14. Fcye 1

ACTIVIDAD 14 PILARES QUE SUSTENTAN EL LIBRO DE TEXTO

El constructivismo: lo que permite que los alumnos construyan su esquema de conocimiento a través de las actividades del libro de texto.

DESCRIBA EN QUÉ PARTE DEL BLOQUE LOCALIZA ESTA AFIRMACIÓN (PROYECTO, FOTOGRAFÍAS, REDACCIÓN, ENTRE OTRAS)

Unidad 1 Distingo la calidad de los alimentos Pág...17

Que en todas las actividades pueden llevarse a cabo, la ampliación de sus conocimientos apoyándose en sus antecedentes previos.

Los buenos hábitos me dan salud Pág... 12

Transversalidad: ubicación espacial, uso de los números, lenguaje simbólico, lateralidad, reglas del juego

Respetar para convivir mejor Pág. 11

Fomenta el valor universal de la responsabilidad y la equidad de género.

Cuido mi seguridad Pág. 14

Aprecio por la interculturalidad desde su propio contexto y de ahí partir a su entorno estatal y nacional.

Mi identidad personal Pág. 10

Identidad.

Ejercicios de autoevaluación Pág. 19 (al final de cada unidad)

El alumno se volverá critico con su propio trabajo.

Interdisciplinariedad: en cada bloque se requiere del conocimiento de otras asignaturas.

Enfoque humanista: integra el campo de las ciencias y humanidades que fomentan la formación de valores universales.

¿CUÁL ES SU OPINIÓN AL RESPECTO?

Enfoque multicultural: contempla la cultura de todo el territorio nacional, rural y urbano

Equidad de género: en los contenidos, en el diseño gráfico y las actividades.

Autoevaluación: donde el alumno comenzará a tomar la responsabilidad de analizar el logro de sus competencias.