku Pedoman Guru merupakan salah satu karya yang dapat meningkatkan profesionalisme guru. BPG diperlukan sebagai acuan guru dalam melaksanakan tugas profesional selama tahun 2019. Perkembangan kurikulum 2013 mengharuskan guru meng update pengetahuan dan wawasan untuk diimplementasikan, maka dalam BPG tahun ini salah satu topik penting adalah keikutsertaan guru dalam pengembangan diri baik diklat fungsional maupun kegiatan kolektif yang membahas tentang Kurikulum 2013. Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi pedagogik yaitu melalui penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: Kalender Pendidikan, Rencana Minggu Efektif, Analisis Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar, Program Tahunan, Program Semester, Silabus, RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Program Penilaian. Selanjutnya dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun, dilanjutkan dengan kegiatan evaluasi dan penilaian hingga diperoleh hasil berupa Laporan Pengolahan Nilai, dan Penilaian Tengah Semester, Penilaian Akhir Semester, yang dilengkapi dengan kisi-kisi dan dilakukan analisis. Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi kepribadian yaitu melalui Penyusunan Buku Pedoman Guru ini penulis berharap dapat menjadi contoh baik bagi siswa atau rekan sesama guru tentang etos kerja dan tanggung jawab penulis sebagai guru. Untuk kegiatan sehari-hari dalam hal kehadiran, terutama di kelas penulis akan berusaha untuk lebih tepat waktu, demikian juga untuk kegiatan keagamaan misalnya melaksanakan sholat jamaah diwaktu dhuhur bersama-sama dengan siswa.

1

Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi profesional yaitu melalui penyusunan Buku Pedoman Guru dan Diktat IPS kelas VII semester genap dan kelas IX semester gasal Kurikulum 2013. Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi sosial melalui kegiatan membimbing siswa dalam meningkatkan prestasi belajarnya terutama dalam menghadapi Ujian Sekolah, menjadi Peserta dan Panitia dalam kegiatan Seminar/Workshop baik di sekolah atau di MGMP IPS. Dengan disusunnya BPG ini diharapkan dapat dijadikan panduan bagi guru dalam melaksanakan tugasnya, bagi Kepala Sekolah

dalam melaksanakan fungsi

kepengawasan dan supervisinya. BPG juga membantu guru dalam meningkatkan kinerja guru.

B. Tujuan Penyusunan Rencana Kerja Tahunan 1.

Untuk meningkatkan motivasi guru agar lebih kreatif dan inovatif

2.

Untuk merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran yang efektif

3.

Untuk memudahkan dalam melaksanakan kegiatan selama setahun ke depan

4.

Membantu pelaksanaan kinerja guru

5.

Sebagai pedoman kerja dalam pelaksanaan tugas guru

6.

Tercapainya peningkatan kompetensi guru

C. Ringkasan Target-Target Yang Diharapakan 1. Dilakukan oleh guru sendiri, antara lain: a.

Mengembangkan kurikulum yang mencakup topik-topik aktual/terkini

yang

berkaitan dengan sains dan teknologi, sosial, dsb, sesuai dengan kebutuhan peserta didik, diantaranya adalah menjadi tim pengembang kurikulum:

b.

1)

Menyusun Analisis Konteks

2)

Menyusun draf Kuikulum 2013

3)

Revisi Kurikulum 2013

4)

Finalisasi Kurikulum 2013

5)

Pengesahan Kurikulum 2013

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik; 1)

Analisis KI/KD 2

c.

2)

Prota

3)

Promes

4)

Membuat RPP

Mengevaluasi, menilai dan menganalis hasil belajar peserta didik yang dapat menggambarkan kemampuan peserta didik sesungguhnya;

d.

1)

Menyusun kisi-kisi

2)

Menyusun alat evaluasi dan pedoman penskoran

3)

Menganalisis hasil

Menganalisis dan mengembangkan model pembelajaran berdasarkan umpan balik yang diperoleh dari peserta didik terhadap pembelajarannya;

e.

1)

Menyusun program remedial dan pengayaan

2)

Pelaksanaan remedial dan pengayaan

3)

Analisis hasil

Mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang dilakukan sehari-hari sebagai bahan untuk melakukan refleksi dan pengembangan pembelajaran;

f.

