LA SALLE SCHOOL CÚCUTA MATHEMATICS AND TECHNOLOGY DEPARTMENT PLAN DE CONTINGENCIA NAME(S): GRADE/LEVEL: SUBJECT:
11° MATHEMATICS
DATE: ___/_____/ 2019 SECOND TERM:
LAST NAME(S): TOPIC: TEACHER(S)
P-GQ-01 CONCEPTOS PREVIOS.
Versión: 03
MÓNICA L. MELÉNDEZ C.
Halla la derivada: 1 3
3
1 √3
1.
f ( x )=x + √ x2−
2.
−2 1 2 f ( x )= x + −x x
3.
f ( t )=
4.
f ( t )=
5.
f ( a )=( a2+ 4 a−3 )∗( 2 a−7)
6.
f ( a )=( 2 a−3 )∗(3 a+5)
7.
f ( x )= √2 x2 −4 x +3
8.
f ( t )=√ 4 x3 −4 x +6+5 x
(
4
)
( t 3+ 4 t ) 2t
( t2 + 4 ) ( 2 t 3−4 t )
3
4
9. Un fabricante de calzado determina que t meses después de introducir al sus zapatos al mercado el producto nuevo se pueden producir q(t)= t3 + 5t-6 centenas de unidades y luego venderlas a un precio de
p(t)= -2 t +30 dólares por unidad.
2019: “ONE HEART, ONE COMMITMENT, ONE LIFE: INDIVISA MANENT”
Exprese el ingreso R(t) = q(t)* p(t). de la fábrica de calzado cuando ha transcurrido un tiempo de 4 meses y verificar si este disminuye o aumenta. 10. Un fabricante de pinturas determina que cuando se produce x miles de unidades de cierto artículo, la utilidad generadas es:
2019: “ONE HEART, ONE COMMITMENT, ONE LIFE: INDIVISA MANENT”