Week 9.docx

University of Bohol UNIVERSITY HIGH SCHOOL Tagbilaran City

Vision A vibrant university high school nurturing lives for a great future. Mission To develop happy achievers equipped with life-relevant skills anchored on the trinity of virtues; Scholarship, Character and Service.

Core Values Extra-miler, Innovative, Self-oriented, Self-reliant, Loyal, God-loving DAILY LESSON PLAN

TEACHER CHERRY LYNN ROLOYAN SUBJECT/LEARNING Araling Panlipunan AREA GRADE LEVEL 9 ROLE

Wise consumer/buyer (Role 2)

COMPETENCY

Assesses quality assurance

VALUES

Honesty, extra-miler, responsible, industry

CONTENT STANDARD PERFORMANCE STANDARD ESSENTIAL QUESTION/S:

1

UBUHS Daily Lesson Plan

TEACHING DATES August 13-17, 2018 First Quarter QUARTER DATE SUBMITTED May 25. 2018

Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw araw na pamumuhay Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay ang pagunawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-arawaraw na pamumuhay Ang mga mag-aaral ay pangninilayan ang bawat Mauunawaan ng mga magkatanungan: ENDURING aaral na… 1. Paano makakamit ang pambansang kaunlaran sa UNDERSTANDING: 1. Ang pagkakaroon ng pamamagitan ng pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman sa mga konsepto ng Ekonomiks? pangunahing konsepto 2. Bakit apektado ng pagkonsumo ang iyong pamgna makakatulong upang araw –araw na buhay? matalinong magamit ang mga pinagkukunang yaman upang makamit ang pambansang kaunlaran 2. Ang pagkonsumo ay nakakaapekto sa pamumuhay ng mga tao at pag-unlad ngh ekonomiya, WEDNES THURSD MONDAY TUESDAY FRIDAY DAY AY

DEPED COMPETENCIES

I.

OBJECTIVES

II.

CONTENT

III. RESOURCE MATERIALS

Naibibigay ang kahulugan ng produksyon Napahahalagahan ang mga salik ng produksyon at ang implikasyon nito sa pang- araw- araw na pamumuhay Nasusuri ang mga tungkulin ng iba’t- ibang organisasyon ng negosyo a. Nakapagbabalik-aral sa mga natalakay na paksa tungkol sa produksiyon b. Nakakapagbahagi ng sariling ideya at opinyon at mga hakbang sa pagpapatayo ng negosyo. c. Naiwawasto ang ginawang Draft Business Plan sa gagawing negosyo

Naibibigay ang kahulugan ng produksyon Napahahalagahan ang mga salik ng produksyon at ang implikasyon nito sa pang- araw- araw na pamumuhay Nasusuri ang mga tungkulin ng iba’t- ibang organisasyon ng negosyo

Revising of Business Plan

Finalizing Business Plan

Kayamanan (Ekonomiks) Kalakaran sa Ekonomiks (Teacher’s Manual) Ekonomiks sa Mataas na Paaralan

a. Nakapagbabalik-aral sa mga natalakay na mga paksa sa unang yunit. b. Nakagagawa ng pinal na presentasyon para sa gagawing Business Proposal c. Napapahalagahan ang ginawang Business Proposal sa pamamagitan ng pagbibigay kaugnayan nito sa mga negosyo na nais itatag sa hinaharap Kayamanan (Ekonomiks) Kalakaran sa Ekonomiks (Teacher’s Manual) Ekonomiks sa Mataas na Paaralan

IV. PROCEDURE

A. INTRODUCTION/ PREPARATION

1.Magpapakita ng bidyu tungkol pagpresentar ng isang Business Plan

sa 1. Magpapakita ng sample output na ginawa ng mga mag-aaral ng naunang taon

Task Distribution/ Paggawa ng Output para Paggawa ng Powerpoint Presentation para sa Business sa gagawing Business Plan Proposal B. LESSON DEVELOPMENT

2

UBUHS Daily Lesson Plan

1. Pupunta ang klase sa kanilang BP group 2. Hayaan ang bawat pangkat na gawin ang pagbibigay ng task sa bawat miyembro ng kanilang gagawing Proposal 4. Bigyan ng sapat na oras ang mga magaaral na gawin ito 5. Gagawa ng ng output na angkop sa kanilang negosyo na napili sa kanilang Business Proposal

1. Ang mga mag-aaral ay pupunta sa kanilang Business Proposal Group 2. Bibigyan ng oras para maipanalisa ang kanilang Business Proposal 3. Ang guro ay magbibigay ng ag apbroba kung ang kanilang gawa ay nakapasa na. 4. Kapag na aprobahan ang nasabing Business Proposal ng grupo, gagawa ng Powerpoint Presentation na ilalagay ang buod ng kanilang Proposal.

Proposal Proposal

A. GENERALIZATION & VALUING

Tukuyin… 1. Mahahalagang bagay na natutunan sa paksa 2. Tanong na nais ipahayag;

“Sa gagawin na Business Proposal bukas, marapat lamang na isaisip kung ang nasabing negosyo na napili ay makakatulong sa sariling pag-unlad.” 1. Sa tingin mo ba, ang nasabing proposal ay imposible na gawin nyo sa hinaharap? Rubriks sa gagawing Business Proposal:

Para sa gagawing Output:

B. ASSESSMENT/ EVALUATION

Kailangan na Dagdag ng Pagsasanay 1 Mali ang ,ensahe

Rubriks

Napakahus ay 4

Mahusay 3

Katamtama n 2

Kalinawan ng Proposal

Malinaw na nailahad ang proposal

May kalabuan ang proposal

May ilang mali sa mga detalye ng mensahe

Mali ang mensahe

Detalyado

Wasto ang kompleto ang detalye ng proposal

Ordinaryo ang pagkakaga wa

Magulo ang pagkakaga wa

Pagkamalik hain

Nakapamas ining ng pagkakaga wa

Hindi gaanong malinaw ang proposal Wasto ngunit hindi sapat ang detalye ng proposal Masining ang pagkakaga wa

Feasibility ng ginawang proposal

Nakamaaari ng mangyari o inaasahan na magagawa ng magaaral

Maaring magyari ang prosal na ginawa ng magaaral

Napkahusay 4

Mahusay 3

Katamtama n 2

Malinaw na nailahad ang mensahe

Hindi gaanong malinaw ang mensahe Wasto ngunit hindi sapat ang detalye ng mensahe. Masining ang pagkakaga wa

May kalabuan ang mensahe

Wasto ang kompleto ang detalye ng mensahe Nakapamas ining ng pagkakaga wa

C. REINFORCEMENT/ ASSIGNMENT

3

Prepared by:

Checked by:

CHERRY LYNN ROLOYAN

MR. ROY MONDRAGON

UBUHS Daily Lesson Plan

Kailangan na Dagdag ng Pagsasanay 1 Mali ang ginawang proposal

May ilang mali sa mga detalye ng proposal

Mali ang Ginawang proposal

Ordinaryo ang pagkakaga wa

Magulo ang pagkakaga wa

Hindi masyadong posible ang proposal ng mga magaaral

Hindi maaring mangyari ang ginawang proposal

Subject Teacher

Approved by: GRACE G. FILOMENO School Principal

4

UBUHS Daily Lesson Plan

Subject Area Coordinator