Un Futuro Músico.docx

Personajes:  Vendedor.



Lucas, un chico.

(La escena transcurre en una tienda de música: hay instrumentos expuestos y afiches de músicos famosos). Vendedor: (Al ver que Lucas mira los instrumentos). Buenas tardes, niño, ¿qué buscas? Lucas: Quiero dedicarme a la música. Y mi papá me dio dinero para comprarme un instrumento, pero no sé cuál elegir. Vendedor: (Enérgico). Viniste al sitio indicado: ¡"Sonamos" es la mejor tienda de instrumentos musicales de la ciudad! ¿Qué te parece este piano? Lucas: Lindo, pero quisiera uno que en vez de teclas blancas, las tenga azules, y que las negritas, fueran rojas. Vendedor: Pero todos los pianos tienen teclas blancas y negras. Lucas: Eso porque nadie les ha enseñado a maquillarse aún. Vendedor: Ese modelo de ahí tiene los pedales… Lucas: ¿Aquí vende instrumentos o triciclos? Vendedor: Los pianistas pisan los pedales para… Lucas: Entonces es ideal para un corredor de fórmula 1. No me convence. Vendedor: ¿Y el órgano? Tengo todo tipo de órganos… Lucas: Si no los tuviera estaría muerto. Vendedor: Órganos eléctricos. Lucas: No sabía que había corazones o pulmones que se enchufaran. Vendedor: (Trata de mantener la paciencia). Mejor pasemos a otra cosa. Alguno de viento… Lucas: Ventilador ya tengo. Vendedor: Yo me refería a los que se deben soplar. Lucas: ¿Una torta de cumpleaños? Vendedor: No, algo como… como… como esa flauta. Lucas: (Mira el instrumento). ¡Está fallada! No voy a comprar algo que tiene tantos agujeritos. ¡Parecen los calcetines de mi abuelito! Vendedor: Sirven para tocar la flauta dulce. Lucas: Si es dulce, entonces no. A mí me encantan las comidas saladas. Además, imagínese si olvido guardarla y se la comen las hormigas que son dulceras a rabiar. Vendedor: Podría ser alguno de cuerda. Lucas: Si quisiera algo a lo que hay que darle cuerda, me compraría un reloj despertador. Vendedor: Me refiero a instrumentos que tienen las cuerdas tensadas y… Lucas: ¡Menos! Lo único que me falta, terminar tendiendo la ropa al sol en esas cuerdas. Vendedor: Por ejemplo, el violín, la viola o el violonchelo. Lucas: No quiero saber nada con el Chelo. En el último partido me pegó una patada tan grande que terminó haciendo un gol con mi cabeza. Vendedor: Tal vez una guitarra criolla. Lucas: Las únicas criollas que me gustan son las empanadas que cocina mi abuela. Vendedor: Un bajo o un contrabajo. Lucas: ¿Insinúa que soy bajito?

Vendedor: ¿Y la batería? Lucas: ¡Eso! Una con platillos que suenen como fuentes, tambores que se oigan como ollas y un bombo que retumbe. Vendedor: Entonces te conviene comprar una batería de cocina. Lucas: Y que pueda golpear durante horas. Vendedor: Deberá ser una batería larga duración y recargable. Serías un gran batero… Lucas: ¿A dónde va el Tero? Vendedor: Batero es un modo de decir baterista. Lucas: No, yo no quiero ser carterista. Vendedor: Baterista es el que interpreta la batería. Te puedo ofrecer una que tiene unas hermosas baquetas… Lucas: ¡Otra que se va! ¿A dónde va Queta? Vendedor: Las baquetas se usan para golpear la batería. Lucas: Yo no quiero golpearla. ¡Con lo cara que debe salir! Vendedor: También se le dicen escobillas. Lucas: Pero deseo ser músico, no barrendero. Vendedor: Aunque no tienes la menor idea, creo que con práctica y estudio, podrás aprender a tocar jazz. Lucas: ¿Yas mismo? Vendedor: Hacer pop. Lucas: ¿Como una burbuja que explota? Vendedor: Y rockear. Lucas: ¡Yo no soy de roncar! Vendedor: (Al público). Este cree que para tocar en clave de sol hay que usar anteojos oscuros. Lucas: Ahora que lo pienso… me gustaría comenzar tocando una bocina de bicicleta o de un camión. Vendedor: (Al público). Con lo poco que sabe de música, le convendría una bocina de avión. Lucas: ¿Qué dijo? Vendedor: Creo que eres demasiado principiante. Por ahora te recomiendo que comiences practicando con esto. (Le pasa un timbre de puerta). Lucas: ¡Buenísimo! Con esto, si me aburro de practicar, puedo dedicarme a otra cosa. Vendedor: ¿A qué? Lucas: ¡Al ring, ring, raja! (Presiona el timbre y corre mientras se cierra el telón). Fabián Sevilla. En www.educared.org. Consultado el 20 de marzo de 2012.