1.(perencanaan Promkes Dan Evaluasi Promkes).docx

1. PERENCANAAN PROMOSI KESEHATAN Data → Promkes : 1. Karakteristik masyarakat sasaran 2.Partisipasi masyarakat 3. Perilaku kesehatan masyarakat 4. Penetapan plaksanaan 5. Antisipasi reaksi 6. Antisipasi prubahan prilaku 1. Perencanaan Promosi Kesehatan Sebagai Proses diagnosis penyebab masalah, penetapan prioritas masalah dan alokasi sumber daya yang ada untuk mencapai tujuan. Perencana : Masyaarakat, Promotor Kesehatan dan Profesional Kesehatan Perencanaan : Perencanaan→implementasi→evaluasi 2. Langkah Perencenaan Promosi Kesehatan 1. Menentukan kebutuhan promkes : Diagnosis Masalah dan Prioritas masalah 2.

Mengembangkan komponen Promkes : Tujuan, sasaran , isi, metode, media, rencana evaluasi, dan jadwal pelaksanaan.

3. Menentukan kebutuhan Promosi kesehatan 1. Diagnosis masalah PRECEDE PROCEED (Predisposing, Reinforcing, and Enabling Causes in Educational Diagnosis and Evaluation Policy, Regulatory, Organizational Construc in Educational and environmentsl adaevelopment). 2. Menetapkan Prioritas a. Menentukan status kesehatan masyarakat b. Menentukan pola pelayanan kesehatan masyarakat yang ada c. Menentukan hubungan antara status kesehatan dengan pelayanan kesehatan di masyarakat

d. Menentukan determinan masalah kesehatan masyarakat (tingkat pendidikan, umur, jenis kelamin, dll) 3.Mempertimbangkan: a. Beratnya masalah & akibat yang ditimbulkan b. Pertimbangan politis c. Sumberdaya yang ada di masyarakat 4. Mengembangkan Komponen Promosi Kesehatan 1. Menentukan Tujuan Promosi Kesehatan Pada dasarnya tujuan utama promosi kesehatan adalah untuk mencapai 3 hal, yaitu :  Peningkatan pengetahuan atau sikap masyarakat  Peningkatan perilaku masyarakat  Peningkatan status kesehatan masyarakat Menurut Green (1990) tujuan promosi kesehatan terdiri dari 3 tingkatan, yaitu : a. Tujuan Program Merupakan pernyataan tentang apa yang akan dicapai dalam periode waktu tertentu yang berhubungan dengan status kesehatan. b. Tujuan Pendidikan Merupakan deskripsi perilaku yang akan dicapai dapat mengatasi masalah kesehatan yang ada. 2. Tujuan Perilaku Merupakan pendidikan atau pembelajaran yang harus tercapai (perilaku yang diinginkan). 3. Menentukan Sasaran Promosi Kesehatan Di dalam promosi kesehatan adalah kelompok sasaran, yaitu individu, kelompok maupun keduanya 3. Menentukan Isi/Materi Promosi Kesehatan Isi promosi kesehatan harus dibuat sesederhana mungkin sehingga mudah dipahami oleh sasaran. 4. Menentukan Metode

1. Pengetahuan : penyuluhan langsung, pemasangan poster, spanduk, penyebaran leaflet, dll 2. Sikap : memberikan contoh konkrit yang dapat menggugah emosi, perasaan dan sikap sasaran, misalnya dengan memperlihatkan foto, slide atau melalui pemutaran film/video 3. Keterampilan : sasaran harus diberi kesempatan untuk mencoba keterampilan tersebut 4. Pertimbangkan sumber dana dan sumber daya 5. Menetapkan Media 1. Teori pendidikan : belajar yang paling mudah adalah dengan menggunakan media. 2. Media yang dipilih harus bergantung pada jenis sasaran, tk pendidikan, aspek yang ingin dicapai, metode yang digunakan dan sumber daya yang ada 6. Menyusun Rencana Evaluasi Harus dijabarkan tentang kapan evaluasi akan dilaksanakan, dimana akan dilaksanakan, kelompok sasaran yang mana akan dievaluasi dan siapa yang akan melaksanakan evaluasi tersebut 7. Menyusun Jadwal Pelaksanaan Merupakan penjabaran dari waktu,tempat & pelaksanaan yang biasanya disajikan dalam bentuk gan chart

2. EVALUASI PROMKES Evaluasi berarti menilai atau memberi penilaian (judgment). Ingin mengetahui apa yang telah dilakukan telah berjalan sesuai dengan rencana, memberi hasil dan dampak seperti yang diharapkan. 1. Sikulus evaluasi : Perencanaan→implementasi→evaluasi 2. Daur

perencanaan

:Analisis

situasi→Penentun

masalah→pemilihan

solusi

→menyusun rencana→ komunitas rencana 3. Daur evaluasi : menentukan apa yang akan dievaluasi→mengembangkan kerangka dan

batasan→

merancang

desain

(metode)→menyusun

rencana

dan

instrumen→melakukan pengamatan, pengukuran dan analisis→ membuat kesimpulan dan pelaporan.

1. Evaluasi kesehatan a. Indikator kesehatan b. Indikator epidemiologi c. Indikator perilaku d. Bersifat kualitatif & kuantitatif e. Bersifat dinamis & statis 2. Pertimbangan dalam Evaluasi Waktu menjadi faktor penting diperhatikan : 1. Evaluasi terlalu cepat. Kegiatan belum memberikan hasil, namun setelah ditinggalkan baru tampak pengaruhnya 2. Keadaan sebaliknya…. 3. Kadangkala, evaluasi waktu singkat memberi hasil negatif, namun kemudian hasil positif 4. Perubahan cepat terjadi karena kegiatan promkes yg dilakukan merupakan penguat 5. Menyebabkan keadaan buruk. Kegiatan dihentikan mendadak atau tidak berkelanjutan.