Trabajo Vise

  • June 2020
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  • Words: 575
  • Pages: 10
Universidad de Playa Ancha Facultad de Humanidades Pedagogía en Inglés VISE III 2009.

Informe Nº1 Aproximación al Establecimiento Educacional: Integrantes Aylin Pizarro Bárbara Urbina Nombre profesor Isabel Vásquez

Objetivo: Recopilar información relevante del establecimiento asignado y de las interacciones que allí se producen con el fin de describir el clima físico y social de la organización. 1. Fecha y permanencia en el lugar en la primera visita al establecimiento. 26 de agosto 2009 fecha presentación al establecimiento, 9 de agosto primera sesión, 11 agosto segunda sesión, 16 de agosto tercera sesión, 23 agosto cuarta sesión, 25 agosto quinta sesión. 2. Nombre del colegio y su ubicación geográfica. “Escuela Naciones Unidas D245. Ubicada en Pasaje 7 S/N cuarto sector Playa Ancha, Valparaíso. 3. Nombre y cargo de la o las personas contactadas (si procede). La persona contactada fue la jefa de unidad técnica la Sra. Hildegard Varas B. por medio de la profesora de asignatura Isabel Vásquez. 4. Nombre de directivos docentes. Nombre director: José Miguel Sanhueza Tillería. Nombre Subdirector: Esther Veliz. Nombre Jefa Unidad Técnica: Hildegard Varas Barrera. 5. Número de teléfono del establecimiento. Fono: 032-2315544 6. Curso asignado y ubicación de la sala. El curso asignado es el 8°B, y la sala está ubicada en el patio central, junto al baño de hombres. 7. Horario asignado. El horario es los días miércoles de 11:00 de la mañana a 13:00 PM en aula, los viernes de 11:00 a 12:15 en aula y de 12:15 fuera de aula pero en establecimiento, realizando material de apoyo para las clases. 8. Nombre Del Profesor Guía. María Jose Ibazeta

9. Recepción del alumno practicante en el colegio (Comente brevemente, máx.10 líneas). Durante la primera sesión de práctica en el establecimiento, la recepción por parte de la profesora a cargo y alumnos fue bastante amena, los niños se mostraron ansiosos e interesados por nuestra presencia, realizando algunas preguntas con respecto a quienes éramos y porque estábamos en su sala de clases, luego la profesora guía nos dio la bienvenida, aclarando que éramos profesoras practicantes y que veníamos a apoyar el área de idioma durante las próximas clases. Luego la profesora a cargo utilizó la hora de clases para organizar la semana dieciochera la cual estaba próxima a realizarse, esta instancia fue bastante útil para nuestra etapa de observación ya que pudimos notar algunas características de los alumnos en relación con su participación, sus ideas, aquellos que querían participar en las actividades y aquellos que no, aquellos que tenían un perfil más reservado y los más inquietos. Con respecto a los directivos, no hubo ninguna recepción por parte de ellos, sólo entramos directamente a la sala de clases.

10. Reglamento o requerimientos documentos relevantes)

del

Reglamento Interno Escuela Naciones Unidas

establecimiento.(adjunte

Visión Las Escuela Naciones Unidas, establecimiento de educación general básica del alto sector de Playa Ancha, pretende considerarse como una escuela destacada por sus logros académicos y su sentido de formación valórica, desarrollando en sus integrantes lazos con la institución y su entorno inmediato, contando con una comunidad educativa comprometida y participativa que entrega a sus alumnos y alumnas las herramientas que les permitan optar a la mejor propuesta educacional de enseñanza media. Misión La Escuela naciones Unidas tiene como misión mejorar año tras año el nivel de logros académicos, brindando

una permanente formación valórica,

desarrollando en los alumnos y alumnas el arraigo por su unidad educativa y la comunidad de Playa Ancha.

Organigrama Escuela Naciones Unidas.

Fotos del establecimiento

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