Va De Mestres

VA DE MESTRES 1. Breu resum de la lectura. El llibre “Va de mestres” escrit per Jaume Cela i Juli Palou, és un llibre que va dirigit a les persones que són o seran mestres en un futur i ens explica les seves experiències, habilitats, sentiments, la manera de ensenyar als nens, coses que no hem de fer...etc Tot això basat en els seves experiències i opinions. És una guia per aprendre de les experiències que han tingut al llarg de molts anys que porten fent aquesta professió. 2. Guia de paraules claus amb el significat corresponent. -

Pedagog: Per els grecs era la persona que acompanyava els nens a l’escola, la persona que els conduïa al lloc on adquirien uns coneixements. Bàsicament ens quedem amb l’idea d’acompanyar al nen en el seu camí d’aprenentatge.

-

Respecte: És molt important respectar a la persona o persones que tenim davant o al costat. Sempre em de respectar les opinions, actes, pensaments...

-

Vocació: Aquesta professió ha de ser vocacional, ja que aquesta feina esta fonamentada a atendre les necessitats del altres. Les persones que exerceixen la professió de mestres han de gaudir del que fan, i perquè gaudeixin ha de tenir vocació.

-

Educar: L’escola educa, i no només ens em de dedicar a fer classe i ja esta, cal ajudar a l’Infant a créixer en tots els aspectes.

-

Confiança i Esperança: Primer de tot hem de confiar en nosaltres mateixos, ja que esperem i confiem que la nostra feina sigui d‘utilitat per als altres, esperem i confiem en saber aprendre dels errors que cometérem, esperem i confiem en les capacitats i possibilitats d’aprendre que tenen els altres i sobretot esperem i confiem en el gènere humà.

-

Acollir: Acollim i introduïm al mon el nouvingut, ens toca ensenyar-li de quina manera esta organitzada el món. Nosaltres fem de mediadors entre allò que s’ha dit i els que necessiten punts de referència.

-

Autoestima: L’autoestima és molt important per un infant, ja que mai has de parla-li de manera despectiva i fer-li sentir inferior o malament.

-

Alenar: Hem de ser capaços d’ensenyar a obrir de bat a bat les tres portes: la que em porta a la necessitat que tinc de tu, la que em situa al mig de la bona gent i dels altres perquè les coses em vagin millor i la porta per a la mort, que un dia tancarà sense fer soroll totes les altres.

3. Selecciona 10 idees claus amb la seva corresponent justificació. * La nostra feina és vocacional. Aquesta professió ha de ser vocacional, ja que aquesta feina esta fonamentada a atendre les necessitats del altres. Les persones que exerceixen la professió de mestres han de gaudir del que fan, i perquè gaudeixin ha de tenir vocació. * Aprendre tres accions concretes: Fixar-nos en l’alumne, intuir si necessiten reforç afectiu i obrir el seu interès cap al món. Hem de tenir ganes i actitud per fixar-nos en l’alumne i si porta el seu esmorzar, em de poder intuir si el nen necessita una abraçada o un peto algun dia i em de saber obrir el seu interès per totes les coses d’aquet món. * L’escola és la primera entrada al món. Quan arriben a l’escola, hem de pensar que acaben de sortir de la seva privacitat de casa per arribar, a l’escola on necessiten a parlar de tot el que els envolta. La nostra missió és fer-los sentir com a casa, ensenyar-los tota mena de coneixements i la nostra condició humana ens empeny a fer el regal més valuós, que es la seva condició humana, ja que aprendran i creixeran segons el que els ensenyem i li mostrem del món. * L’escola no només instrueix sinó que també educa. Esta clar que l’escola instrueix uns coneixements als alumnes, però també educa uns comportament i valors, que sinó els aprenen aquí, ja mai més tindran aquesta oportunitat de fer-ho. * Diversitat a l’escola: Aquestes noves cultures diferents que arriben a l’escola, el que hem de fer es aconseguir que d’aquesta diferencia sigui un motiu d’enriquiment a la nostra pròpia cultura. * Diàleg crític: Aquet diàleg ha de tenir dos elements fonamentals, que són la capacitat de saber escoltar que vol dir l’intentar veure el món com si l’altre tingues raó i la segon és respectar la persona que tenim davant. Els diàleg es una eina, però sempre que s’utilitzi amb respecte cap a les altres persones. * Els nens necessiten jugar: A partir del joc, els infants comprenen la realitat. Quan jugues és quan més utilitzes la capacitat de crear i imaginar. A més es una element socialitzador increïble i s’han de deixar espais i lloc perquè pugui jugar, i només amb observar-los, apreneu a entendre’ls des de la perspectiva que ens mostra el joc. * El procés educatiu necessita tres objectius, la intel·ligència, la bondat i la felicitat.

4. Selecciona els aspectes o moments educatius que més t’han impactat en el llibre i comenta perquè. * I recorda que tot comença avui i que aquest avui és dóna cada dia d’una manera nova i plena de possibilitat. Et diu bàsicament que has de viure el present i que cada dia te infinites possibilitats i de maneres molt diferents. Que t’ho prenguis amb calma i tranquil·litat si el dia no va bé, que demà ja tindràs un altre possibilitat nova. * Vine darrera meu i no tinguis por. Aquesta frase que li diu Pinotxo al seu pare, m’ha semblat molt noble, ja que un mestre ha de ser igual, ha de acompanyar al nen i ha de procurar que no tingui por, ja que ha de posar-se en la seva pell i per ella és un món nou i desconegut i el mestre ha de fer tot lo possible per ensenyar-li que no ha de sentir por d’aquet món. * La necessitat de riure. La rialla és molt important per tenir bon humor i optimisme, amb el bon humor aprendrem a mirar les coses que ens passen amb altre perspectiva i ens ajuda i tot a veure que a vegades quan pensem que tenim una ferida, ni tens sols existeix. * L’escola no fa miracles. La gent pensa, que quan hi ha un infant té un problema, amb portar-lo a l’escola, s’arreglarà. I no és així. L’escola pot ajudar, però han d’intervenir tant l’escola, com la família i la societat. 5. Aplicació de les propostes que fa l’autor en el llibre a la pràctica professional. Els autors comenten que la formació permanent és fonamental per a qualsevol professional, en especial per el mestre, ja que mai no hauràs après tot i tu mateix sempre has de tenir ganes d’aprendre coses noves i que t’ajudaran segur. També comenten la importància de fer cursos de formació que impulsa el Departament d’Ensenyament a traves dels Instituts de Ciències de l’Educació (ICE). També comenten la importància de participar en els treballs que fan diversos grups de mestres que és reuneixen per reflexionar sobre els reptes de la nostra feina com l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Aquets grups tenen dos objectius principals, el primer és millorar el grau de formació a través de les escoles d’estiu, d’hiverns, de biblioteques...I el segon és debatre la situació de l’educació i el paper que ha de tenir l’escola en la societat. També diuen que hem de iniciar ben aviat als infants al món de les noves tecnologies, ja que irremediablement el futur va cap aquesta direcció 6. Valoració i opinió personal de la lectura realitzada. No m’ha agradat gaire aquet llibre, ja que no veig relació entre el llibre i l’assignatura. Encara que la valoració és positiva ja que he trobat interessants algunes experiències o anècdotes que han explicat.