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Hipertexto

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Hipertexto | Definições •

O hipertexto pode ser definido como uma rede de nós entre os quais existem ligações (links), ou vínculos, que associam um nó ao outro.

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Os nós podem conter textos, gráficos, áudio e vídeo, bem como programas de computador executáveis ou outras formas de dados. Quando uma ligação é ativada, a partir da âncora do hiperdocumento, um salto é feito para o ponto associado pela ligação, que pode ser uma palavra, frase ou nó inteiro do mesmo documento ou de outro.

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O hipertexto é um texto não-linear, sem ponto fixo de entrada e de saída, sem uma hierarquia pré-determinada, sempre expansível e literalmente sem limites, que tem como componentes básicos as ligações, os nós e as âncoras.

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Hipertexto | Definições •

Um sistema hipertexto trabalha em colaboração com o usuário, o qual tem a inteligência para compreender o conteúdo semântico dos vários nós e determinar qual de suas ligações seguirá.

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O hipertexto pode ser considerado como uma nova classe para o gerenciamento de informações, pois permite criar, anotar, unir, e compartilhar informações, proporcionando o acesso a estas de uma forma não-seqüencial, ao contrário dos sistemas de informações tradicionais, que são seqüenciais por natureza.

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Uma forma simples de definir hipertexto é através do contraste que existe com os tradicionais livros de texto. Todas as formas de impressão ou mesmo arquivos de computadores são seqüenciais, ou seja, existe uma seqüência linear definindo a ordem que o texto deve ser lido. De maneira contrária, um hipertexto possui uma estrutura mais complexa, onde existem caminhos que podem ser percorridos em diversas ordens, quebrando a estrutura seqüencial. www.flatschart.com | 2007

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Hipertexto | História •

Vannevar Bush ( 1954 - MEMEX )

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Theodore Nelson ( 1960 – Conceito )

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Doug Engelbart ( 1968 – Mouse )

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Um bom exemplo de estrutura de hipertexto são as anotações de Leonardo Da Vinci (1452-1519).

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Manuscrito de Leonardo da Vinci

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Hipertexto | Vantagens I •

A principal vantagem de sistemas baseados em hipertexto em relação aos sistemas tipicamente lineares é exatamente os benefícios que podem surgir da organização não-linear da informação.

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O hipertexto é uma ferramenta cognitiva que auxilia o aluno na construção do conhecimento.

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A liberdade do aluno de não ter que seguir uma seqüência pré-determinada e que muitas vezes pode não ser de seu interesse. O estudante pode ter a liberdade de ação e é encorajado a tomar a iniciativa.

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A excelente capacidade de recuperação de informações através da interface gráfica com o usuário;

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Os meios de armazenamento eletrônico suportam grande quantidade de informações;

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Facilidade na atualização e distribuição dos materiais;

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Melhor apresentação das informações através de recursos visuais e navegação rápida em grandes bases de dados;

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Os resultados de pesquisas podem ser salvos para futuras utilizações;

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Proporciona um sistema de aprendizagem exploratória ou de descoberta; www.flatschart.com | 2007

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Hipertexto | Vantagens II •

Aprendizado por investigação. O professor não é mais o sábio no estágio de fornecedor de um corpo fixo de informações, ele torna-se um facilitador da aprendizagem por descoberta de seus alunos, através de conferências progressivas.

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Permite ao estudante construir de forma personalizada as sequências de material de pesquisa.

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As infinitas possibilidades de conexões entre trechos de textos e textos inteiros favorecem a flexibilização das fronteiras entre diversas áreas do conhecimento humano;

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O hipertexto propicia uma maior eficiência no planejamento e desenvolvimento de cursos à distância, facilitando o acesso a informações a estudantes localizados nos mais distantes pontos;

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Possibilidade de trabalho colaborativo;

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Ausência Editorial, que possibilita ao autor a publicação do hipertexto sem a necessidade de pagamento de direitos autorais a revistas especializadas;

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Hipertexto | Desvantagens I •

Dificuldade em transformar o material linear para o formato hipertexto;

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A estrutura do hipertexto pode penalizar os estudantes com mais dificuldade de gerenciar seu processo de aprendizagem.

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Dificuldade de impressão de documentos hipertexto;

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Dificuldade na definição e delimitação do escopo e da base de dados;

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Dificuldade na definição dos pontos de partida e de chegada do documento;

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Fragmentação da informação quebrando uma seqüência lógica. www.flatschart.com | 2007

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Hipertexto | Desvantagens II •

Desorientação: quando o leitor não sabe para onde ir, não sabe onde está no hipertexto, ou não se sente seguro de onde está em relação às outras partes da rede.

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Sobrecarga cognitiva: esforço adicional que o leitor tem que fazer para gerenciar as informações apresentadas pelo sistema. É difícil para ele distinguir entre assuntos relevantes e irrelevantes. A busca pelo conhecimento na Web é também dificultada em função da grande quantidade de material de pouca qualidade disponível;

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É fácil perder-se o foco de uma pesquisa em um hiperdocumento na Web, em virtude da grande quantidade de interligações entre os hipertextos;

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Os autores de hipertextos devem periodicamente verificar a validade dos links presentes em seus hiperdocumentos;

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É necessária a habilidade do usuário com o computador para a correta navegação através de hipertextos;

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A informática ainda não está acessível a toda a população brasileira, o que levanta questões de cunho social na empregabilidade do hipertexto no sistema educacional. www.flatschart.com | 2007

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Hipertexto | Bibiliografia •

Hipertexto – UNICAMP

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Nigroponte, Nicholas - A vida digital / COMPANHIA DAS LETRAS

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Leão, Lúcia - O labirinto da hipermídia / FAPESP-ILUMINURAS

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Johnson, Steven - Cultura da Interface / JORGE ZAHAR

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Ilha das Flores ( vídeo )

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Multimedia - From Wagner to Virtual Reality

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