1)

Pengawas PTS Genap

2)

Pengawas UAS Genap

3)

Pengawas UKK

4)

Pengawas Ujian Sekolah

5)

Pengawas Ujian Nasional

Membaca dan mengkaji artikel dan/atau buku yang berkaitan dengan bidang dan profesi untuk membantu pengembangan pembelajaran; 1)

Mencari buku referensi

2)

Menyusun draft

3)

Menyusun Diktat

4)

Menelaah

2. Dilakukan oleh guru bekerja sama dengan guru lain dalam satu sekolah, antara lain: a.

Saling mengobservasi dan memberikan saran untuk perbaikan pembelajaran;

b.

Melakukan identifikasi, investigasi dan membahas permasalahan yang dihadapi di kelas/sekolah;

c.

Menulis Lembar Kerja Peserta Didik;

d.

Membaca dan mengkaji artikel dan/atau buku yangberkaitan dengan bidang dan 3

profesi untuk membantu pengembangan pembelajaran; e.

Mengembangkan kurikulum dan persiapan mengajar dengan menggunakan TIK;

3. Kegiatan PKB dilakukan oleh guru melalui jaringan yang ada dapat berupa: a.

Kegiatan MGMP;

b.

Pelatihan/seminar/lokakarya sehari atau lebih;

c.

Mengundang nara sumber dari sekolah lain, komite sekolah, dinas pendidikan, pengawas, asosiasi profesi, atau dari instansi lain yang relevan.

4

BAB II RINCIAN RENCANA KERJA

A. Rincian Rencana Kerja Rincian rencana kerja tahunan merupakan gambaran menyeluruh dari semua program yang akan kami laksanakan dalam satu tahun pelajaran. Rincian ini sebagai acuan untuk penilaian yang kami ajukan sebagai materi PK (Penilaian Kinerja ). Ada pun rencana yang kami ajukan sebagai berikut:

Bulan : Januari 2019 No 1

Kegiatan

Deskripsi

Mengembang

a. Menganalisis KI KD

kan kurikulum

b. Membuat Promes genap

Waktu

Ket

Minggu ke 2

c. Membuat RPP semester genap d. Membuat Rancangan Penilaian 2

Pembelajaran

Melaksanakan Kegiatan pembelajaran

Minggu ke 2-4

3

Kegiatan

a. Membuat perangkat Soal PH

Evaluasi

b. Mengadakan PH

Minggu ke 2-4

c. Membuat Analisis Nilai PH

Bulan : Februari 2019 No 1

Kegiatan Pembelajaran

Deskripsi Melaksanakan Kegiatan pembelajaran

Waktu Minggu ke 1-4

2

3

PKB (PI dan

a. Membuat Buku Pedoman Guru

PD)

b. Mengikuti Pelatihan

Kegiatan

Mengadakan Penilaian Proyek

Evaluasi

Minggu ke 2, 4 Minggu ke 3

5

Ket

Bulan : Maret 2019 No 1

Kegiatan Pembelajaran

Deskripsi

Waktu

Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran

Ket

Minggu ke 1-4

2

Kegiatan tengah semester

a. Membuat

kisi-kisi,

soal,

kunci Minggu ke Perangkat

jawaban dan norma penilaian b. Melaksanakan

Penilaian

2

Tengah

Soal, Nilai PTS

Semester c. Menganalisis hasil evaluasi d. Mengadakan program remidi dan pengayaan 3

Kegiatan Try

a. Melaksanakan Latihan Ujian

Out MKKS/

b. Menganalisis hasil evaluasi

Minggu ke Nilai TO 2

Latihan Ujian 4

Kegiatan Ujian Praktik

a. Membuat

kisi-kisi,

soal,

kunci Minggu ke Perangkat

jawaban dan norma penilaian

3-4

b. Menyiapkan alat dan bahan ujian

Soal, Nilai

praktik

Ujian

c. Melaksanakan ujian praktik

Praktik

d. Menyetorkan nilai ujian praktik pada sie verifikasi nilai

Bulan : April 2019 No 1

Kegiatan Pembelajaran

Deskripsi Melaksanakan kegiatan pembelajaran

Waktu Minggu ke 1-4

2

Kegiatan

a. Menjadi pengawas US/USBN

evaluasi

b. Menjadi pengawas UNBK

6

Minggu ke 2, 4

Ket

Bulan : Mei 2019 No 1

Kegiatan Pembelajaran

Deskripsi

Waktu

Melaksanakan Kegiatan pembelajaran

Ket

Minggu ke 1-4

2.

Kegiatan akhir

a. Melaksanakan Penilaian Akhir

semester

Semester

genap

b. Menganalisis hasil evaluasi

Minggu ke-4

Bulan : Juni 2019 No 1

Kegiatan Keg.Ekstra

Deskripsi

Waktu

Pelaporan nilai extrakurikuler

Minggu ke Daftar

kurikuler 2

Pelaporan nilai Rapor kepada Wali

evaluasi

Kelas

: Juli 2019

No

Kegiatan

1.

2

Kegiatan

Bulan

2

Deskripsi

Waktu

Ket

a. Menganalisis silabus

Minggu

RPP,

kan kurikulum

b. Menganalisis KI KD

awal TP

silabus,

c. Membuat Prota dan Promes gasal

prota,

d. Membuat RPP semester gasal

promes

Keg. Ekstra

a. Membuat program kegiatan dalam setahun

Minggu ke 3

b. Membuat administrasi extra: jurnal dll Menulis kegiatan

a. Menulis

jurnal

mengajar

kegiatan

belajar

1 tahun pelajaran

pembelajaran sehari-hari 4.

Nilai

Mengembang

kurikuler

3.

Nilai

Minggu ke Daftar

e. Merancang penilaian 2.

Ket

PKB (PI dan PD)

a. Menyusun Diktat IPS Kelas IX Minggu ke Semester Gasal 7

1-3

No

Kegiatan

Deskripsi

Waktu

b. Mengikuti Workshop

Minggu

Ket

ke 3

Bulan : Agustus 2019 No 1

Kegiatan Pembelajaran

Deskripsi

Waktu

Melaksanakan pembelajaran

Ket

Minggu ke 2

2

Melaksanakan evaluasi

a. membuat

kisi-kisi,

soal,

kunci Minggu ke

jawaban dan norma penilaian

4

b. menganalisis hasil evaluasi c. mengadakan program remidi dan pengayaan 3

PKB (PD)

Mengikuti Workshop

Minggu ke 3

Bulan : September 2019 No

Kegiatan

1

Pembelajaran

2

Kegiatan Tengah Semester

3

Observasi dan

Deskripsi

Waktu

Melaksanakan kegiatan pembelajaran

Minggu ke 1-2 a. Membuat kisi-kisi, soal, kunci Minggu ke jawaban dan norma penilaian 1-3 b. Menganalisis hasil evaluasi c. Mengadakan program remidi dan pengayaan Melakukan kegiatan supervisi / PKG Minggu ke

perbaikan

4

pembelajaran

4

PKB (PD)

Mengikuti Workshop

Minggu ke 2

8

Ket

Bulan : Oktober 2019 No

Kegiatan

Deskripsi

Waktu

1

Pembelajaran

Melaksanakan kegiatan pembelajaran

2

PKB (PD)

Mengikuti Workshop

Ket

Minggu ke 1-4 Minggu ke 2-3

Bulan No

: November 2019 Kegiatan

Deskripsi

Waktu

1

Pembelajaran

Melaksanakan kegiatan pembelajaran

2

Kegiatan Akhir Semester Gasal

a. Melaksanakan

Penilaian

Ket

Minggu ke 1-3 Akhir Minggu ke

Semester

4

b. Menganalisis hasil evaluasi

Bulan : Desember 2019 No 1

Kegiatan Ekstra

Deskripsi Pelaporan nilai extrakurikuler

kurikuler 2

Waktu

Ket

Minggu ke 1

Kegiatan

Pelaporan nilai Rapor kepada Wali

evaluasi

Kelas

Minggu ke 2

B. Rencana Peningkatan Kompetensi guru Usaha yang saya lakukan untuk mengembangkan kompetensi saya selama 1 tahun terakhir terurai dalam 3 bentuk kegiatan yaitu : 1. Pengembangan Diri: a) Mengikuti Workshop dilaksanakan di sekolah. b) Mengikuti Diklat Pengembangan Kurikulum min 30 jam tatap muka. Sebagai implementasi kurikulum 2013 c) Mengikuti kegiatan MGMP IPS SMP Kegiatan MGMP IPS SMP Sub Rayon 01 Kabupaten Banyumas merencanakan kegiatan sebanyak tiga paket kegiatan. Penetapan paket tersebut berdasarkan

9

informasi dari ketua MGMP IPS SMP Sub Rayon 01 Kab Banyumas serta usul dan masukan dari anggota. Adapun paket tersebut adalah: 1. Pengembangan

Silabus,

Penyusunan

RPP,

Pembuatan

Bahan

Ajar

dilaksanakan 3 pertemuan pada Semester Genap 2018/2019 2. Pengembangan Instrumen Penilaian dilaksanakan 3 pertemuan pada Semester Genap 2018/2019 dan awal Semester Gasal 2019/2020. 3. Pengembangan Karya Ilmiah Guru (PTK) dilaksanakan pada Semester Gasal 2019/2020.

2. Pengembangan Karya Ilmiah : Usaha yang saya lakukan untuk mengembangkan kompetensi saya selama 1 tahun terakhir terurai dalam 3 bentuk kegiatan yaitu : a)

Membuat PTK dengan judul penerapan Metode Problem Solving dapat meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa SMP Negeri 6 Purwokerto.

b)

Pembuatan Diktat Alasan : karena perlu penambahan materi, yang belum tercantum dalam buku paket siswa dan juga untuk menambah pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Diktat yang dibuat meliputi : o IPS Kelas IX semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019

c)

Menyusun Buku Pedoman Guru Disusun sebagai panduan bagi guru dalam melaksanakan tugasnya, bagi Kepala

Sekolah

supervisinya.

Buku

dalam

melaksanakan

Pedoman

Guru

fungsi

juga

kepengawasan

membantu

guru

dan dalam

meningkatkan kinerja guru.

3. Melaksanakan Kegiatan Sosial / Pendukung Tugas Guru: a) Menjadi pengawas US/USBN dan UNBK b) Menjadi anggota organisasi profesi yaitu menjadi anggota MGMP IPS c) Menjadi anggota PGRI aktif d) Menjadi anggota Pramuka aktif e) Bekerjasama dengan instansi lain untuk mengadakan seminar motivasi kelas 9. 10

BAB III PENUTUP

A. Ringkasan Rencana kegiatan Usaha yang saya lakukan sebagai rencana untuk mengembangkan kompetensi saya selama 1 tahun terakhir terurai dalam 3 bentuk kegiatan yaitu : 1. Pengembangan Diri: a) Mengikuti Workshop dilaksanakan di sekolah. b) Mengikuti Diklat Pengembangan Kurikulum min 30 jam tatap muka c) Mengikuti kegiatan MGMP IPS SMP 2. Pengembangan Karya Ilmiah : a) Membuat PTK b) Pembuatan Diktat c) Menyusun Buku Pedoman Guru 3. Melaksanakan Kegiatan Pendukung Tugas Guru a) Menjadi pengawas US/USBN dan UNBK b) Menjadi anggota organisasi profesi yaitu menjadi anggota MGMP IPS c) Menjadi anggota PGRI d) Menjadi anggota Pramuka e) Bekerjasama dengan instansi lain untuk mengadakan seminar motivasi kelas 9.

B. Kesimpulan Dari rencana kerja tahunan dan rencana kompetensi guru yang disiapkan akan sangat membantu saya sebagai guru dalam melaksanakan kegiatan ke depan sekaligus sebagai pedoman kerja selama satu tahun ke depan. Paling tidak bisa menjadi target dalam melaksanakan tugas utama dalam proses pembelajaran , proses bimbingan dan melaksanakan tugas lain yang relevan serta tugas – tugas lain yang mendukung tugas guru. Dengan dibuatnya Buku Pedoman Guru akan dapat memberi motivasi pada saya secara pribadi agar selalu berupaya meningkatkan kompetensi sebagai guru yang aktif, kreatif, inovatif

menuju guru yang professional sehingga dapat menyiapkan peserta

didik menjadi generasi bangsa yang diharapkan sesuai dengan Pancasila dan Undang – Undang Dasar 1945. 11

C. Saran Dengan tersusunnya Buku Pedoman Guru yang diharapkan sebagai panduan kami dalam melaksanakan kegiatan selama setahun ke depan tentunya masih banyak kekurangan dan kelemahan. Untuk itu kepada Ibu Kepala SMP Negeri 6 Purwokerto dan juga kepada Bapak/Ibu guru teman sejawat untuk dapat memberikan masukan kepada kami sehingga dalam penyusunan akan lebih tertata lagi yang nantinya akan lebih memudahkan lagi dalam melaksanakan kegiatan yang kami targetkan selama setahun. Atas masukan dan saran kami ucapkan banyak terima kasih.

12

DAFTAR PUSTAKA -

Permenegpan dan RB No 16 Th 2009-Jabfung Guru dan AK

-

Bornok Sinaga, Dkk. 2013. Buku Guru matematika Kelas X. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan kebudayaan.

-

Kasmina Dkk. 2009. MATEMATIKA Program keahlian Teknologi, kesehatan dan pertanian untuk SMK dan MAK Kelas X. Jakarta : Erlangga

13